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書誌名:
楽しい体育の授業
学校・学年:
高学年
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教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる! 絶対成功の体育学習カード (第67回)
高学年/ベースボール型運動
ガチャポンボール
書誌
楽しい体育の授業 2023年10月号
著者
森川 力
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い 子:ボールを遠くに飛ばしたい! 子:たくさん点を取って勝ちたい! 教:ボールを打つことを楽しんでほしい…
対象
高学年
種別
連載・常設
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学習指導要領でつくる! 今月の単元計画 (第63回)
高学年/陸上運動(5学年)
リズミカルに走り越えるために
書誌
楽しい体育の授業 2023年9月号
著者
小林 将
ジャンル
保健・体育/学習指導要領/教育課程
本文抜粋
学習指導要領でつくる!ココがポイント 高学年の「ハードル走」では,インターバルを3歩または5歩で走ることが示されています。40〜50m程度のハードル走で,自己の記録の伸びや目標とする記録の達成を,ハー…
対象
高学年
種別
連載・常設
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教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる! 絶対成功の体育学習カード (第66回)
高学年/器械運動(鉄棒)
1・2・3クルッ!〜後方支持回転に挑戦しよう〜
書誌
楽しい体育の授業 2023年9月号
著者
伊藤 良太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い 子:難しい技ができるようになりたい! 子:上手になる方法を知りたい! 教:後方支持回転ができるようになってほしい…
対象
高学年
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連載・常設
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子どもの問いをグングン引き出す!目からウロコの教材開発 (第6回)
高学年の短距離走・リレー教材(クロスリレー)
書誌
楽しい体育の授業 2023年9月号
著者
吉澤 潤
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 リレー教材の魅力 リレー教材は,みんなで「バトンパス」を磨いていくことに主眼を置いて単元を構想することで,どの子も「競い合う楽しさ」,「仲間と共に技能が高まり,タイム短縮に貢献する喜び」を味わうこ…
対象
高学年
種別
連載・常設
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学習指導要領でつくる! 今月の単元計画 (第62回)
高学年/跳び箱運動
創れ!秦っ子跳び箱運動秘伝の書!
書誌
楽しい体育の授業 2023年8月号
著者
横山 信吾
ジャンル
保健・体育/学習指導要領/教育課程
本文抜粋
学習指導要領でつくる!ココがポイント 高学年の跳び箱運動では,思考力,判断力,表現力等イ「課題の解決のために自己や仲間の考えたことを他者に伝えること」とあります。ICT機器を活用して,動きのポイントと…
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高学年
種別
連載・常設
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教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる! 絶対成功の体育学習カード (第65回)
高学年/走り高跳び
チームで協力!全力ジャンプ!
書誌
楽しい体育の授業 2023年8月号
著者
辻本 毅一郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い 子:高く跳びたい!記録を更新したい! 子:友達と関わりながら学習したい…
対象
高学年
種別
連載・常設
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学習指導要領でつくる! 今月の単元計画 (第61回)
高学年/水泳運動
「浮き沈みと呼吸」に着目
書誌
楽しい体育の授業 2023年7月号
著者
篠原 健真・若吉 浩二
ジャンル
保健・体育/学習指導要領/教育課程
本文抜粋
学習指導要領でつくる!ココがポイント 高学年は「クロール」「平泳ぎ」「安全確保につながる運動」で構成され,続けて長く浮くことや,浮き沈みに合わせて呼吸したり,呼吸をしながら長く泳いだりできるようにする…
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高学年
種別
連載・常設
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教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる! 絶対成功の体育学習カード (第64回)
高学年/ボール運動ネット型
リードバレー!
書誌
楽しい体育の授業 2023年7月号
著者
山本 海都
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い 子:ゲーム(試合)をしたい! 子:ゲームに勝つ方法を考えたい! 教:仲間と協力してゲームをしてほしい…
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高学年
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子どもの問いをグングン引き出す!目からウロコの教材開発 (第4回)
中〜高学年のネット型教材「フットバレーボール」
書誌
楽しい体育の授業 2023年7月号
著者
高橋 雄
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 ネット型といえばバレーボール? 指導要領にはネット型として「ソフトバレーボールを基にした〜」「ソフトバレーボールを主として取り扱うものとする」,と明記されています。ですからネット型といえば,ソフト…
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小学3,4,5,6年
種別
連載・常設
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特集 水泳授業のシン・スタンダード
教室で短時間で取り組める!学習カード
高学年
書誌
楽しい体育の授業 2023年6月号
著者
阿部 辰朗
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『図(省略)』 水泳運動 学習カード(高学年) 年組 名前() 〇今年の目標 (◎:何回もできる ○:できるときがある △もう少し…
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高学年
種別
特集
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学習指導要領でつくる! 今月の単元計画 (第60回)
高学年/器械運動
マット運動を中心に
書誌
楽しい体育の授業 2023年6月号
著者
吉岡 良太・池原 史明
ジャンル
保健・体育/学習指導要領/教育課程
本文抜粋
学習指導要領でつくる!ココがポイント 高学年の技の例示では,上肢で下肢を支えた上での回転,はねが求められることが多くなっています。児童が「できるかな?」と不安を持たないように,これまでの低・中学年での…
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高学年
種別
連載・常設
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教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる! 絶対成功の体育学習カード (第63回)
高学年/水泳運動
浮き浮き(ウキウキ)な 水泳を 楽しもう !
書誌
楽しい体育の授業 2023年6月号
著者
嶋谷 俊輝
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い 子:水と仲良くなりたい! 子:クロールでたくさん泳ぎたい! 教:水を怖がらずに楽しんでほしい…
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高学年
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連載・常設
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学習指導要領でつくる! 今月の単元計画 (第59回)
高学年/ボール運動
ソフトキャッチバレー
書誌
楽しい体育の授業 2023年5月号
著者
岩渕 晃児
ジャンル
保健・体育/学習指導要領/教育課程
本文抜粋
学習指導要領でつくる!ココがポイント 高学年の「ネット型」で,「味方が受けやすいようにボールをつなぐ」という記述があり,初めて連携をすることが示されています。ボール運動では児童の意識が得点を取ることに…
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高学年
種別
連載・常設
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教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる! 絶対成功の体育学習カード (第62回)
高学年/マット運動
アーティスティックマット
書誌
楽しい体育の授業 2023年5月号
著者
富本 浩史
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い 子:いろいろな技に挑戦したい! 子:友達と一緒に取り組みたい! 教:技をきれいに表現してほしい…
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高学年
種別
連載・常設
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ミニ特集 授業開きで子どもの心をつかむ!おすすめ運動6選
5年/関係ほぐしの運動(体ほぐし運動)
書誌
楽しい体育の授業 2023年4月号
著者
安本 直哉
ジャンル
保健・体育/指導方法・授業研究
本文抜粋
1 仲間と運動を楽しむベースづくり 授業がうまくいく条件の一つに,仲間と仲良く運動を楽しむことのできるクラスの雰囲気があり,最初の授業から子どもたちとともにつくりあげていきます。そのために…
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小学5年
種別
小特集
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ミニ特集 授業開きで子どもの心をつかむ!おすすめ運動6選
6年/5秒ダッシュ(5秒間走)
書誌
楽しい体育の授業 2023年4月号
著者
安本 直哉
ジャンル
保健・体育/指導方法・授業研究
本文抜粋
1 卒業年に体育の基本を高めよう 最後の運動会に向けて,4月から準備することで,楽しみにしてもらえたらと思います…
対象
小学6年
種別
小特集
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学習指導要領でつくる! 今月の単元計画 (第58回)
高学年/体つくり運動
レジ袋で体も心もほぐそう!
書誌
楽しい体育の授業 2023年4月号
著者
岩ア 敬
ジャンル
保健・体育/学習指導要領/教育課程
本文抜粋
学習指導要領でつくる!ココがポイント 年度初めは,子どもたちが期待と不安が入り混じった状態が予想されるため,体つくり運動の中の「体ほぐしの運動」から体育授業に入ることをおすすめします。 「体ほぐしの運…
対象
高学年
種別
連載・常設
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教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる! 絶対成功の体育学習カード (第61回)
高学年/体つくり運動(巧みな動きを高めるための運動)
みんなでくぐろう!跳ぶぞ!きずなスピリット
書誌
楽しい体育の授業 2023年4月号
著者
林 遼平
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い 子:みんなと楽しく運動に取り組みたい 子:フープを使いいろいろな技に挑戦したい…
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高学年
種別
連載・常設
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とってもビジュアル!体育授業写真館 (第96回)
ICTを活用し自分の動きをメタ認知!
書誌
楽しい体育の授業 2023年3月号
著者
安田 昂平
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『画像(省略)』 6年生の「ハードル走」の実践です。自己の課題に取り組む時間と動きを撮影する時間,アドバイスをする時間を繰り返しながら運動に取り組みます。授業後は,自らの映像を確認しながら,次時の課…
対象
小学6年
種別
グラビア・扉・表紙
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全2ページ (
20ポイント
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ミニ特集 最後の授業が盛り上がる!年度末おすすめの運動
高学年/回し方×入り方×抜け方×人数×なわの本数=∞?!創作長なわ跳び
書誌
楽しい体育の授業 2023年3月号
著者
和田 哲哉
ジャンル
保健・体育/教育学一般/評価/指導要録
本文抜粋
1 運動の進め方 (1)1本のなわの真ん中に向かって4人が4方向から入る。 (2)跳んだら元の場所に戻るように抜ける…
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高学年
種別
小特集
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