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書誌名:
楽しい理科授業
連載名:
すぐ集中する授業の入り方　プロの技
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  • 特集　授業の入り方：成功パターンの大公開
  • すぐ集中する授業の入り方　プロの技
  • 雰囲気づくりのポイント
書誌
楽しい理科授業 2009年4月号
著者
宇野　秀夫
ジャンル
理科
本文抜粋
４月．子どもたちは新しい出発を意識し，目を輝かせている．進級した喜び，新しい学習内容，教科担任との出会いなど，どれをとっても期待に胸を膨らませている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全7ページ (70ポイント)
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  • 特集　授業の入り方：成功パターンの大公開
  • すぐ集中する授業の入り方　プロの技
  • モノ用意のポイント
書誌
楽しい理科授業 2009年4月号
著者
森竹　高裕
ジャンル
理科
本文抜粋
１．観察，ビデオ視聴などのとき　理科では観察が多い．観察ができないときはビデオで見せる．　例えば，かぼちゃのおばなを観察させるとき，「かぼちゃのおばなを見てきなさい」と言っても子どもたちは本当に見てく…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業の入り方：成功パターンの大公開
  • すぐ集中する授業の入り方　プロの技
  • 発問定型化のポイント
書誌
楽しい理科授業 2009年4月号
著者
中地　強
ジャンル
理科
本文抜粋
１．ノートに自分の意見がある　話し方を指導する際，子どもたち自身に話すべき内容があることが前提条件となる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業の入り方：成功パターンの大公開
  • すぐ集中する授業の入り方　プロの技
  • 話し方・聞き方のポイント
書誌
楽しい理科授業 2009年4月号
著者
八巻　修
ジャンル
理科
本文抜粋
１．発問を明確にする．　２．板書部分を限定する．　３．まずは，ノートに描かせる．　４．実験途中を書かせる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　授業の入り方：成功パターンの大公開
  • すぐ集中する授業の入り方　プロの技
  • 子どもに板書させるポイント①
書誌
楽しい理科授業 2009年4月号
著者
有動　英一郎
ジャンル
理科
本文抜粋
１．実験図を板書させる　水の温度変化を調べる実験を行った際，試験管に温度計を固定するゴム管がなかった．実験器具がそろわないときには，理科室にある道具でできる実験方法を考えさせるとよい．指導のポイントは…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業の入り方：成功パターンの大公開
  • すぐ集中する授業の入り方　プロの技
  • 子どもに板書させるポイント②
書誌
楽しい理科授業 2009年4月号
著者
荒谷　卓朗
ジャンル
理科
本文抜粋
すぐ集中できる授業の入り方をするには，　ノートの書き方をシステム化する　　ことが重要である．　そうすれば，短い指示一つでノート作業が始まり，集中した授業が始められる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全7ページ (70ポイント)
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  • 特集　授業の入り方：成功パターンの大公開
  • すぐ集中する授業の入り方　プロの技
  • ノートの書き方指導のポイント
書誌
楽しい理科授業 2009年4月号
著者
大野木　一雄
ジャンル
理科
本文抜粋
理科室にはたくさんの実験器具が置いてある．小道具として，その実験器具を用いる．　子どもたちに覚えさせたい，教科書にのっているような実験器具を，フラッシュカードをするときのように，子どもたちみんなに見え…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業の入り方：成功パターンの大公開
  • すぐ集中する授業の入り方　プロの技
  • 授業に必要な小道具のポイント
書誌
楽しい理科授業 2009年4月号
著者
石原　保行
ジャンル
理科
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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