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書誌名:
現代教育科学
連載名:
TOSS流・学校づくり論
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TOSS流・学校づくり論 (第1回)
教育課程編成は教育目標から立ち上がる
書誌
現代教育科学 2011年4月号
著者
向山 洋一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
学校づくりには、「すぐれた教育課程を編成する力量」と「すぐれた授業を実現する力量」の二つが必要である…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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TOSS流・学校づくり論 (第2回)
「教育課程は校長が編成する」はどこが問題なのか
書誌
現代教育科学 2011年5月号
著者
向山 洋一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一 私は前号で、次のように書いた。 (A) 教育課程は、各学校で編成する。 東京都の公立学校の教員なら、このことは常識である…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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TOSS流・学校づくり論 (第3回)
東日本大震災に学校はどう対応したか
書誌
現代教育科学 2011年6月号
著者
向山 洋一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
TOSSは、誕生して三〇年になる。かつて二〇代の若者だった青年教師もヴェテランになりつつある。 一方、TOSS学生サークルは全国六〇大学に広がり、現職教師の指導のもと「授業力」の育成に努力している…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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TOSS流・学校づくり論 (第4回)
福島原発風評被害へ正しい対応を!
書誌
現代教育科学 2011年7月号
著者
向山 洋一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
東日本大震災に関する「放射線」の風評被害は、実に甚大だ。 専門家の間でも「避難区域設定」には反対の意見があるくらいだから、今後の重要な論点になるだろう…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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TOSS流・学校づくり論 (第5回)
日本中、算数の授業で大混乱
書誌
現代教育科学 2011年8月号
著者
向山 洋一
ジャンル
教育学一般/算数・数学
本文抜粋
算数の授業が、日本中で大混乱に陥っている。 教科書の分量が大幅に増えたこと。 新しい学習内容―例えば「とき方を説明しましょう」―が、たくさん入ってきたこと…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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TOSS流・学校づくり論 (第6回)
授業についてわからなければ学校は変わらない
書誌
現代教育科学 2011年9月号
著者
向山 洋一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
仕事は、いかなる仕事もそうであるが、極めて具体的である。 教師の仕事も具体的である。 一つ一つの指導が、具体的にされなければならない…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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TOSS流・学校づくり論 (第7回)
調布大塚小学校の教育課程の編成(1)
書誌
現代教育科学 2011年10月号
著者
向山 洋一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一 各学校では、教育課程が編成される毎年度年度末に、教育課程の反省会議が持たれ、前年度の教育課程が修正される…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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TOSS流・学校づくり論 (第8回)
調布大塚小学校の教育課程の編成(2)
大規模災害の避難訓練計画を作る(上)
書誌
現代教育科学 2011年11月号
著者
向山 洋一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
東日本大震災の後、全国の学校で、「安全教育」の計画が立てられるようになった。 私は、三〇年ほど昔、調布大塚小学校の生活指導主任であった…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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TOSS流・学校づくり論 (第9回)
調布大塚小学校の教育課程の編成(3)
大規模災害の避難訓練計画を作る(下)
書誌
現代教育科学 2011年12月号
著者
向山 洋一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
調布大塚小学校の大災害の時の「児童引き渡し訓練」の計画は、昭和五四年、五五年の二年間にわたり準備され、実践的研究もされた…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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TOSS流・学校づくり論 (第10回)
調布大塚小学校の教育課程の編成(4)
生活指導計画(上)
書誌
現代教育科学 2012年1月号
著者
向山 洋一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一 学校が、正常に機能していくためには「学校の教育課程」つまり「学校の教育計画」が、毎年作られてなければならない…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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TOSS流・学校づくり論 (第11回)
日本の教育雑誌だった本誌の終刊を迎えて
書誌
現代教育科学 2012年2月号
著者
向山 洋一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
一 本誌『現代教育科学』誌が、三月号で終刊をむかえる。 私は、大学生の時から本誌を購読していたから、足かけ五〇年の読者ということになる…
対象
小学校/中学校
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連載・常設
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TOSS流・学校づくり論 (第12回)
後輩教師への伝言
書誌
現代教育科学 2012年3月号
著者
向山 洋一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
本誌に、一七年間にわたって、連載を書かせていただいた。本誌終刊にあたって、最大・最高の教育論争「出口論争」への二つの発言を再録する…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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