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書誌名:
向山型国語教え方教室
学校・学年:
  • 小学2年
全225件(1～20件)
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  • ミニ特集　向山型国語で子どもが変化したエビデンス学年別
  • 二年生→今、求められている「生きてはたらく力」を育てる向山型作文指導
書誌
向山型国語教え方教室 2015年2月号
著者
八巻　修
ジャンル
国語
本文抜粋
一　四時間の学習で、これだけ変わる！　二年生「よく見て書こう」（東京書籍）は、観察して気付いたことを詳しく書く学習。生活科で育てている野菜などを観察して書く単元である…
対象
小学2年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　知的雰囲気の「授業のまとめ言葉」
  • 二年生→授業そのものを整理されたものにする
書誌
向山型国語教え方教室 2014年12月号
著者
守田　のぞみ
ジャンル
国語
本文抜粋
一　向山氏は授業のまとめをしない　向山氏は、授業のまとめをどうしていたのか。『向山洋一発・新しい授業づくりの技術ＱＡ事典』（明治図書）の中に、同じ質問が載っていた。それに対する向山氏の答えは次である…
対象
小学2年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　子どもの語彙力を高める仕掛け
  • 二年生→子どもたちの語彙力を高める手立ては三つある。第一に、入力していくこと。第二に、出力の場をつくること。第三に、出力できたら褒めること
書誌
向山型国語教え方教室 2014年10月号
著者
溝端　達也
ジャンル
国語
本文抜粋
一　入力していくこと　二年生の子どもたちの語彙力を高めていく手立ては三つある。　第一に、子どもたちへ新たな語彙を入力していくこと…
対象
小学2年
種別
小特集
仕様
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  • この授業で“向山実践が蘇った瞬間” (第4回)
  • 言葉を根拠に意見を述べる
  • 第二学年「お手紙」
書誌
向山型国語教え方教室 2014年10月号
著者
笠井　美香
ジャンル
国語
本文抜粋
二年生でも、言葉を根拠に意見を述べることができる。「お手紙」の授業。「『お手紙』の主人公はがまくんか、かえるくんか」の質問で子どもたちは、自分の意見を「説明の型」にあてはめて述べることができた。国語の…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
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  • ミニ特集　一学期授業のほころびを修復するあの手この手
  • 二年生→授業を立て直すための方法６
書誌
向山型国語教え方教室 2014年8月号
著者
水谷　洋克
ジャンル
国語
本文抜粋
一　四月のノートに立ち戻る　ほころびが出てきたとき、四月に決めたルールを確認する。そのために、自分が書いたノートに立ち戻るのだ…
対象
小学2年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　参観授業に役立つ“向山型板書スキル”
  • 二年生→参観日！「板書」で子どもの伸びを見せる授業
書誌
向山型国語教え方教室 2014年6月号
著者
阿部　梢
ジャンル
国語
本文抜粋
一　参観日の授業とは　参観日、保護者はわが子を見に来る。　　・しっかり口を開けて声を出す姿。　・ノートに丁寧に字を書く姿…
対象
小学2年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　「学習の手引き」を授業にどう生かすか
  • 二年生→ポイントを絞って一つずつ指導し、手引きを生かす
書誌
向山型国語教え方教室 2014年4月号
ジャンル
国語
本文抜粋
一　ポイントを絞って学習の手引きを使う　学習の手引きをそのままなぞる形で授業をして、子どもが混乱してしまう経験をしたことはないだろうか。やるべきことが幅広かったり、はっきりとした答えが出なかったりして…
対象
小学2年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　学年末を総括する“分析批評の授業”
  • 二年生：「スーホの白い馬」主役・対役をクライマックスと合わせて考える
書誌
向山型国語教え方教室 2014年2月号
著者
塩苅　有紀
ジャンル
国語
本文抜粋
分析批評の授業には、Ａ型とＢ型がある。　　Ａ　個々の批評用語を手掛かりに作品を分析したもの。　Ｂ　作品全体を分析したもの…
対象
小学2年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　日記・手紙・新聞＝実用文の書き方入門
  • 小学校低学年、葉書・手紙の書き方授業のネタとポイント【挿絵の実例とコツ】
  • 絵の具を使って作品をレベルアップ
書誌
向山型国語教え方教室 2013年12月号
著者
中濱　麻美
ジャンル
国語
本文抜粋
低学年に一番のおすすめは絵手紙である。葉書に大きく絵を描いて、その後、ほんの一文、言葉を添える。それだけでとても見栄えのする作品に仕上がる…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ミニ特集　二学期の国語授業を熱中・熱狂で締めくくるこの授業
  • 二年生：いっぱい読ませて、漢字文化の授業で漢字を楽しむ
書誌
向山型国語教え方教室 2013年12月号
著者
守田　のぞみ
ジャンル
国語
本文抜粋
一　向山氏の学級経営案（二年生）　向山氏が二年生を担任したときの学級経営案がある。各教科の指導のところに、次のように書かれている。国語の部分だけ抜き出す…
対象
小学2年
種別
小特集
仕様
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  • ミニ特集　向山型国語Ａランク論文授業例
  • 二年生：討論の発言がとても長くなる指導
  • 「できた」ことを褒め、「真似した」ことを褒め、「やろうとした」ことを褒める
書誌
向山型国語教え方教室 2013年10月号
著者
眞山　和加子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「書く」場面で褒める　討論の発言を長くするには、まずは「意見をノートに書く」ことができなければならない…
対象
小学2年
種別
小特集
仕様
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  • 特集　向山氏の研究授業を自分の研究授業に生かす
  • 向山型「学習問題づくり」をこの授業で
  • 「いなばの白うさぎ」（二年）
  • 子どもの問題を「易」から取り上げる
書誌
向山型国語教え方教室 2013年8月号
著者
宮崎　道久
ジャンル
国語
本文抜粋
「学習問題づくり」は、子ども自身が問題をつくり解いていく授業である。実態に応じた分析批評の授業が可能な実践だ…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　夏休みだからこそ、取り組ませたいこの学習
  • 二年生：無理なく暑中見舞いの宛名を書けるようにする指導
書誌
向山型国語教え方教室 2013年8月号
著者
夏井　圭太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一　子どもから届いた暑中見舞い　上のはがきは、夏休みに担任する子どもたちから届いた暑中見舞いである…
対象
小学2年
種別
小特集
仕様
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  • 特集　討論の授業をつくる―日常指導の仕掛け
  • 討論の授業につながる「話す・聞く」仕掛け
  • 低学年／四月からの音読指導で討論の授業の布石を打つ
書誌
向山型国語教え方教室 2013年6月号
著者
阿部　梢
ジャンル
国語
本文抜粋
音読の成功体験をさせる　音読の成功体験とは、みんなの前で音読が上手にできたという体験である。　これを、四月に行う…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　討論の授業をつくる―日常指導の仕掛け
  • 討論の授業につながる「書く」仕掛け
  • 低学年／日記と連絡帳と楽しい授業で、子どもたちに書く力をつける
書誌
向山型国語教え方教室 2013年6月号
著者
松山　英樹
ジャンル
国語
本文抜粋
子どもたちは、討論の授業が大好きだ。　友だちの考えを聞き、自分の考えを思いっきり主張できることが、知的欲求を満たすのであろう。授業後は、みんな一様に満足げな表情をしている。しかし、そこに至るためには…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　討論の授業をつくる―日常指導の仕掛け
  • 討論の授業につながる「読む」仕掛け
  • 低学年／教科書教材を一つ扱うときに、読みを深める発問を一つ入れる～自然な形で討論の様になる
書誌
向山型国語教え方教室 2013年6月号
著者
桑原　和彦
ジャンル
国語
本文抜粋
低学年であっても、討論になる発問の条件は変わらない。谷和樹氏は次の四点を挙げている。　　①その発問を全員が分かる…
対象
低学年
種別
特集
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  • ミニ特集　保護者も巻き込む知的な授業参観
  • 二年教材：全員の子が発表できる場を用意し、保護者も一緒に考える授業参観
書誌
向山型国語教え方教室 2013年6月号
著者
末光　秀昭
ジャンル
国語
本文抜粋
一　授業参観は全員が活躍する場　　初めての授業参観。その後に保護者から手紙を頂いた。　　初めての二年生の授業参観でとても楽しく拝見しました。どの子もいきいきしていて、楽しそうでした。子どもたちの頭の柔…
対象
小学2年
種別
小特集
仕様
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  • 想定外の角度から切り込む教材研究の仕方を教えます (第2回)
  • 二年教科書に十二支が……どう切り込むか
  • 動物の謎解きをすればいい
書誌
向山型国語教え方教室 2013年6月号
著者
松藤　司
ジャンル
国語
本文抜粋
二年下の光村教科書に十二支が動物名と絵で載っている。動物名はひらがなである。この教材、たぶん多くの教師は暗唱して終わりにしているだろう…
対象
小学2年
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　クラス全員の心をつかむ“出会いの１時間”の授業ネタ
  • 小学２年生，出会いの授業
  • 楽しく知的でたくさん褒める出会いの授業
書誌
向山型国語教え方教室 2013年4月号
著者
山口　浩彦
ジャンル
国語
本文抜粋
出会いの授業は，楽しく知的な授業がいい。そして，たくさん褒めることができる授業がいい。私は，国語の出会いの授業は学年を問わず，話す・聞くスキルと漢字さがしの授業を行っている。スキルの使い方も同時に指導…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　４月教科書教材で熱中する授業をつくる
  • ２年生：「ふきのとう」　季節を問うことで討論の授業に挑戦する
書誌
向山型国語教え方教室 2013年4月号
著者
原田　朋哉
ジャンル
国語
本文抜粋
感情を問う授業では，全員が同質同一条件にはなりにくい。なので，教室全員が熱中しづらい。人それぞれ感じ方が違うからだ…
対象
小学2年
種別
小特集
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