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書誌名:
教室ツーウェイ
連載名:
酒井式の新しい広がりⅤ
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  • 酒井式の新しい広がりⅤ (第1回)
  • 「人形型」から「個性型」への脱皮
書誌
教室ツーウェイ 2001年4月号
著者
酒井　臣吾
本文抜粋
「お人形型人間」はどんなものか、知らない人はいないだろう。　目も鼻も口も、可愛らしく整っていてまるで図記号のように全く同じだ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 酒井式の新しい広がりⅤ (第2回)
  • 机上シナリオ　ヒット続出！
書誌
教室ツーウェイ 2001年5月号
著者
酒井　臣吾
本文抜粋
私の「机上シナリオ」が連続ヒットを続けている。愛知のサークルから、愛知らしい物語の絵をと注文されて思い浮んだのが、半田生まれ、新美南吉の「てぶくろを買いに」である…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 酒井式の新しい広がりⅤ (第3回)
  • 先行実践の有効な使い方
書誌
教室ツーウェイ 2001年6月号
著者
酒井　臣吾
本文抜粋
岡山の白石先生から「百羽の鶴」の実践が届いた。　一見して、鶴の飛び方の多様さに目を見張った。一羽一羽の飛び方がみんな微妙に異なっているのだ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 酒井式の新しい広がりⅤ (第4回)
  • 金魚に「人格」を与えるとき。
書誌
教室ツーウェイ 2001年7月号
著者
酒井　臣吾
本文抜粋
およそ「金魚」ほど、人工的な感じを受ける動物もないだろう。　金魚の姿態は、それぞれが独特であって個性的形態を持っている。それでいて「個性」が感じられるかといえば、それが全く感じられないというのが「金魚…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 酒井式の新しい広がりⅤ (第5回)
  • 新シナリオ「七夕祭のこと」
書誌
教室ツーウェイ 2001年8月号
著者
酒井　臣吾
本文抜粋
新しいシナリオを一つ開発した。　宮城の古川市で講習してみて、これは実用に耐え得るものという確証を得た。参加された方が一番よくわかっただろうが、描きやすく、しかも作品が実に魅力的に完成するからである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 酒井式の新しい広がりⅤ (第6回)
  • 幼児の絵の限界はどこか？
書誌
教室ツーウェイ 2001年9月号
著者
酒井　臣吾
本文抜粋
小さくて残念なのだが、左下の作品群をごらんいただきたい。岐阜の美濃加茂市にある森山学園の年長児たちのものだ。これは全て四つ切大の作品である上に、「完成度」が高い…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 酒井式の新しい広がりⅤ (第7回)
  • スモールステップ化の大きな効用
書誌
教室ツーウェイ 2001年10月号
著者
酒井　臣吾
本文抜粋
大きな分け方だが、子どもが絵に向う姿勢に二つのタイプがある。　Ａ慎重派（こわがり屋タイプ）　Ｂ自由派（暴走屋タイプ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 酒井式の新しい広がりⅤ (第8回)
  • ３才児の絵の革命的変容
書誌
教室ツーウェイ 2001年11月号
著者
酒井　臣吾
本文抜粋
下の写真をごらんいただきたい。　右が母の日にあわせて描いた「おかあさん」。左が父の日にあわせて描いた「おとうさん」。この二つの作品が生まれた間の時間は、四十三日間にしかすぎない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 酒井式の新しい広がりⅤ (第9回)
  • 酒井式原理原則いっぱいの「シャワーをしたぼくわたし」
書誌
教室ツーウェイ 2001年12月号
著者
酒井　臣吾
本文抜粋
下の絵をごらんいただきたい。　幼稚園の先生が描いたものだが、下の幼児は一体何をしているところだろう…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 酒井式の新しい広がりⅤ (第10回)
  • 豊かな場面がある時は、小さなパーツを切りとること
書誌
教室ツーウェイ 2002年1月号
著者
酒井　臣吾
本文抜粋
お祭り!!お祭りほど魅力的な題材はない。　どこを切り取ってきてもテーマがすっきりと浮かびあがる。だからお祭りの絵はさぞかしいい作品が生まれるだろう　と思いたいのだが、ドッコイそうはいかない…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 酒井式の新しい広がりⅤ (第11回)
  • 現代絵画への切り込み口「猫のロンド」
書誌
教室ツーウェイ 2002年2月号
著者
酒井　臣吾
本文抜粋
右はピカソの絵である。むつかしいことをいわずにズバリ言えば、人間をたくさんの「視点」から見て、それを組み立てたものだ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 酒井式の新しい広がりⅤ (第12回)
  • 「乳しぼり」体験を造形する
書誌
教室ツーウェイ 2002年3月号
著者
酒井　臣吾
本文抜粋
白鳥幼稚園では、幼児にいろいろな体験をさせる。その中でもこの乳しぼり体験は幼児に大きなインパクトを与える…
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小学校／中学校
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