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書誌名:
国語教育
学校・学年:
小学校
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特集 保存版 今日から使える国語授業の「ちょこっと支援」大全
子どものつまずき・困難さから考える国語授業の「ちょこっと支援」大全
書く指導(小学校)
書誌
国語教育 2024年2月号
著者
廣田 卓也
ジャンル
国語
本文抜粋
子どもにとってのつまずき・困難さ(1) 書きたいことを絞るのが苦手な子にとっては,指導者が提示するテーマが曖昧すぎる場合がある…
対象
小学校
種別
特集
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特集 保存版 今日から使える国語授業の「ちょこっと支援」大全
子どものつまずき・困難さから考える国語授業の「ちょこっと支援」大全
読む指導(小学校)
書誌
国語教育 2024年2月号
著者
宮野 大輔
ジャンル
国語
本文抜粋
子どもにとってのつまずき・困難さ(1) 説明内容をイメージすることが苦手な子どもは,大切な文や言葉に着目することが難しい場合がある…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
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特集 保存版 今日から使える国語授業の「ちょこっと支援」大全
子どものつまずき・困難さから考える国語授業の「ちょこっと支援」大全
漢字指導(下学年)
書誌
国語教育 2024年2月号
著者
勝二 博亮
ジャンル
国語
本文抜粋
子どもにとってのつまずき・困難さ(1) ひらがなやカタカナが読める子でも,漢字が読めない場合がある…
対象
小学1,2,3年
種別
特集
仕様
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特集 保存版 今日から使える国語授業の「ちょこっと支援」大全
子どものつまずき・困難さから考える国語授業の「ちょこっと支援」大全
漢字指導(上学年)
書誌
国語教育 2024年2月号
著者
山田 哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
子どもにとってのつまずき・困難さ(1) 入学時にひらがなの読み書きが困難だった児童が,1年生程度の漢字はある程度習得できても,2年生以降の漢字の習得が難しい場合がある…
対象
小学4,5,6年
種別
特集
仕様
全4ページ (
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【特別寄稿】授業に潜む「マルトリートメント」とその改善
書誌
国語教育 2024年2月号
著者
川上 康則
ジャンル
国語
本文抜粋
教師は「本当の感情」に蓋をして子どもと向き合う 教師は,「感情労働」の職業です。 感情労働は,肉体労働・頭脳労働に続く第三の形態で,人と直接的に接することを生業(なりわい)としています。医療・福祉・保…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
単発
仕様
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国語教師のための「テクスト論」超入門 (第11回)
「語る私」の思いを読む
書誌
国語教育 2024年2月号
著者
上谷 順三郎
ジャンル
国語
本文抜粋
1 一人称の語りを読む難しさ 今回は中学校3年の「故郷」を取り上げます。語り手の視点は一人称で,登場人物である「私」が語り手となっている作品です。つまり,語り手である「私」すなわち「語る私」と,登場人…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (
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小学校 教材別 今月の子どもの「問い」から展開する授業づくり (第11回)
「読むこと(説明的文章)」の単元における「問い」の追究(2)
書誌
国語教育 2024年2月号
著者
立石 泰之
ジャンル
国語
本文抜粋
1 「評価読み」型単元における展開 森田(二〇一一)は,「評価読み」を「「確認読み」として読み取ったもの(ことがら・内容・表現方法,論理)を,それらの妥当性や問題の有無という観点から吟味・評価すること…
対象
小学校
種別
連載・常設
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全2ページ (
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小学校 教材別 今月の子どもの「問い」から展開する授業づくり (第11回)
1年/よんで かんじたことを はなそう
領域:読むこと 教材:ずうっと,ずっと,大すきだよ(光村図書)
書誌
国語教育 2024年2月号
著者
中河原 絵里
ジャンル
国語
本文抜粋
1 教材の分析と予想される「問い」 本教材には,生まれたときからずっと一緒に過ごしてきた大切な犬「エルフ」が,徐々に歳を重ね,遂には亡くなってしまうまでの時間の流れが描かれる。中心人物「ぼく」の行動や…
対象
小学1年
種別
連載・常設
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小学校 教材別 今月の子どもの「問い」から展開する授業づくり (第11回)
2年/読んで,かんじたことをつたえ合おう
領域:読むこと 教材:スーホの白い馬(光村図書)
書誌
国語教育 2024年2月号
著者
星野 直樹
ジャンル
国語
本文抜粋
1 教材の分析と予想される「問い」 本教材では,少年スーホと白馬との強く温かな絆や殿様の横暴,白馬の死等が描かれ,読み手は,物語を読みながら,様々な感情を抱くことになる。二年生児童には,登場人物の言動…
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小学2年
種別
連載・常設
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小学校 教材別 今月の子どもの「問い」から展開する授業づくり (第11回)
3年/伝えたいことを理由をあげて話そう
領域:話すこと・聞くこと 教材:わたしたちの学校じまん(光村図書)
書誌
国語教育 2024年2月号
著者
矢野 裕紀
ジャンル
国語
本文抜粋
1 教材の分析と予想される「問い」 本教材では,理由や事例等を説明する話の構成を考え,話し方を工夫しながら相手に紹介する活動が設定されている。本教材で相手によりよく伝わる話の組み立てを考えるためには…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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小学校 教材別 今月の子どもの「問い」から展開する授業づくり (第11回)
4年/今の自分たちの生活を,将来の自分たちへ報告するビデオレターをつくろう
領域:話すこと・聞くこと 教材:調べたことをほうこくしよう(東京書籍)
書誌
国語教育 2024年2月号
著者
宮原 佳太
ジャンル
国語
本文抜粋
1 教材の分析と予想される「問い」 本単元では,自分たちの生活実態に関するアンケート調査を行い,自作した資料を用いて報告し合うという活動が設定されている。アンケートの作成では,報告する際の話の構成を意…
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小学4年
種別
連載・常設
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小学校 教材別 今月の子どもの「問い」から展開する授業づくり (第11回)
5年/すぐれた表現に着目して読み,物語のみりょくをまとめよう
領域:読むこと 教材:大造じいさんとガン(光村図書)
書誌
国語教育 2024年2月号
著者
田中 充
ジャンル
国語
本文抜粋
1 教材の分析と予想される「問い」 本教材は,大造じいさんの人柄や毎年の戦いを通して変化する残雪への見方,残雪の頭領としての行動や様子,豊かな情景描写等,様々な魅力を読者に感じさせる。そのような物語の…
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小学5年
種別
連載・常設
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小学校 教材別 今月の子どもの「問い」から展開する授業づくり (第11回)
6年/自分が伝えたい相手に六年間の自分の成長や感謝の思いを伝えよう
領域:話すこと・聞くこと 教材:聞いてほしい,この思い(東京書籍)
書誌
国語教育 2024年2月号
著者
橋爪 克
ジャンル
国語
本文抜粋
1 教材の分析と予想される「問い」 本教材は,「話すこと・聞くこと」の六年間の最後の単元となる。六年間で学んだことの集大成として,これまで積み上げた言葉の力を活用してスピーチをさせることで,六年間の学…
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小学6年
種別
連載・常設
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「個別最適」な国語授業づくり (第11回)
「読むこと」の授業づくり3
インターネットを活用した語彙の指導,並行読書
書誌
国語教育 2024年2月号
著者
蓑手 章吾
ジャンル
国語
本文抜粋
シャドーイングで読みの技術を高める 一言に「文章読解が苦手な子」といっても,それぞれによって理由は異なります。一人一人の課題に向き合って,しかるべき足場をかけることが個別最適な学びの目指すところである…
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小学校/中学校/高等学校
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連載・常設
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漢字学習 Re デザイン (第11回)
漢字の誤変換をどう防ぐか
書誌
国語教育 2024年2月号
著者
栗林 育雄
ジャンル
国語
本文抜粋
漢字を正しく使いこなす力を育てる 小学校高学年で作文指導を行った際の話です。作文の下書きができた段階で,原稿用紙に手書きするか,ワープロソフトで作成するかを選ばせました。すると,全員がワープロソフトを…
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小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
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スキマ時間に使えるミニ活動アイデア (第11回)
楽しく他者と関わろうB
書誌
国語教育 2024年2月号
著者
弥延 浩史
ジャンル
国語
本文抜粋
エンピツトーク [対象]5年生〜 [目安の時間]10分 ●活動のねらい 短文を互いにやりとりすることを通して,文章を書くことに親しむ…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
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国語教育の実践情報 (第95回)
小学校/令和5年度全国学力・学習状況調査の授業アイディア例
大問3について
書誌
国語教育 2024年2月号
著者
大塚 健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
授業アイディア例は,全国学力・学習状況調査から明らかになった課題に対応して,授業の改善・充実を図る際の参考となるよう,報告書内に調査結果の課題分析と課題の解決を図る事例を一体的に示しています。大問3「…
対象
小学校
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連載・常設
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わが県の国語ソムリエ (第141回)
岐阜県
書誌
国語教育 2024年2月号
著者
藤田 万喜子
ジャンル
国語
本文抜粋
岐阜県は,昔から教育県だと言われる。 今回,実践家として将来が期待されている先生を国語ソムリエとして紹介したい…
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小学校/中学校/高等学校
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編集後記
書誌
国語教育 2024年2月号
著者
大江 文武
ジャンル
国語
本文抜粋
2022年12月,文部科学省が実施した「通常の学級に在籍する特別な教育的支援を必要とする児童生徒に関する調査」の結果が公表されました。本調査では,知的発達に遅れはないものの学習面または行動面で著しい困…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
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今月号 掲載教材一覧
書誌
国語教育 2024年2月号
ジャンル
国語
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
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