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書誌名:
教室ツーウェイ
連載名:
教材には正しい使い方がある
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  • ドラマを創る教師たち
  • 教材には正しい使い方がある
  • ユースウェア通りにやるからこそ結果がでる
書誌
教室ツーウェイ 2008年4月号
著者
吉川　たえ
本文抜粋
１．正しいユースウェアで指導する　漢字指導は、次のステップを踏んで身につけていくのである。　　指書き・なぞり書き・写し書き…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • 教材には正しい使い方がある
  • 教師と子どもの事実が正しい使い方を広める
書誌
教室ツーウェイ 2008年5月号
著者
山下　文廣
本文抜粋
１．広まらない正しい使い方　「あかねこ漢字スキル」の採用率が１００％のとある学校について次の話を耳にした。漢字を基礎学力としてきちんと保証しようと考えている学校である。どの先生も熱心に取り組んでいる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • 教材には正しい使い方がある
  • 一年生に指書きのイメージをつかませる指導
書誌
教室ツーウェイ 2008年6月号
著者
吉田　真弓
本文抜粋
一　指書きを徹底する！　一年生で指導した時、初め指書きが全くできなかった。　そばにピッタリ着いていればできるが、離れるとすぐにやめてしまう。また、できたつもりですぐにやめてしまい、曖昧なままなぞり書き…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • 教材には正しい使い方がある
  • 五色名句百選かるたで千年先まで残る教育文化を創る
書誌
教室ツーウェイ 2008年7月号
著者
大関　貴之
本文抜粋
一　子どもの事実　五色名句百選かるたを始めて２週間がたったある日、休み時間に何気なくビデオを撮った…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • 教材には正しい使い方がある
  • コース選択の趣意説明をする
書誌
教室ツーウェイ 2008年8月号
著者
豊田　典子
本文抜粋
１　計算スキルきらい？　「あかねこ計算スキル」　というと、　「え〜」　という声が聞かれた。Ａ子もそういう一人だった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • 教材には正しい使い方がある
  • これで大丈夫！「あかねこ漢字スキル」第一日目の指導
書誌
教室ツーウェイ 2008年9月号
著者
松本　久美子
本文抜粋
「第十二回ＴＯＳＳ漢字＆五色百人一首セミナー大阪」で、私は幸運なことに向山洋一先生がおられる前で模擬授業をさせて頂いた。我流だらけの授業の後、向山先生は実際に授業をして下さった。その時のことをもとにし…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • 教材には正しい使い方がある
  • 学級でも、子どもＴＯＳＳデーでも大人気の五色百人一首
書誌
教室ツーウェイ 2008年10月号
著者
井上　武
本文抜粋
一　学級づくりの最強アイテム　五色百人一首は、学級づくりの最強アイテムである。　二十枚の札での勝負なので、一試合五分程度。終わりの会や授業が早く終わったときのすきま時間にさっとできる。そして、不思議な…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • 教材には正しい使い方がある
  • 五色百人一首、四名一チームのリーグ戦は我流である
書誌
教室ツーウェイ 2008年11月号
著者
中川　貴如
本文抜粋
五色百人一首に四名一チームのリーグ戦は存在しない。まして、リーグ表の学級掲示は完全な我流である
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • 教材には正しい使い方がある
  • 四月のノートスキルが一年間を変えた
書誌
教室ツーウェイ 2008年12月号
著者
南　尚美
本文抜粋
四月、算数の最初の授業で、ノートスキルを扱った。　まずは趣意説明をする。　　算数のお勉強ができる人は、ノートがうっとりするくらいきれいです。みんながうっとりするくらいきれいなノートが書けるように、ノー…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • 教材には正しい使い方がある
  • 五色百人一首を『毎日やる』ことで負けを受け入れられるようになった健二君
書誌
教室ツーウェイ 2009年1月号
著者
末廣　真弓
本文抜粋
「先生。俺ね、克江ちゃんから、三枚も札を取ったんだよ！」　健二君が、五色百人一首で負けたのに、うれしそうな顔で報告に来た。健二君が…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • 教材には正しい使い方がある
  • 教材の特徴を生かすことが教師の仕事
書誌
教室ツーウェイ 2009年2月号
著者
大西　永祐
本文抜粋
五色百人一首を教室で行う。　男女の仲が良くなる。　クラスが知的になる。　教室が熱中し、子どもたちが毎日楽しみにするようになる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ドラマを創る教師たち
  • 教材には正しい使い方がある
  • ゆび書きを徹底させるには、個別指導が大切
書誌
教室ツーウェイ 2009年3月号
著者
岩井　俊樹
本文抜粋
漢字テストでどうしても百点を取ることができない子どもがいた。しかし、個別指導でゆび書きを徹底することで、ついに百点をとることができた…
対象
小学校／中学校
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