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書誌名:
楽しい体育の授業
学校・学年:
小学校
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特集 実はきちんと教わったことがない?!跳び箱の正しい「補助スキル」
跳び箱技別学習カード
かかえ込み跳び
書誌
楽しい体育の授業 2024年1月号
著者
中間 貴之
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
かかえ込み跳び 学習カード ねんくみなまえ ステ ップ 技のポイント チェック ◎○△ 1 〇うさぎ跳び…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全6ページ (
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特集 実はきちんと教わったことがない?!跳び箱の正しい「補助スキル」
跳び箱技別学習カード
台上前転
書誌
楽しい体育の授業 2024年1月号
著者
菊池 健
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
台上前転 学習カード ねんくみなまえ ステ ップ 技のポイント チェック ◎○△ 1 〇背支持前転…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全6ページ (
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特集 実はきちんと教わったことがない?!跳び箱の正しい「補助スキル」
跳び箱技別学習カード
伸膝台上前転
書誌
楽しい体育の授業 2024年1月号
著者
菊池 健
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
伸膝台上前転 学習カード ねんくみなまえ ステ ップ 技のポイント チェック ◎○△ 1 〇足を伸ばした跳び前転…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全6ページ (
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特集 実はきちんと教わったことがない?!跳び箱の正しい「補助スキル」
跳び箱技別学習カード
頭はね跳び
書誌
楽しい体育の授業 2024年1月号
著者
菊池 健
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
頭はね跳び 学習カード ねんくみなまえ ステ ップ 技のポイント チェック ◎○△ 1 〇ブリッジ〇三点倒立…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全6ページ (
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【特設】マラソン大会シーズンの持久走指導
「心地よく」「楽しい」持久走の授業づくりの秘訣―持久走嫌いは小学校での不適切な指導の結果で生まれている!!―
書誌
楽しい体育の授業 2024年1月号
著者
鈴木 直樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 不動の嫌いな運動種目No.1 私は初等体育科教育法の授業を担当していますが,第1回目の授業で必ず,「体育で嫌いだったこと」を聞いています。この回答をテキストマイニングした結果が下記の写真です…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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【特設】マラソン大会シーズンの持久走指導
アイデア1
持久走を「長く続けられなければならない運動」から,「長く続けてみたい運動」へ!―学習評価を変えれば,子どもの意識も変わる―
書誌
楽しい体育の授業 2024年1月号
著者
笠松 具晃
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 授業実践「ジョギング」 学習の評価観を変えることによって,持久走を「長く続けなければならない運動」から,「長く続けてみたい運動」へと子どもたちの意識を変容させることはできないでしょうか。以前の勤務…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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【特設】マラソン大会シーズンの持久走指導
アイデア2
ハートレートモニターを活用した授業実践
書誌
楽しい体育の授業 2024年1月号
著者
若松 優
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 心拍数の見える化 子どもたちは,持久走の授業となると,「つらい」というイメージをもつ。なぜなら,「自己の最適なペース」で走るのではなく,「最大のペース」で走っているからだと考える。小学校学習指導要…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる! 絶対成功の体育学習カード (第70回)
低学年/ボールゲーム
よく見て,走って,パスしてナイスシュート!!
書誌
楽しい体育の授業 2024年1月号
著者
鈴木 裕貴
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い 子:仲間と協力して運動がしたい! 子:できるだけ点が取りたい! 教:相手をよく見て,走ったり投げたりしてどんどん動いてほしい…
対象
低学年
種別
連載・常設
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教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる! 絶対成功の体育学習カード (第70回)
中学年/ゴール型ゲーム
セストボール〜360°空いているところに動いてシュート〜
書誌
楽しい体育の授業 2024年1月号
著者
富本 浩史
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い 子: 仲間と協力して試合に勝ちたい! 子: シュートを打ちたい! 教: 敵のいない場所を見つけて動いてほしい…
対象
中学年
種別
連載・常設
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全2ページ (
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教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる! 絶対成功の体育学習カード (第70回)
高学年/ボール運動
速攻で得点に結びつけるバスケットボール
書誌
楽しい体育の授業 2024年1月号
著者
澤田 崇明
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い 子:チームで協力して勝ちたい! 子:シュートを打って,得点を決めたい
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
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学習指導要領を実現! 主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第70回)
○スモールステップ化された教材 ○できた,できないが明確な教材 ○役割分担
書誌
楽しい体育の授業 2024年1月号
著者
松岡 徹
ジャンル
保健・体育/学習指導要領/教育課程
本文抜粋
具体的なめあてを設定でき,運動の成否が明確にわかる教材づくり 「あなたのめあては何ですか」「友達の運動を見て思ったことを言ってあげてください」と聞いても応答なし。かつて,こんな場面を数多く経験してきま…
対象
小学校
種別
連載・常設
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全2ページ (
20ポイント
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小学校体育で育むべき「基礎感覚・技能」はこれだ! (第22回)
「ボールの投捕」
基礎感覚・技能:ボールの投捕 教材:投げ上げキャッチ,キャッチボール,かべぶつけ,はしごドッジボール
書誌
楽しい体育の授業 2024年1月号
著者
山崎 和人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
T ボールの投捕技能について ボールを投げることについて,小学校学習指導要領解説体育編では陸上運動系でも取り扱うことができるとされています。これは,新体力テストの投能力の低下傾向が続いていることへの対…
対象
小学校
種別
連載・常設
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全4ページ (
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体育×ICT レベルアップ活用術 (第10回)
「Class Cloud」で多くの仲間と共に学ぼう!
書誌
楽しい体育の授業 2024年1月号
著者
熊野 昌彦・鈴木 直樹
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
レベルアップのポイント ●動画やコメントを共有アプリ「ClassCloud」で共有する。 ●クラスの仲間が感じた感覚や気付きを共有したり,考えを交流させたりする…
対象
小学校
種別
連載・常設
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子どもの問いをグングン引き出す!目からウロコの教材開発 (第10回)
中〜高学年「SMILE AGAIN ジョギング」
書誌
楽しい体育の授業 2024年1月号
著者
谷本 久典
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 生涯スポーツを見据えて 昔から持久走の授業は子ども達にあまり人気がありません。しかし,巷では「マラソン難民」という言葉があるほど人気のスポーツとなっています。小学校段階において持久走の魅力をしっか…
対象
小学3,4,5,6年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
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運動が苦手な子も一気に巻き込む体育授業マネジメント術 (第22回)
みんなで楽しむ・のびる長なわ跳びのコツ
今月の教材「みんなで成長を実感できる 長なわ跳び(連続跳び)」
書誌
楽しい体育の授業 2024年1月号
著者
逸見 淳一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ココが苦手! 長なわ跳びは,なわに入る,なわを跳ぶ,なわから抜けるという動きが基本となる運動です。これらを動いているなわのタイミングに合わせながら行うことが難しさを感じさせます。さらに,なわ回しの技能…
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小学校
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子どもを授業にグッと引き込む!超オモシロ導入ネタ (第10回)
ボール運動系〜「反射的」から「意図的」な攻防へと誘う導入アイデア〜
「あっちむいて,ポイ!」をやってみよう!
書誌
楽しい体育の授業 2024年1月号
著者
鈴木 一成
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 球技系の本質的な面白さとは? 球技系の本質的な面白さは「攻防」です。特に,得点を入れる瞬間,失点を防ぐシーンはハラハラ,ドキドキします。攻めが勝つか,それとも守りが勝つか,「攻防」のかけひきが人々…
対象
小学校
種別
連載・常設
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全2ページ (
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図解でわかる!体育授業の必須スキル (第10回)
学習カードを有効に活用するにはどうすればいいですか?/板書を有効に活用するにはどうすればいいですか?
書誌
楽しい体育の授業 2024年1月号
著者
垣内 幸太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
Q1 学習カードを有効に活用するにはどうすればいいですか? Q2 板書を有効に活用するにはどうすればいいですか…
対象
小学校
種別
連載・常設
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全2ページ (
20ポイント
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体育授業の悩みを解決!オンライン相談窓口 (第16回)
低学年「体つくり運動遊び」において大切にしたいポイントは?
書誌
楽しい体育の授業 2024年1月号
著者
川村 幸久・中林 まどか
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 全ての動きの基礎となる運動遊び 低学年の体つくりの運動遊びは,「体ほぐしの運動遊び」と「多様な動きをつくる運動遊び」の2つで構成されています…
対象
低学年
種別
連載・常設
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全2ページ (
20ポイント
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クラスの絆がグッと深まる! なわとび指導「きずなわ」 (第34回)
ターコイズ part1
書誌
楽しい体育の授業 2024年1月号
著者
関体研チームきずなわ
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
演技曲の選び方 4回目の演技曲「ターコイズ」は,3分19秒の長さで,テンポが136拍の曲です。いつもなら120〜130のテンポを選んでいますが,今回はやや早めのリズムになっています。しかし,曲調がゆる…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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編集後記
書誌
楽しい体育の授業 2024年1月号
著者
平川 譲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「開脚跳びで4段程度が跳べる」。小学生と教師の目標の一つではないでしょうか。 跳び箱運動は,鈴木弘之先生が提言してくださっているように,けがへの恐怖心を解消し,動きの理解を進めないと,できない動きを繰…
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小学校
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連載・常設
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