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書誌名:
教室ツーウェイ
連載名:
TOSS・前進中
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TOSS・前進中
学生サークル/「トスに興味がある」! 運命の出逢い
書誌
教室ツーウェイ 2009年4月号
著者
市原 哲也
本文抜粋
「TOSSに興味があります!」と三〇分前に知り合ったばかりのMさんが言った。 私はこの出来事を一生忘れない………
対象
小学校/中学校
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TOSS・前進中
TOSSサークル紹介/研究授業のサポートバッチリ!
書誌
教室ツーウェイ 2009年4月号
著者
小田 哲也
対象
小学校/中学校
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TOSS・前進中
TOSSランド案内/黄金の三日間準備に必須! TOSSランド
書誌
教室ツーウェイ 2009年4月号
著者
高丸 一哉
対象
小学校/中学校
種別
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TOSS・前進中
学生サークル/全国のTOSS学生
書誌
教室ツーウェイ 2009年5月号
著者
太田 真美
本文抜粋
1.全国のTOSS学生が長野へ集結 二月二十八日、TOSSfresh/green解散TOSSデーが行われた…
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小学校/中学校
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TOSS・前進中
TOSSサークル紹介/月山を越え、高速をとばして集う価値あり、月一回のTOSS山形例会
書誌
教室ツーウェイ 2009年5月号
著者
小林 正樹
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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TOSS・前進中
TOSSランド案内/新学習指導要領対応にむけて始動
書誌
教室ツーウェイ 2009年5月号
著者
橋本 信介
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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TOSS・前進中
学生サークル/模擬授業は目の前に子どもがいること想定して授業する
書誌
教室ツーウェイ 2009年6月号
著者
島 竜一
本文抜粋
長野県での3日間の学生合宿に参加した。そこで、E表検定を受け新たな学びがあった。私が行ったのは小学校1年生を対象にした百玉そろばんの授業だった…
対象
小学校/中学校
種別
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TOSS・前進中
TOSSサークル紹介/元気になるサークル、法則化サークルFine
書誌
教室ツーウェイ 2009年6月号
著者
風間 麻江
対象
小学校/中学校
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TOSS・前進中
TOSSランド案内/「やっぱりTOSSってすごいね」TOSSランドの授業で発達障害の子も集中する。
書誌
教室ツーウェイ 2009年6月号
著者
前田 吉法
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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TOSS・前進中
学生サークル/本気で挑む「学生模擬授業対決」
書誌
教室ツーウェイ 2009年7月号
著者
太田 智士
本文抜粋
1.学生を本気にさせる授業対決 第一回東海学生セミナー。長野、静岡、連合の三団体での「模擬授業対決…
対象
小学校/中学校
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TOSS・前進中
TOSSサークル紹介/サークルでの発信で力をつける
書誌
教室ツーウェイ 2009年7月号
著者
溝口 佳成
対象
小学校/中学校
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TOSS・前進中
TOSSランド案内/伝統文化の授業作りはTOSSランドで
書誌
教室ツーウェイ 2009年7月号
著者
西尾 豊
対象
小学校/中学校
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TOSS・前進中
学生サークル/TOSS学生へ投下される大きな爆弾
書誌
教室ツーウェイ 2009年8月号
著者
山田 貴之
本文抜粋
信州大学の新歓TOSSデー。 参加者百六名。うち、七十九名が一年生。 私たち上級生は、彼らに授業力を付け、熱を持続させなければいけない…
対象
小学校/中学校
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TOSS・前進中
TOSSサークル紹介/TOSSの看板を背負う気概を持つ
書誌
教室ツーウェイ 2009年8月号
著者
染谷 幸二
対象
小学校/中学校
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TOSS・前進中
TOSSランド案内/知っていると教師も子どももうれしい子どもランド活用術
書誌
教室ツーウェイ 2009年8月号
著者
島村 雄次郎
対象
小学校/中学校
種別
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TOSS・前進中
学生サークル/東京学生サークル「ピース」
書誌
教室ツーウェイ 2009年9月号
著者
奥村 啓
本文抜粋
都内のある小学校では、寺子屋事業として月に一度、授業・五色百人一首・外遊びなどが行われている。今年度、私の所属しているピースでは、その寺子屋に参加させていただく形で、子どもたちとの関わりを持っている…
対象
小学校/中学校
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TOSS・前進中
TOSSサークル紹介/二十代でもできる!! 夢を実現するサークル活動
書誌
教室ツーウェイ 2009年9月号
著者
岸上 隆文
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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TOSS・前進中
TOSSランド案内/使える指導案はTOSSランドにあり
書誌
教室ツーウェイ 2009年9月号
著者
戸村 隆之
対象
小学校/中学校
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TOSS・前進中
TOSSサークル紹介/一期一会を大切にし、教師修業に励む
書誌
教室ツーウェイ 2009年9月号
著者
井上 敬悟
対象
小学校/中学校
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TOSS・前進中
学生サークル/TOSSで学んでいたからこそ実践することが出来る
書誌
教室ツーウェイ 2009年10月号
著者
有平 沙織
本文抜粋
一.やっていることは間違っていない 最初から実習生ではなくて、新卒教師または五年研の先生のようでした。なので、厳しく指導しました…
対象
小学校/中学校
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