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教室ツーウェイ
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これだけ知っていれば怖くない! 最新教育キーワード集
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特集 TOSS版 2007年度・教員採用試験 合格への準備ポイントと必勝対策
これだけ知っていれば怖くない! 最新教育キーワード集
中教審答申
書誌
教室ツーウェイ 別冊 2007年6月号
著者
大関 貴之
本文抜粋
■現在の教育の重要課題に対応したキーワードをおさえる 現在の教育の最重要課題は3つある。1つは学級崩壊や学力低下問題を中心とした教師の問題。2つ目は家庭教育力低下の問題である。3つ目はいじめ問題を中心…
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小学校/中学校
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いじめ問題
書誌
教室ツーウェイ 別冊 2007年6月号
著者
前田 吉法
本文抜粋
■いじめの定義 現在,いじめ問題が大きくマスコミ等でも取り上げられ,大きな社会問題となっている
対象
小学校/中学校
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教育基本法
書誌
教室ツーウェイ 別冊 2007年6月号
著者
松本 俊樹
本文抜粋
@占領下の昭和22年3月に制定されて以来約60年ぶりに改正された。いくつかの新しい理念が盛り込まれている。(第一章 教育の目的及び理念)例えば「伝統と文化の尊重・我が国と郷土を愛する態度・公共の精神…
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教育再生会議
書誌
教室ツーウェイ 別冊 2007年6月号
著者
田口 広治
対象
小学校/中学校
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特別支援教育・コーディネーター
書誌
教室ツーウェイ 別冊 2007年6月号
著者
末廣 真弓
本文抜粋
■特別支援教育とは? 「これまでの特殊教育の対象の障害だけでなく,その対象でなかったLD,ADHD,高機能自閉症も含めて障害のある児童生徒に対してその一人一人の教育的ニーズを把握し,当該児童生徒の持て…
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小学校/中学校
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ADHD・LD・AS
書誌
教室ツーウェイ 別冊 2007年6月号
著者
藤井 優作
対象
小学校/中学校
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心の教育
書誌
教室ツーウェイ 別冊 2007年6月号
著者
桑原 泰樹
本文抜粋
■学習指導要領より 基本は学習指導要領である。 希薄化している人間関係を見直すという意味があり,体験こそが心を形成していくという背景がある。心に関するものとして次の文面がある…
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小学校/中学校
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食育
書誌
教室ツーウェイ 別冊 2007年6月号
著者
戸井 和彦
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総合的な学習の時間
書誌
教室ツーウェイ 別冊 2007年6月号
著者
太田 政男
本文抜粋
平成18年2月13日の中央教育審議会の中で,総合的な学習の時間(以下,総合)の現状とその改善について話し合われた…
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小学校/中学校
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小学校英語
書誌
教室ツーウェイ 別冊 2007年6月号
著者
岡本 真砂夫
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小学校/中学校
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絶対評価
書誌
教室ツーウェイ 別冊 2007年6月号
著者
丸亀 貴彦
本文抜粋
■一定基準に照らして行う評価法 従来行われてきた相対評価は,ある集団の中で各個人がどれくらいの位置を占めるかで判断した…
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小学校/中学校
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相対評価
書誌
教室ツーウェイ 別冊 2007年6月号
著者
酒井 基成
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小学校/中学校
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到達度評価
書誌
教室ツーウェイ 別冊 2007年6月号
著者
熊谷 直樹
本文抜粋
到達度評価とは,各教科・各領域ごとに達成するべき目標を設定し,その目標にどこまで到達できたかという観点で評価する方法である。比較の基準は人ではなく設定された目標であるので,いわゆる「絶対評価」の一つと…
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小学校/中学校
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評価基準・規準
書誌
教室ツーウェイ 別冊 2007年6月号
著者
塩苅 有紀
対象
小学校/中学校
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基礎・基本
書誌
教室ツーウェイ 別冊 2007年6月号
著者
千葉 康弘
本文抜粋
■「基礎・基本」は学習指導要領 「基礎・基本」とは何か。 それは,学習指導要領に示されている教育内容である。平成18年2月の中教審審議経過報告書にも…
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人権教育
書誌
教室ツーウェイ 別冊 2007年6月号
著者
田上 義浩
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人事評価制度
書誌
教室ツーウェイ 別冊 2007年6月号
著者
根津 盛吾
本文抜粋
「人事評価制度」を導入している都道府県は年々増加している。 制度のねらいは次の3点だ。 敢 教員の資質・能力の向上…
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学校評価制度
書誌
教室ツーウェイ 別冊 2007年6月号
著者
越智 鈴穂
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生徒指導
書誌
教室ツーウェイ 別冊 2007年6月号
著者
染谷 幸二
本文抜粋
悲しいことに,中学校は力の指導が主流である。声が大きい教師,威圧的な態度で生徒に接する教師が幅をきかせている。しかしながら,これは生徒指導ではない。腕力のない,若い女教師でも生徒指導はできる…
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不登校
書誌
教室ツーウェイ 別冊 2007年6月号
著者
藤原 典英
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