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書誌名:
楽しい体育の授業
特集名:
すぐ使える“体育学習カード”１８選
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  • 特集　すぐ使える“体育学習カード”１８選
  • 特集の解説
  • すぐ使える“体育学習カード”１８選
書誌
楽しい体育の授業 2011年5月号
著者
根本　正雄
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体育指導が苦手だという教師がいる。体育の授業は、教師の力量によって子どもの動きが変わってくる。　学習カードが作成されていれば、体育指導の苦手な教師でも指導することができる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　すぐ使える“体育学習カード”１８選
  • 実践事例
  • 低学年
  • 【走・跳の運動】基礎感覚を育て「ウルトラダッシュ」を目指す
書誌
楽しい体育の授業 2011年5月号
著者
斉藤　奈美子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
低学年の走跳の運動の中でも、特に短距離走に必要な６種類の基礎感覚を育てる運動を取り上げる。　低学年では、特に単調な活動にならないよう、速く走ることを「ウルトラダッシュ」とネーミングし、楽しく学習に取り…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　すぐ使える“体育学習カード”１８選
  • 実践事例
  • 低学年
  • 【力試しの運動】12種類の遊びを毎回自己評価
書誌
楽しい体育の授業 2011年5月号
著者
高橋　恒久
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　学習カードの使い方　「押す」「支える」「引く」「運ぶ」の４種類の動きを網羅したカードです。各３種類計12種類の遊びを体育の授業の導入10～15分程度で扱うイメージで作りました…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　すぐ使える“体育学習カード”１８選
  • 実践事例
  • 低学年
  • 【用具を操作する運動】変化のある繰り返しで　ボールにたくさんふれさせる　ボールをたくさん投げさせる
書誌
楽しい体育の授業 2011年5月号
著者
八木澤　寿明
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「用具を操作する運動」として、ボールを取り上げる。学習カードを作る時には、子どもがカードを見ただけで、１人でできる（分かる）ように気をつけた…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　すぐ使える“体育学習カード”１８選
  • 実践事例
  • 低学年
  • 【鬼遊び】相手の「陣地を取り合う」宝取りゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2011年5月号
著者
望月　健
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
鬼遊びでは、「①逃げる」「②追いかける」に「③陣地を取り合う」が付け加えられた。陣地を取り合う鬼遊びを、「宝取りゲーム」を通して、楽しく学習する…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　すぐ使える“体育学習カード”１８選
  • 実践事例
  • 低学年
  • 【ボール投げ遊び】楽しんで投擲力が付く「ボール投げゲーム」
書誌
楽しい体育の授業 2011年5月号
著者
大和田　浩之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　楽しいだけのドッジボールでよいのか　小学２年生でのドッジボール。　「先生、ドッジボールをやろう…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　すぐ使える“体育学習カード”１８選
  • 実践事例
  • 低学年
  • 【ボールけり遊び】みんなが楽しめるボールけり遊び
書誌
楽しい体育の授業 2011年5月号
著者
庄司　真由
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　学習カードの使い方　学習カードには、学習の流れを書くことにより、振り返りがしやすいと考えた。振り返りをたくさん書かせると時間がかかり、活動の時間は少なくなってしまう。そこで…
対象
低学年
種別
特集
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  • 特集　すぐ使える“体育学習カード”１８選
  • 実践事例
  • 中学年
  • 【マット運動】学習カードを使うことで、個別指導の時間を生み出すことができる
書誌
楽しい体育の授業 2011年5月号
著者
河田　真介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　学習カードの使い方　学習カードは準備運動から使えるようにできている。できた人からカードに書かせてもよいし、授業の終わりに書かせてもよい。できた人からカードに書かせると、できない子を個別指導する間の…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　すぐ使える“体育学習カード”１８選
  • 実践事例
  • 中学年
  • 【鉄棒運動】誰でも指導できる鉄棒運動
書誌
楽しい体育の授業 2011年5月号
著者
篠崎　弘敬
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　新学習指導要領　新学習指導要領体育解説には、第３学年及び第４学年の目標に次のように記述されている…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　すぐ使える“体育学習カード”１８選
  • 実践事例
  • 中学年
  • 【跳び箱運動】開脚跳び名人をめざそう―開脚跳びでは、高さを競うのではなく美しさを追求させたい―
書誌
楽しい体育の授業 2011年5月号
著者
平松　孝治郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　美しさを追求する　　子どもたちはよく「７段跳べた」「８段跳べた」と得意気に語る子がいる。　しかし、体育の時間では、高さを競うのではなく、美しさを競わせたい…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　すぐ使える“体育学習カード”１８選
  • 実践事例
  • 中学年
  • 【バスケットボール型ゲーム】運動量を確保する学習カード
書誌
楽しい体育の授業 2011年5月号
著者
高橋　一行
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　学習カードのメリット　　体育学習カードで大切なことは、　　①　運動の仕方がわかる　②　どのくらいするのかがわかる…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　すぐ使える“体育学習カード”１８選
  • 実践事例
  • 中学年
  • 【サッカー型ゲーム】めざせ！サッカープレーヤー！
書誌
楽しい体育の授業 2011年5月号
著者
脇坂　浩之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　学習カードの使い方　全員に持たせ、項目が終わるたびに記録を記入する。　※基本練習は、ペアで数える…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　すぐ使える“体育学習カード”１８選
  • 実践事例
  • 中学年
  • 【ハンドベースボール型ゲーム】課題を見つけ、楽しく・上手になるティーボール
書誌
楽しい体育の授業 2011年5月号
著者
益子　和樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　学習カードの使い方　ティーボールの「打つ」「守る」の運動をどのように行えばいいのか観点を示した学習カードである。毎時間ゲーム後に振り返りをして自らの課題を見つける。課題を次回の活動に生かしていくこ…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　すぐ使える“体育学習カード”１８選
  • 実践事例
  • 高学年
  • 【体つくり】友だち同士の関わりを深める体ほぐしの運動
書誌
楽しい体育の授業 2011年5月号
著者
迫田　一弘
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　高学年にふさわしい体ほぐしの条件　この稿では、体つくりの中の体ほぐしの運動について限定して述べる…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　すぐ使える“体育学習カード”１８選
  • 実践事例
  • 高学年
  • 【ハードル走】ハードルは短距離走
書誌
楽しい体育の授業 2011年5月号
著者
谷岡　眞史
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　「速く走る」　ハードル走でよいタイムを出す方法は一つ。「速く走る」それだけである。「速く走る」なんて当たり前じゃないかと思われるだろう…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　すぐ使える“体育学習カード”１８選
  • 実践事例
  • 高学年
  • 【表現運動】基本の動きの組み立てから発展させる
書誌
楽しい体育の授業 2011年5月号
著者
奥田　嚴文
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
表現運動の指導手順は次のとおりである。　　１　個別の動きの習得　２　演技全体を構成する　３　構成したものを練習する…
対象
高学年
種別
特集
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  • 実践事例
  • 高学年
  • 【水泳】スモールステップの水泳学習カードで平泳ぎをマスターする
書誌
楽しい体育の授業 2011年5月号
著者
松島　博昭
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
平泳ぎばっちりカードの特長　・一目でポイントが分かる。（イラスト）　・子どもが次のステップへの見通しがもてる…
対象
高学年
種別
特集
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  • 特集　すぐ使える“体育学習カード”１８選
  • 実践事例
  • 高学年
  • 【バスケットボール】チームの課題を浮き彫りにする試合の記録
書誌
楽しい体育の授業 2011年5月号
著者
中橋　利之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　一部の子だけが活躍する　バスケットボールを行うときは、１チーム３、４人の男女混合チームでゲームを行うようにしてきた…
対象
高学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　すぐ使える“体育学習カード”１８選
  • 実践事例
  • 高学年
  • 【サッカー】教師がいなくても子どもたちだけで学習を進められる「サッカー学習カード」
書誌
楽しい体育の授業 2011年5月号
著者
小原　嘉夫
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　学習カードの使い方　運動場に出た子からすぐにサッカーに取り掛かれるように「サッカー学習カード」を持たせておく…
対象
高学年
種別
特集
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