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書誌名:
国語教育
学校・学年:
  • 高等学校
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  • 第２特集　徹底解説！　中学校の新教科書の特徴と活用法
  • 『新しい国語』
  • 育てたいのは，「言葉の力」。
書誌
国語教育 2021年4月号
著者
東京書籍株式会社
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
Point　1　「言葉の力」を，しっかり鍛える　　どんな力を，どうやって身につけるのか，その問いに答える教科書です…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 第２特集　徹底解説！　中学校の新教科書の特徴と活用法
  • 『現代の国語』
  • 言葉に学び，言葉で生きる
書誌
国語教育 2021年4月号
著者
株式会社三省堂
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
Point　1　「学び方」を学ぶ　学び方を習得し，見通しをもって自覚的に活用することで，確かな力が身につきます…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 第２特集　徹底解説！　中学校の新教科書の特徴と活用法
  • 『伝え合う言葉　中学国語』
  • 次の時代に向けた「新しい言葉の学び」
書誌
国語教育 2021年4月号
著者
教育出版株式会社
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
さまざまな社会的課題を見据えた資質・能力の育成が求められる時代に対応した，新しい時代の国語学習を切り開く教科書です…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 第２特集　徹底解説！　中学校の新教科書の特徴と活用法
  • 『国語』
  • 言葉で未来を切り開け。
書誌
国語教育 2021年4月号
著者
光村図書出版株式会社
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
Point　1　自らを超えていける人に　学んだことを糧に，また新しい自分に出会えるように。「主体的・対話的で深い学び」を支える確かな手立てを示しました…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 教育ＮＥＷＳ　いまさら聞けない！ 2021年度　国語科　授業改善のポイントＱ＆Ａ
  • 新学習指導要領を踏まえた授業づくりや授業改善では，どのようなことが大切なのでしょうか？　他
書誌
国語教育 2021年4月号
著者
中村　和弘
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
Q1　新学習指導要領を踏まえた授業づくりや授業改善では，どのようなことが大切なのでしょうか？　例えば，「読むこと」の授業では，どうしても「読むこと」の指導事項を扱うことに目が向きがちです。新学習指導要…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
単発
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ＧＩＧＡスクール時代の国語授業づくり (第1回)
  • 2021年度からのGIGAスクール構想
書誌
国語教育 2021年4月号
著者
中川　一史
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
文部科学省・国立教育政策研究所が公開した「ＯＥＣＤ生徒の学習到達度調査２０１８年調査（ＰＩＳＡ２０１８）のポイント」（２０１９）によると，日本は，学校の授業（国語，数学，理科）におけるデジタル機器の利…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 学びの本質に迫る　国語科のパフォーマンス課題と評価 (第1回)
  • パフォーマンス評価・課題とは何か
書誌
国語教育 2021年4月号
著者
山本　はるか
ジャンル
国語／評価／指導要録
本文抜粋
二〇〇一年改訂指導要録において「目標に準拠した評価」が導入され，一部改訂も含めるとその後三度にわたって学習指導要領が改訂された。そのなかで，子どもたちに身につけてほしいと願う学力を明らかにし，それを教…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 青木伸生の国語授業指導スキル大全 (第1回)
  • 年度初めの授業開きスキル
書誌
国語教育 2021年4月号
著者
青木　伸生
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　子どもが楽しいと感じる活動をする　（１）国語の授業　各学年の教科の中で一番授業時数の多いものが国語科です。低学年では週に九時間あります。それだけ言葉の力を伸ばすことが重視されているわけですが，子ど…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 野口芳宏の国語授業四方山ばなし (第13回)
  • 漢字指導のあり方を考える（上）
書誌
国語教育 2021年4月号
著者
野口　芳宏
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　「漢字」は読む力が大事　漢字と言えばほとんど反射的に「書き取り」という言葉が浮かんでくる。「漢字書き取り」という言葉を苦痛と味気なさを伴って思い起こす人も多いことだろう…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 編集後記
書誌
国語教育 2021年4月号
著者
大江　文武
ジャンル
国語
本文抜粋
私は趣味でよく歌舞伎を観るのですが，重要無形文化財保持者（人間国宝），文化功労者でもある十五代目片岡仁左衛門丈が，後輩役者に対し，自らの当たり役の演技指導をする映像を見たことがあります。その中で仁左衛…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 今月号　掲載教材一覧
書誌
国語教育 2021年4月号
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 特集　帯活動から教室掲示まで　語彙力を育てる学習＆環境づくり
  • 特集扉
書誌
国語教育 2021年3月号
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
帯活動から教室掲示まで　語彙力　を育てる　学習＆環境づくり　　［提言］語彙力を育てる国語科の学習＆環境づくり　6…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　帯活動から教室掲示まで　語彙力を育てる学習＆環境づくり
  • 提言／語彙力を育てる国語科の学習＆環境づくり
  • いま，国語教室で育みたい「語彙力」とは
  • 活用的な語彙力の育成
書誌
国語教育 2021年3月号
著者
森山　卓郎
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　はじめに　文科省「幼稚園教育要領，小・中学校学習指導要領等の改訂のポイント」には，言語能力の確実な育成として，「発達の段階に応じた，語彙の確実な習得，意見と根拠，具体と抽象を押さえて考えるなど情報…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
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  • 特集　帯活動から教室掲示まで　語彙力を育てる学習＆環境づくり
  • 提言／語彙力を育てる国語科の学習＆環境づくり
  • 語彙力を育てる帯活動のポイント
  • 「覚える」場と「使う」場を保障する帯活動
書誌
国語教育 2021年3月号
著者
齋藤　隆彦
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　語彙力育成に帯活動（以下「帯」）は　どのような点で有効か　「語彙力」を育成したい。　まずは，言葉の「数」を増やしたい！　知らなきゃ使えない。「知る・覚える」活動です…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　帯活動から教室掲示まで　語彙力を育てる学習＆環境づくり
  • 提言／語彙力を育てる国語科の学習＆環境づくり
  • 語彙力を育てる授業づくりのポイント
  • 「語彙を豊かにする」ための指導
書誌
国語教育 2021年3月号
著者
萩中　奈穂美
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
はじめに　「語彙力」は，「語彙を使いこなす力」や「語彙を学ぶ力」等，思考力や態度能力も含む力と捉えるのが妥当であろうが，本稿では，知識としての「語彙」に絞って述べていく。平成29年告示学習指導要領が…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　帯活動から教室掲示まで　語彙力を育てる学習＆環境づくり
  • 語彙力を育てる授業アイデア
  • 高等学校／抽象的な語を生きて働くものにする
  • １年／単元名「使える抽象語発見」
書誌
国語教育 2021年3月号
著者
西本　志織
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
語彙力を育てる授業づくりのポイント　「抽象的な評論を読んでいると目が滑る」――こういったことを生徒に言われた経験はないだろうか。高校にもなるとさまざまなジャンルの文章を読み，抽象度も少しずつ上がってい…
対象
高等学校
種別
特集
仕様
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  • 【特別寄稿】令和元年度「国語に関する世論調査」の結果からみる国語科の課題
  • 国語の乱れ，敬語表現などについて
書誌
国語教育 2021年3月号
著者
町田　亙
ジャンル
国語／教育学一般
本文抜粋
1　はじめに　文化庁では，国語施策の参考とするとともに，国民の国語への関心を喚起するため，平成７年度から毎年「国語に関する世論調査」を実施しています。調査対象者は，全国16歳以上の男女個人です…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
単発
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • ＡＩに負けない「読解力」を考える (第12回)
  • 授業における「読解力」をどのように指導していくか(2)
  • 他教科の場合
書誌
国語教育 2021年3月号
著者
間瀬　茂夫
ジャンル
国語／教育学一般
本文抜粋
1　はじめに　　本リレー連載も最終回を迎えた。「中学生は教科書が読めない」という著書のタイトルともなった新井紀子氏の主張の与えたインパクトは大きく，その意味や妥当性について本連載の中で各論者によって検…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 問い×交流が生み出す読みの学習デザイン (第12回)
  • 読みの交流に求められる学習デザイン
書誌
国語教育 2021年3月号
著者
西田　太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
本稿が，リレー連載「問い×交流が生み出す読みの学習デザイン」の最終稿である。前回は，松本修氏が中学校での二つの実践について振り返っている。本稿では，小学校での六つの実践について，「教材研究」・「学習デ…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 論理的に「考える国語」の授業づくり (第12回)
  • 「考える国語」で習得・活用する思考活動の技　その３
  • 「原理・原則」の習得・活用
書誌
国語教育 2021年3月号
著者
白石　範孝
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　思考の「技」としての「原理・原則」の習得と活用　「考える国語」の思考活動の「技」として，これまで「用語」「方法」の習得・活用の重要性を述べてきた。そして，本号においては，これまでの「用語」「方法…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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