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書誌名:
楽しい体育の授業
学校・学年:
  • 中学年
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  • 特集　上達が実感できる！なわとび指導レベル別メニュー
  • クラスに合わせてどちらか選べる！　なわとび学習カード
  • 中学年
  • ３・４年生　なわとびカード
書誌
楽しい体育の授業 2019年12月号
著者
下野　誠仁・中里　華澄
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
中学年は，低学年で学習してきた「ふつうとび（前・後ろ）」,「あやとび（前・後ろ）」,「交差とび（前・後ろ）」などの多くの技ができるようになり，「さらに難しい技もできるようになりたい！」，「もっと記録を…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第21回)
  • 中学年／体力向上
  • マイペースをつかもう
書誌
楽しい体育の授業 2019年12月号
著者
西岡　毅
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願い　楽しい運動をたくさんしたい　友達と関わりたい　友達に応援してもらいたい　教師の願い
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 「深い学び」にガッチリつながる！体つくり運動とっておきネタ (第9回)
  • グループで学び合う場を設定し，動きを高めよう
書誌
楽しい体育の授業 2019年12月号
著者
川村　幸久・黒岩　裕英
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
〈グループ学習の活性化で，学びを深める〉　多様な動きをつくる運動においては，数値的な体力を高めることを学習の直接の目的にはしません。将来的に様々な動き・技能を身につけ，体力を高めるために，「体の基本的…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 新学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第20回)
  • 中学年／リレー
書誌
楽しい体育の授業 2019年11月号
著者
鈴木　優大
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
新学習指導要領でつくる！ココがポイント　中学年の「かけっこ・リレー」では，「走りながら，タイミングよくバトンの受渡しをすること」と示されています。「タイミングよく」という言葉が新しく記されており，受け…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第20回)
  • 中学年／ゲーム【フラッグフットボール】
  • 協力してボールを運ぼう！
書誌
楽しい体育の授業 2019年11月号
著者
大下　俊介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願い　試合に勝ちたい　いろんな作戦を考えたい　友達と楽しくゲームを行いたい　教師の願い　ゲームに意欲的に取り組んでほしい…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 「できる」「わかる」に「かかわる」をプラス！　子ども同士がグッとつながる体育授業づくり (第8回)
  • 平井ンピック2019
  • 目指せ！マット名人!!（４年）
書誌
楽しい体育の授業 2019年11月号
著者
廣瀬　尚哲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　子ども同士がグッとつながるポイント　すべての子どもたちにマット運動のおもしろさや楽しさを感じさせることを目指して，子ども同士がグッとつながる４年生のマット運動「平井ンピック2019〜目ざせ！マット…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　みんなが主役！タグラグビー＆フラッグフットボール授業アイデア
  • 全員活躍！絶対盛り上がる！　おすすめ授業アイデア（用具の工夫，ルールの工夫）
  • タグラグビー：中学年
書誌
楽しい体育の授業 2019年10月号
著者
藤本　祥太
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　全力で走り回り，目指せ「みんなでトライ」！　私は，全ての子どもたちが運動の特性に触れ，精一杯体を動かしながら楽しさを味わうことのできる授業づくりを目指しています…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　みんなが主役！タグラグビー＆フラッグフットボール授業アイデア
  • 全員活躍！絶対盛り上がる！　おすすめ授業アイデア（用具の工夫，ルールの工夫）
  • フラッグフットボール：中学年
書誌
楽しい体育の授業 2019年10月号
著者
松山　美貴也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　戦術的学習に適したゲーム　2020年度から全面実施される学習指導要領解説は，中学年のゴール型ゲームとして，ハンドボールやラインサッカー，タグラグビーやフラッグフットボール等を例示しています…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　みんなが主役！タグラグビー＆フラッグフットボール授業アイデア
  • 陣取り型ゲームでプログラミング学習を！
  • ３年生の「フラッグフットボールを基にした易しいゲーム」
書誌
楽しい体育の授業 2019年10月号
著者
松岡　修三
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
プログラミング教育の視点を取り入れた単元指導計画（６時間）　　『図（省略）』　　2020年度から小学校では，プログラミング教育が導入されることになっています。プログラミング教育の中でも小学校では，「プ…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 新学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第19回)
  • 中学年／ゲーム領域
  • ベースボール型ゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2019年10月号
著者
吉田　直崇
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
新学習指導要領でつくる！ココがポイント　思考力，判断力，表現力等には「規則を工夫したり，ゲームの型に応じた簡単な作戦を選んだりするとともに，考えたことを友達に伝えること」と示されています。単元前半では…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第19回)
  • 低学年／跳の運動遊び【走り高跳びにつながる多様な動き】
  • ゴム跳びメーカー
書誌
楽しい体育の授業 2019年10月号
著者
篠原　崇
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願い　たくさん体を動かして遊びたい　いろいろな跳び方に挑戦したい　オリジナルのコースを作りたい…
対象
小学1，2，3年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第19回)
  • 中学年／跳の運動【高跳び】
  • どうすれば高く跳べるかな？
書誌
楽しい体育の授業 2019年10月号
著者
藤井　陸平
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願い　より高く跳びたい　自分や友達と競争したい　高く跳ぶためのコツを知りたい　教師の願い
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 新学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第18回)
  • 中学年／表現運動
書誌
楽しい体育の授業 2019年9月号
著者
高野　義友
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
６年間を貫く動きの差とは？　多数ある指導内容（題材や動きの例示も含む）の中から，なぜ「動きの差」を学びの道筋の核とするのか…。それは，それぞれの学年部の接続期，発達段階のまとまりを踏まえた指導内容の一…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第18回)
  • 中学年／体つくり運動
  • 組み合わせランドを作ろう
書誌
楽しい体育の授業 2019年9月号
著者
西岡　毅
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願い　めあてを持ちたい　友達と一緒にしたい　お互い見合いながら楽しみたい　　教師の願い　めあてを持って学習してほしい…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　全員得点！ネット型・ベースボール型の盛り上げスキル
  • 盛り上がり必至！　定番ゲームに一工夫「ちょいオモ」教材
  • 中学年／ネット型（攻守一体）
  • 活動名：ハンドテニス
書誌
楽しい体育の授業 2019年8月号
著者
渡辺　清子
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　はじめに　ネット型の攻守一体と聞くと，どのようなスポーツを思い浮かべるでしょうか。現在日本のスポーツ界でも話題となっているテニス・卓球・バドミントン等がそれにあたります。これまで小学校体育のネット…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　全員得点！ネット型・ベースボール型の盛り上げスキル
  • 盛り上がり必至！　定番ゲームに一工夫「ちょいオモ」教材
  • 中学年／ネット型（連携プレー）
  • 活動名：ワンバウンドゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2019年8月号
著者
西川　直哉
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
学習指導要領解説では，中学年のネット型ゲームの学習内容を，「基本的なボール操作とボールを操作できる位置への動きによって，ボールを片手，両手もしくは用具を使って自陣の味方にパスしたり，相手コートに返球し…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　全員得点！ネット型・ベースボール型の盛り上げスキル
  • 盛り上がり必至！　定番ゲームに一工夫「ちょいオモ」教材
  • 中学年／ベースボール型
  • 活動名：あつまりっこベースボール
書誌
楽しい体育の授業 2019年8月号
著者
椛島　政彦
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
新しく赴任した学校や，新しくもつクラスの担任をする際，「あれっ！　この運動はあまり経験してきていないのかな…」と感じることがあると思います。私も実際に経験をしたことがあります。その中でも特に，用具を使…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　全員得点！ネット型・ベースボール型の盛り上げスキル
  • 全員参加の授業をつくる！　単元計画モデル＆学習カード
  • 中学年／ネット型
書誌
楽しい体育の授業 2019年8月号
著者
鈴木　宏之
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
●本単元の全体像と注目ポイント　学習指導要領解説の中学年のネット型ゲームには，「基本的なボール操作とボールを持たないときの動きによって，易しいゲームをすること」とあります。そこで本教材では，低学年で取…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　全員得点！ネット型・ベースボール型の盛り上げスキル
  • 全員参加の授業をつくる！　単元計画モデル＆学習カード
  • 中学年／ベースボール型
書誌
楽しい体育の授業 2019年8月号
著者
佐藤　洋平
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
「どっち？ティーボール」（６時間）　学習の進め方や規則を知り，ゲームをしよう　基本的な技能を身に付け，ゲームを楽しもう　自分たちで考えた規則で，ゲームを楽しもう　チームで作戦を選び，得点を取り合ってゲ…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 新学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第17回)
  • 中学年／マット運動
書誌
楽しい体育の授業 2019年8月号
著者
富本　浩史
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
楽しさの中心　器械運動は，技を身に付けたり，新しい技に挑戦したりしたときに楽しさを感じ，喜びを味わうことのできる運動です。その反面，不安がある子どもたちにとっては恐怖心を抱いてしまう恐れもあります。そ…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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