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教室ツーウェイ
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この指導で成功体験を子どもに! 黄金の三日間のメニュー
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特集 この指導で成功体験を子どもに! 黄金の三日間のメニュー
黄金の三日間の大切さ
どんな教師であろうとも、黄金の3日間を軽んずべからず
書誌
教室ツーウェイ 2008年4月号
著者
松崎 力
本文抜粋
1 油断が生んだ辛い1年 法則化運動を知り、サークルで学び続け、8年が過ぎた頃だった。それまで勤務していた地区から、遠く離れた土地に異動となった。当時の自分には、他の人たちより自分は勉強をしていると…
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小学校/中学校
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特集 この指導で成功体験を子どもに! 黄金の三日間のメニュー
入学式までの数日間 何を準備するか
「備えあれば憂いなし」を目標に準備しよう
書誌
教室ツーウェイ 2008年4月号
著者
岡 惠子
本文抜粋
1 とっさの対応で使えるもの 【お絵かきプリント・色ぬりプリント】 トラブルは起こるものだ。大きな騒ぎになる前に手を打ちたい。そのための「お絵かきプリント」だ。何種類も用意しておく。何かあったらすぐお…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 この指導で成功体験を子どもに! 黄金の三日間のメニュー
入学式までの数日間 何を準備するか
入学式当日の『流れ』を具体的にイメージして、「物」で準備しておこう
書誌
教室ツーウェイ 2008年4月号
著者
伴 佳代
本文抜粋
(一)具体的に『流れ』をイメージする 新入生との、保護者との、出会いの教室。子どもの目線に立ち、笑顔で挨拶したい。保護者の方にも、お慶びの言葉をかけたい…
対象
小学校/中学校
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特集
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特集 この指導で成功体験を子どもに! 黄金の三日間のメニュー
入学式までの数日間 何を準備するか
特別に支援を要する児童への配慮、一年生プロブレムに対する配置を忘れるな!
書誌
教室ツーウェイ 2008年4月号
著者
星野 裕二
本文抜粋
1 特別に支援を要する児童についての情報を集め、対応策を練る ADHD、アスペルガー症候群、学習障害(LD)等の発達障害を持つ児童または、その疑いがある児童がいるかいないか調べる。これは、幼稚園、保育…
対象
小学校/中学校
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