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書誌名:
楽しい体育の授業
学校・学年:
  • 低学年
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  • 学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第37回)
  • 簡単・手軽な方法で，楽しみながら動ける身体を育む体育授業
  • １年生　跳び箱を使った運動遊び（馬跳び）
書誌
楽しい体育の授業 2021年4月号
著者
坂井　健太郎
ジャンル
保健・体育／学習指導要領・教育課程
本文抜粋
これまでの本連載からもわかる通り，教科書がない体育の授業では，さまざまな考え方（主義主張）のもと，多様な方法で「主体的・対話的で深い学び」を目指した授業づくりが進められています。私は，“日々の授業で実…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • とってもビジュアル！体育授業写真館 (第72回)
  • ２年生　器械・器具を使っての運動遊び
  • たくさん転がって遊ぼう！
書誌
楽しい体育の授業 2021年3月号
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
『画像（省略）』　　器械運動において，子供たちの運動欲求を満たしながら，非日常的な回転感覚や腕支持感覚等を味わわせることは，大変重要なことです。今回の実践では，児童の実態に応じて，回転感覚を身に付ける…
対象
小学2年
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 新学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第34回)
  • 低学年／短なわとび
  • 「なわとび de ビンゴ」から「私は先生！」
書誌
楽しい体育の授業 2021年3月号
著者
夏苅　崇嗣
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
新学習指導要領でつくる！ココがポイント　体つくりの運動遊びでは，「体を動かす楽しさや心地よさを味わうとともに，伸び伸びと体を動かしながら，様々な基本的な体の動きを身に付けること」をねらいとしている。そ…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第36回)
  • 低学年／体つくり運動遊び
  • めざせ名人！「なわとびニンジャ！」
書誌
楽しい体育の授業 2021年3月号
著者
西川　健
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願い　体を動かして楽しみたい　なわとびを上手に跳びたい　友だちと仲良く運動したい　教師の願い…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　学期末をサクっと乗り切る！積み残し解消＆年計作成スキル
  • 今からでも間に合う！積み残し解消の授業アイデア
  • 低学年
書誌
楽しい体育の授業 2021年2月号
著者
清野　大介
ジャンル
保健・体育／教育学一般
本文抜粋
１　何をどうやって絞る？　新型コロナウイルスにより，今後も休校措置がとられることが懸念されるため，授業時数の削減も視野に入れ，「学習の成果を保証するため，これだけはやっておきたい」という，動きや運動を…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　学期末をサクっと乗り切る！積み残し解消＆年計作成スキル
  • ２つの事例で即チェック！　学年別年間指導計画モデル＆ワンポイントアドバイス
  • １年
書誌
楽しい体育の授業 2021年2月号
著者
野間　大督・西川　直哉
ジャンル
保健・体育／教育学一般
本文抜粋
モデル１　１学期のポイント　重点教材として，「水遊び」をお勧めします。「水に慣れる」「もぐる」「浮く」と段階に分けて学習を進めていく中で，「水の中で息を吐く」という活動は，今後の「呼吸」につながります…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　学期末をサクっと乗り切る！積み残し解消＆年計作成スキル
  • ２つの事例で即チェック！　学年別年間指導計画モデル＆ワンポイントアドバイス
  • ２年
書誌
楽しい体育の授業 2021年2月号
著者
吉澤　潤・西川　直哉
ジャンル
保健・体育／教育学一般
本文抜粋
モデル１　１学期のポイント　重点教材として，体つくり運動の用具を操作する運動遊びでボールやフラフープを使って多様な運動遊びに取り組ませます。教師としては基本的な動きが身に付くことをねらいにしていますが…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 第２特集　授業激変！最後の５分の振り返りアイデア
  • 授業の最後がグッと引き締まる！　１時間の授業　振り返り方具体モデル
  • 低学年
書誌
楽しい体育の授業 2021年2月号
著者
竹之内　偉
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
(1)振り返りをするために運動のポイントを知ろう　(2)素早く・簡単に！　振り返りカードを活用しよう…
対象
低学年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 新学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第33回)
  • 低学年／ボールゲーム，鬼遊び
書誌
楽しい体育の授業 2021年2月号
著者
友久　睦規
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
新学習指導要領でつくる！ココがポイント　低学年の鬼遊びでは，「陣地を取り合うこと」，ボールゲームでは「簡単なボール操作と攻めや守りの動き」がポイントとなります。ここでは，攻守を交代しながらボールを使っ…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第35回)
  • 低学年／ボールゲーム
  • シュートでぱこーん！
書誌
楽しい体育の授業 2021年2月号
著者
大下　俊介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願い　たくさん蹴りたい　楽しくゲームに参加したい　友達といっぱい点数をとりたい　教師の願い…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • とってもビジュアル！体育授業写真館 (第70回)
  • ２年　多様な動きをつくる運動遊び「バランスアスレチック」
書誌
楽しい体育の授業 2021年1月号
著者
井上　歩
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
スナックライン　　『画像（省略）』　　つなわたり　　『画像（省略）』　　運動遊びの場を工夫して多様なバランス能力を養う…
対象
小学2年
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 新学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第32回)
  • 低学年／長なわとび
書誌
楽しい体育の授業 2021年1月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　新学習指導要領でつくる！ココがポイント　資質・能力ベースで作成された今回の学習指導要領は，課題解決の力を高めることをねらっています。長なわとびはステップを踏んで学習することで，次々と…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第34回)
  • 低学年／器械・器具を使っての運動遊び【跳び箱を使った運動遊び】
  • にんじゃランドであそぼう
書誌
楽しい体育の授業 2021年1月号
著者
倉田　裕輝
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願い　跳び箱を跳んでみたい　たくさん体を動かして遊びたい　友だちと楽しく遊びたい　教師の願い…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　ＳＤ（ソーシャルディスタンス）でも学べる！なわとび技別跳び方カード＆チェックシート
  • なわとびで体を動かそう！　ＳＤ（ソーシャルディスタンス）でもできる授業化アイデア
  • 低学年
書誌
楽しい体育の授業 2020年12月号
著者
粕尾　将一
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
低学年は集中力が続かない　１，２年生の体育の授業でなわとびを扱うときの最大のポイントは，いかにして集中力を維持させるかです。とくに１年生ではじめてなわとびに取り組む児童にとっては，前とびも跳ぶのが難し…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 新学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第31回)
  • 低学年／表現遊び
  • あつまれ！アニマルランド
書誌
楽しい体育の授業 2020年12月号
著者
成瀬　麻美
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　おもしろさの中心　小学校低学年期は，変身欲求が強く表現の世界に入り込みやすい特徴があります。そのため，この時期に表現するおもしろさを経験することにより，恥ずかしさが表れ始める中学年以…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第33回)
  • 低学年／多様な動きをつくる運動遊び
  • ぼうけんに　でかけよう！
書誌
楽しい体育の授業 2020年12月号
著者
西岡　毅
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願い　体を動かして楽しみたい　動きを工夫して楽しみたい　友達と仲良く運動したい　教師の願い…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 新学習指導要領でつくる！　今月の単元計画 (第30回)
  • 低学年／跳び箱を使った運動遊び
  • ジャングル・ミッション
書誌
楽しい体育の授業 2020年11月号
著者
二宮　真綾
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
おもしろさの中心　低学年は，中学年からの器械運動に関連が深い動きと基礎感覚づくりに楽しく取り組むことを目指します。そこで，子どもたちが「あと１回！」「もう１回！」という声が上がる場づくりとして「ジャン…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第32回)
  • 低学年／走の運動遊び
  • ダンジョンをかけぬけよう！
書誌
楽しい体育の授業 2020年11月号
著者
桐畑　隆文
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願い　様々なコースを走り越えたい　ワクワクするコースをつくりたい　教師の願い　コースに合った走り方がわかってほしい…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第31回)
  • 低学年／ゲーム【ボールゲーム】
  • カンガルーバレー
書誌
楽しい体育の授業 2020年10月号
著者
工藤　智
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願い　ボールをたくさん触りたい　いっぱい得点したい　友達といっぱい遊びたい　教師の願い　基本的なボール操作技能を身につけてほしい…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　競争するのが楽しくなる！陸上運動の盛り上げスキル
  • 競争を盛り上げる！「走」の授業プラン
  • 低学年
書誌
楽しい体育の授業 2020年9月号
著者
藤本　拓矢
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
１　はじめに　コロナ禍において，フィジカルディスタンスを確保しながら運動教材を工夫する今日。休校中による学力差が叫ばれている中，それよりも大きな差が生まれるであろう「運動（経験）差」。私たち体育科の教…
対象
低学年
種別
特集
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