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書誌名:
国語教育
学校・学年:
  • 高等学校
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業技術大全
  • 一生使える国語授業技術
  • ［漢字］「覚えさせる」指導から「覚えたくなる」指導へ
書誌
国語教育 2023年7月号
著者
尾下　瑛
ジャンル
国語
本文抜粋
技術1　「読みたくなる」漢字フラッシュカード　漢字は書く力以上に読む力が求められます。定着するには，くり返し学習する必要があります。漢字フラッシュカードを活用して，「読みたい」意欲を引き出します…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業技術大全
  • 一生使える国語授業技術
  • ［文法・語彙］個人・集団で考え，議論する
書誌
国語教育 2023年7月号
著者
瀬古　淳祐
ジャンル
国語
本文抜粋
技術1　協同的な学習で「わからない」を「わかる」に　個人→グループ→クラスの順で考え，話し合い，最後に個人に戻して考えさせるという手順を踏み，自分の考え（原案）を持った状態で互いに対等な立場で議論や発…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業技術大全
  • 一生使える国語授業技術
  • ［書写］書写指導が苦手な国語教師のために
書誌
国語教育 2023年7月号
著者
門島　伸佳
ジャンル
国語
本文抜粋
技術1　授業観を転換する技術　〜小筆?書の勧め〜　「?書」とは，手本の上に半紙を敷いて文字を書き写す練習方法です。「臨書（手本を横に置いて模倣する方法）」の授業には見られなかった生徒たちの意欲と集中力…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業技術大全
  • 一生使える国語授業技術
  • ［読書］視覚情報とアウトプットを取り入れる
書誌
国語教育 2023年7月号
著者
高橋　かれん
ジャンル
国語
本文抜粋
技術1　読んだことと考えたことを区別させる　「コメント読書カード」　読書課題として，〈本から文を引用〉して〈コメント〉を書く「コメント読書カード」に取り組ませる。一字一句丸写しする〈引用〉と自分の考え…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業技術大全
  • 一生使える国語授業技術
  • ［個に応じた支援］「みんな一緒」を手放すために
書誌
国語教育 2023年7月号
著者
鈴木　裕也
ジャンル
国語
本文抜粋
技術1　短冊を使った思考の整理　提案文や意見文などの「書くこと」を例に考えていきます。教科書によっては，字数の目安が記されている場合があります。子供たちは，その文字数を埋めることに精一杯になっていない…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業技術大全
  • 一生使える国語授業技術
  • ［ＩＣＴ・端末活用］国語授業のクラウドシフト　クラウドシフトにより，学びの協働化の実現へ学びの実現へ
書誌
国語教育 2023年7月号
著者
坂本　良晶
ジャンル
国語
本文抜粋
技術0　クラウド・シフト　クラウドにシフトすることにより，共同編集・相互参照・相互評価を実現させることができます…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業技術大全
  • 【特別寄稿】ＶＵＣＡ時代を生きる教師の授業技術
  • ウェルビーイングの実現と技術の継承
書誌
国語教育 2023年7月号
著者
本図　愛実
ジャンル
国語
本文抜粋
1　多極的な予測不可能の時代　Volatility（変動性），Uncertainty（不確実性），Complexity（複雑性），Ambiguity（曖昧性）の頭文字をとった，ＶＵＣＡが時代を表す言葉…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 国語教師のための「テクスト論」超入門 (第4回)
  • 一緒に物語を読む場を設定する
書誌
国語教育 2023年7月号
著者
上谷　順三郎
ジャンル
国語
本文抜粋
1「あらすじ」の教育的意義　対話型ＡＩソフト「ChatGPT」で「走れメロス」の感想文を４００字程度で書くように命じてみたら，という新聞記事から引用します…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 「個別最適」な国語授業づくり (第4回)
  • 「話すこと・聞くこと」の授業づくり２
  • チャットでの話し合い
書誌
国語教育 2023年7月号
著者
蓑手　章吾
ジャンル
国語
本文抜粋
話し合いは言葉のキャッチボール　実は日常生活において，「一方的に話す」という状況はほとんどありません。相手，もしくは複数人の他者がいて，お互いに言葉のキャッチボールをしているはずです…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 漢字学習 Re デザイン (第4回)
  • 漢字の字形をどう評価するか
書誌
国語教育 2023年7月号
著者
栗林　育雄
ジャンル
国語
本文抜粋
指導は厳密に，採点は教育的に　漢字が嫌いな理由に，「点画の方向や長短などをテストで厳しく×にされるから」というものがあります。「厳密に指導するから採点も厳密」という児童との合意があるならまだしも，「練…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • スキマ時間に使えるミニ活動アイデア (第4回)
  • バラエティ日記
書誌
国語教育 2023年7月号
著者
弥延　浩史
ジャンル
国語
本文抜粋
テーマ日記　［対象］高学年　［領域］書くこと　［目安の時間］交流に５分　●活動のねらい　テーマに合わせて日記を書くことを楽しむ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
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  • わが県の国語ソムリエ (第134回)
  • 北海道
書誌
国語教育 2023年7月号
著者
菊野　雅之
ジャンル
国語
本文抜粋
程野純貴先生（足寄町立足寄小学校）　子供の姿・言葉で創り上げる授業を構築することを日々意識され，授業を展開されている。「授業の主役は子供」の意識のもと，年間を見通した単元デザインや一単位時間のデザイン…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 編集後記
書誌
国語教育 2023年7月号
著者
林　知里
ジャンル
国語
本文抜粋
本誌2023年４月号ではオンラインにて鼎談をいただいたのですが，その際に非常に印象的だったのが，先生方は授業の中で実にさまざまな「授業技術」を駆使されていらっしゃるということでした。ノート指導，言葉へ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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  • 今月号　掲載教材一覧
書誌
国語教育 2023年7月号
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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  • 特集　「言葉による見方・考え方」を鍛える学習課題120
  • Ｑ＆Ａで読み解く「言葉による見方・考え方」を鍛える学習課題づくりガイド
  • 「言葉による見方・考え方」を働かせる授業のつくり方
  • Ｑなぜ「言葉による見方・考え方」なの？　Ｑどう授業をデザインする？
書誌
国語教育 2023年6月号
著者
中村　和弘
ジャンル
国語
本文抜粋
Q　なぜ「言葉による見方・考え方」なの？　A　「言葉による見方・考え方」とは　国語科は，言葉（日本語）を学ぶ教科である。その教科としての目標に，「言葉による見方・考え方を働かせ」という一節があり，小学…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 国語教師のための「テクスト論」超入門 (第3回)
  • 「どう物語っているか」を読むこと
書誌
国語教育 2023年6月号
著者
上谷　順三郎
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに　連載第１回で「文学を読む授業」のコミュニケーションの関係図を示しました。今回は，作者と私たち読者をつなぐ「語り手」とその視点に注目します…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 「個別最適」な国語授業づくり (第3回)
  • 「話すこと・聞くこと」の授業づくり
  • スピーチを録画する
書誌
国語教育 2023年6月号
著者
蓑手　章吾
ジャンル
国語
本文抜粋
前回までは理論編ということで，個別最適な学びについての概略や心構えについて書いてきました。　今回からは実践編です。「話すこと・聞くこと」「書くこと」「読むこと」の三領域について，私が実際に公立小学校現…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 漢字学習 Re デザイン (第3回)
  • どうしたら点画の間違いを防げるか
書誌
国語教育 2023年6月号
著者
栗林　育雄
ジャンル
国語
本文抜粋
点画が何を表すか理解していない　多くの児童は，ゲームが好きです。ゲームをしない人には覚えきれないほどの，数百ものキャラクターの名前や能力を難なく覚えています。ここに，漢字習得のヒントがあるように感じま…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • スキマ時間に使えるミニ活動アイデア (第3回)
  • スピーチ
書誌
国語教育 2023年6月号
著者
弥延　浩史
ジャンル
国語
本文抜粋
今日の「ピカイチ」　［対象］全学年　［領域］話すこと・聞くこと　［目安の時間］５分　●活動のねらい…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • わが県の国語ソムリエ (第133回)
  • 佐賀県
書誌
国語教育 2023年6月号
著者
達富　洋二
ジャンル
国語／教育学一般
本文抜粋
九州小学校国語教育研究大会と九州中学校国語教育研究大会が同じ年（令和元年）に開催された佐賀県は，両大会の成果に学んだことを継続し，小学校でも中学校でも丁寧な授業研究が進められています…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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