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書誌名:
向山型国語教え方教室
学校・学年:
  • 小学校
全1000件(141～160件)
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  • 特集　全員100点体験！“テストの答え方”教える授業
  • 「どのように」に答えるポイント
  • 答えは述語（動詞）の前にある
書誌
向山型国語教え方教室 2014年12月号
著者
遠藤　真理子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　出題数は少ない　かつて市販テスト見本十セットの中から、「どのように」「どうやって」に当たる部分を答えさせている発問を探したことがある。約六十枚（六百問）の中に、わずか三問しか見当たらなかった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　全員100点体験！“テストの答え方”教える授業
  • 動詞で答える場合のポイント
  • 内容も文末も、問題文に正対するように答える
書誌
向山型国語教え方教室 2014年12月号
著者
中野　幸恵
ジャンル
国語
本文抜粋
一　余計な言葉を省き、聞かれていることだけに端的に答える　　どうやら大工さんらしく、いせいのいいねじりはちまきに、大きな道具箱をかついでいます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　全員100点体験！“テストの答え方”教える授業
  • 名詞で答える場合のポイント
  • テスト中に、テストを使って、答え方を授業する
書誌
向山型国語教え方教室 2014年12月号
著者
溝端　達也
ジャンル
国語
本文抜粋
一　テスト中に答え方を指導する　テストの答え方を指導するには、テストを使うのが一番いい。　そもそもテストとは、学習教材である。評価のためだけのツールではない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　全員100点体験！“テストの答え方”教える授業
  • 文章構成を答えるポイント
  • 全国学力テストに対応した文章構成に関する問題パターン
書誌
向山型国語教え方教室 2014年12月号
著者
大関　貴之
ジャンル
国語
本文抜粋
一　文章構成に関する問題　文章構成に関する問題には、次の六つの種類がある。　ア　（作文に）書いてある順に、１・２・３を書きなさい…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　全員100点体験！“テストの答え方”教える授業
  • 指示語の問題に答えるポイント
  • 手順（一）から（三）をふまえることで、答えを正確に導き出す
書誌
向山型国語教え方教室 2014年12月号
著者
阿部　梢
ジャンル
国語
本文抜粋
「それ」などのいわゆる「こそあど言葉」の指し示す内容を問う問題は、小学校二年生から登場する。しかし、出題頻度は意外と少ない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　全員100点体験！“テストの答え方”教える授業
  • 接続詞で答えるポイント
  • 教科書一冊分をまとめてトレーニングする
書誌
向山型国語教え方教室 2014年12月号
著者
村野　聡
ジャンル
国語
本文抜粋
一　向山実践では大量にトレーニングする　向山洋一氏の指示語の実践がある。　教科書に書かれた指示語に印をつけさせ、それが指し示す範囲を答えさせるというものだ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　全員100点体験！“テストの答え方”教える授業
  • 書き直し・間違い直しに答えるポイント
  • 基本パターンを確定した上で問題をつくる
書誌
向山型国語教え方教室 2014年12月号
著者
田代　勝巳
ジャンル
国語
本文抜粋
一　基本パターンを確定する　全国学力・学習状況調査。過去の国語Ａ問題を調べると、書き直しの問題が毎年必ず出題されている。次のような問題である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　全員100点体験！“テストの答え方”教える授業
  • 文に関する問題に答えるポイント
  • テストの答え方を毎時間の積み重ねで身につけさせる
書誌
向山型国語教え方教室 2014年12月号
著者
小田　哲也
ジャンル
国語
本文抜粋
「国語テストの基本パターン十五」の十二番目にあたるのが「文に関する問題に答えるポイント」だ。遠藤真理子氏は以下のように述べる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　全員100点体験！“テストの答え方”教える授業
  • 言葉の意味を答えるポイント
  • 言葉の列挙・分類を経験させる
書誌
向山型国語教え方教室 2014年12月号
著者
夏井　圭太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一　言葉の意味を答える問題　言葉の意味を答える問題には、次のようなパターンがある。　　１意味を選ばせる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　知的雰囲気の「授業のまとめ言葉」
  • 一年生→短く簡単に分かりやすく
書誌
向山型国語教え方教室 2014年12月号
著者
地川　雅望
ジャンル
国語
本文抜粋
一年生の授業のまとめ言葉を以下のように考えた。　　①　間違いを提示する　②　音読をする　③　一言であらわす…
対象
小学1年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　知的雰囲気の「授業のまとめ言葉」
  • 二年生→授業そのものを整理されたものにする
書誌
向山型国語教え方教室 2014年12月号
著者
守田　のぞみ
ジャンル
国語
本文抜粋
一　向山氏は授業のまとめをしない　向山氏は、授業のまとめをどうしていたのか。『向山洋一発・新しい授業づくりの技術ＱＡ事典』（明治図書）の中に、同じ質問が載っていた。それに対する向山氏の答えは次である…
対象
小学2年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　知的雰囲気の「授業のまとめ言葉」
  • 三年生→学校へ来て良かった、みんなと学べる幸せを感じられるまとめ言葉
書誌
向山型国語教え方教室 2014年12月号
著者
近江　利江
ジャンル
国語
本文抜粋
『小学生の国語　三年』（三省堂）の一番はじめの教材である「うんとこしょ」（谷川俊太郎）での授業例から示していく…
対象
小学3年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　知的雰囲気の「授業のまとめ言葉」
  • 四年生→まとめの言葉を意識したことがない。強いて挙げると「どんな活動を入れるか」であろう。要はそれまでの授業である
書誌
向山型国語教え方教室 2014年12月号
著者
川原　雅樹
ジャンル
国語
本文抜粋
基本的に教師からの「まとめの言葉」を意識していない。　強いて挙げるなら、次の「活動」を入れて終わることが多い…
対象
小学4年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　知的雰囲気の「授業のまとめ言葉」
  • 五年生→討論におけるまとめの仕掛け
書誌
向山型国語教え方教室 2014年12月号
著者
石坂　陽
ジャンル
国語
本文抜粋
一　討論におけるまとめ・話す局面　学習指導要領五年生・六年生の「話す・聞く」の内容に、次のことが明記されている…
対象
小学5年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　知的雰囲気の「授業のまとめ言葉」
  • 六年生→自分で判断し行動できる子どもを育てる終末の仕掛け
書誌
向山型国語教え方教室 2014年12月号
著者
中川　貴如
ジャンル
国語
本文抜粋
「よしやろう！」「次こそは！」と思える仕掛けを作るのが、向山型の授業終末の工夫の一つである。　一　家でやってみようと思う仕掛け…
対象
小学6年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ちょこっと分析批評―“このパーツ”で国語をカジュアル化 (第5回)
  • 豆太は勇気のある子どもか「話者と視点」から考える授業展開の例
書誌
向山型国語教え方教室 2014年12月号
著者
谷　和樹
ジャンル
国語
本文抜粋
一　あるクラスで「モチモチの木」の研究授業を見た。討論のテーマは次である。　　豆太はおくびょうか
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 伴一孝の授業道場―土足でハートに侵入の実況放送 (第5回)
  • 「無意識のうちに脳が繋がっている②」突然それはやってくる
書誌
向山型国語教え方教室 2014年12月号
著者
末光　秀昭
ジャンル
国語
本文抜粋
みんなの脳が繋がっている②　　伴氏主催のサークル「長崎授業づくりの会」では不思議なことがよく起こる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 意見が「真っ二つ」に分かれるこの発問 (第5回)
  • 国語で逆転現象を生む楽しい問題
  • すき間時間に出題して、子どもが集中するおもしろ問題。「国語が苦手な子」ができて、「得意な子」が間違える逆転現象が起きる！
書誌
向山型国語教え方教室 2014年12月号
著者
木村　重夫
ジャンル
国語
本文抜粋
京都にある龍安寺の「つくばい（手水鉢）」です。上の面に、禅の言葉で、　吾　唯　足　知　（私は満ち足りていることだけを知っている）と彫ってあります。点線の□の中に、漢字の一部を入れて完成させましょう…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教室熱狂―「学級通信＝アチャラの授業」再現スポット (第5回)
  • 学級通信「アチャラ」追試ポイント⑤　分析批評の授業②色
書誌
向山型国語教え方教室 2014年12月号
著者
河田　孝文
ジャンル
国語
本文抜粋
一　色のイメージ　絵画には、主張色というのがある。　作品全体のイメージを高めるために使われたある一色である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 向山型国語に挑戦／論文審査 (第81回)
  • 発問のポイントを意識して
書誌
向山型国語教え方教室 2014年12月号
著者
向山　洋一
ジャンル
国語
本文抜粋
福島県の夏井先生。　　授業の流れ　四年生三十名に一時間で授業した。　　自由な読み方で読んでごらんなさい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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