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書誌名:
向山型国語教え方教室
特集名:
ミニ特集　視写と直写で子どもを伸ばす
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  • ミニ特集　視写と直写で子どもを伸ばす
  • 特別支援学級（小学校）／写すという活動で「正しい文」をインプットする
書誌
向山型国語教え方教室 2010年12月号
著者
野口　澄
ジャンル
国語／特別支援教育
本文抜粋
１．視写が作文力をつける理由　視写が作文力をつける理由は２つある。　①写すことで「正しい文」を学ぶ…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • ミニ特集　視写と直写で子どもを伸ばす
  • 特別支援学級（中学校）／誰もが楽しめ、力をつけた直写・視写
書誌
向山型国語教え方教室 2010年12月号
著者
久後　絹代
ジャンル
国語／特別支援教育
本文抜粋
1．「暗唱・直写スキル」に毎日取り組む！　私は支援学級の授業は，同じパーツで組み立てている。最後のパーツとして，このスキルをする。見通しが持て「よ～し。これで終わりだ～」と生徒も意欲的に取り組む…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　視写と直写で子どもを伸ばす
  • 低学年／視写から「当てはめ作文」へと発展させることで、どの子も説明文を書くことが出来た
書誌
向山型国語教え方教室 2010年12月号
著者
馬場　慶典
ジャンル
国語
本文抜粋
１年生１学期の説明文教材に「なにがかくれているのでしょう」（教育出版「ひろがることば」）がある。詳しい読み取りではなく，説明文の型を視写によって身に付けさせ，「替え説明文」を書かせる授業をした…
対象
低学年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　視写と直写で子どもを伸ばす
  • 中学年／「うつしまるくん（視写）は授業中に行なうから意味がある
書誌
向山型国語教え方教室 2010年12月号
著者
前田　吉法
ジャンル
国語
本文抜粋
１．学校中の先生から喜びの声が聞こえる　　10分間スピードチェック。　４月から７月までに，子どもの書く文字数がクラス平均で21文字増えた…
対象
中学年
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • ミニ特集　視写と直写で子どもを伸ばす
  • 高学年／直写を活用した誰でもできる毛筆指導
書誌
向山型国語教え方教室 2010年12月号
著者
戸村　隆之
ジャンル
国語
本文抜粋
１．説明だらけの毛筆指導　書写の毛筆の授業。本時のめあてを確認し，文字の書き方で気をつけることやポイントを，黒板や水黒板を使って丁寧に解説する…
対象
高学年
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • ミニ特集　視写と直写で子どもを伸ばす
  • 中学校／教師と生徒が成功体験を共有できる視写・直写学習
書誌
向山型国語教え方教室 2010年12月号
著者
内藤　恵子
ジャンル
国語
本文抜粋
１．伸びる秘訣は成功体験　教師と生徒が成功体験を共有できる。それが「視写・直写学習」だと思っている。教師は指導者として，生徒は学習者としての成功体験をする。この学習を取り入れて何度も実感した。１分もた…
対象
中学校
種別
小特集
仕様
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