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書誌名:
楽しい算数の授業
学校・学年:
小学6年
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特集 新教育課程に向けた授業を創るE 「算数」を生かした総合的な学習
特集に基づく実践事例
小学6年/算数を生かし生活を豊かにする(宿泊生活を成功させよう)
書誌
楽しい算数の授業 2000年9月号
著者
神田 恭司
ジャンル
算数・数学/総合的な学習
本文抜粋
1 本時の課題と主な活動 1=課題 活動の計画を立てよう。 2=課題のねらいと工夫 @ 算数と総合的な学習…
対象
小学6年
種別
特集
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算数が好きになる問題
小学6年/「数」の不思議にチャレンジ!
書誌
楽しい算数の授業 2000年9月号
著者
梅林 秀弘
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
古代ギリシアの時から,人々は「数」に興味をもって,その不思議な性質を楽しんできたのじゃ。さあ,君たちも数の不思議にチャレンジしてみよう…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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特集 新教育課程に向けた授業を創るD 「基礎・基本の定着」を図る授業
特集に基づく実践事例
小学6年/計算のし方のきまりを考え出そう(分数のわり算)
書誌
楽しい算数の授業 2000年8月号
著者
森 清美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 本時の課題と主な活動 1=課題 田植機で田植えをしました。 大型機は0.8haを2時間で植えました…
対象
小学6年
種別
特集
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算数が好きになる問題
小学6年/「比例」を使って求めよう!
書誌
楽しい算数の授業 2000年8月号
著者
梅林 秀弘
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
[1]次のア〜カで,2つの量の関係が,「比例しているもの」「反比例しているもの」「どちらともいえないもの」に分け,下の に記号を書き入れましょう…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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特集 新教育課程に向けた授業を創るC 「生活との関連を生かす」授業
特集に基づく実践事例
小学6年/多面的な見方・考え方を引き出し,高める指導 (比とその利用)
書誌
楽しい算数の授業 2000年7月号
著者
榎本 多代
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 本時の課題と主な活動 1=課題 全体をきまった比に分ける かず子さんは,おばさんからもらった長さ2.5mのリボンを妹と分けることにしました…
対象
小学6年
種別
特集
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算数が好きになる問題
小学6年/コピー機の不思議をさぐれ!
書誌
楽しい算数の授業 2000年7月号
著者
梅林 秀弘
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
[1](1) 下の正方形アイウエの2倍の拡大図を書きましょう。 また,1/2の縮図を書きましょう…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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特集 新教育課程に向けた授業を創るB 領域の「内容を総合させる」授業
特集に基づく実践事例
小学6年/えっ!「重さ」と「比例」で面積が求められるの?(複雑な図形の面積)
書誌
楽しい算数の授業 2000年6月号
著者
前山 明彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 本時の課題と主な活動 1=課題 これまでに学習してきた方法を使って自分たちが住んでいる西区の面積を求めよう…
対象
小学6年
種別
特集
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算数が好きになる問題
小学6年/法則を見つけ出そう!
書誌
楽しい算数の授業 2000年6月号
著者
梅林 秀弘
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
身のまわりにあるものには,実は長さについて,ある決まった法則があるのじゃ。今日は,それを見つけ出してもらおう…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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特集 移行期・算数科の研究課題と特色ある実践
W.移行期の研究課題と特色ある実践
1 重点的内容の実践を工夫しよう
第6学年/子供が創る算数学習
書誌
楽しい算数の授業 臨時増刊 2000年6月号
著者
松岡 寛一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
新しい学力観の視点に立ったとき,算数科の学習は,子供たちが算数についての創造的な活動をすることであり,創造者としての体験をすることであると考える。つまり,子供自身が,自ら感じ,自ら気づき,自ら考えると…
対象
小学6年
種別
特集
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特集 移行期・算数科の研究課題と特色ある実践
W.移行期の研究課題と特色ある実践
2 定着指導をどう工夫するか
第6学年/基礎・基本について考えることから
書誌
楽しい算数の授業 臨時増刊 2000年6月号
著者
清水 尚
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 どのような工夫をするのか 1) はじめに 新学習指導要領の実施における,時間数の縮減に伴う内容の削減によって,今までにもました「基礎・基本の重要性,定着」に焦点があてられている…
対象
小学6年
種別
特集
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特集 移行期・算数科の研究課題と特色ある実践
W.移行期の研究課題と特色ある実践
3 発展的な内容の取扱い
第6学年/校庭に降った雨量は?
書誌
楽しい算数の授業 臨時増刊 2000年6月号
著者
勝田 敬子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 本時の課題と主な活動 1)はじめに 子供たちは今までに多くの知識や考え方を学んできている。しかし,それらを日常的に活用することなく過ごしてきている。そこで,学んだ知識や考え方から,「雨量を求める…
対象
小学6年
種別
特集
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特集 移行期・算数科の研究課題と特色ある実践
W.移行期の研究課題と特色ある実践
4 数学的な考え方の指導に焦点を当てた問題
第6学年/「AとB,積が大きいのはどっち?」
書誌
楽しい算数の授業 臨時増刊 2000年6月号
著者
斎藤 敦子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 取り上げる問題 ―――――――――――――――――――――― A,Bのどちらが大きいですか…
対象
小学6年
種別
特集
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特集 新教育課程に向けた授業を創るA 数量や図形の「感覚を豊かにする」授業
特集に基づく実践事例
小学6年/数感覚を生かして,計算のきまりをうまく使おう!(分数のわり算)
書誌
楽しい算数の授業 2000年5月号
著者
今泉 達也
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 本時の課題と主な活動 1=課題 分数のかけ算で, 8/15×3/4=2/5になることが分かりました。かけ算とわり算は逆の関係にあるので,2/5÷3/4=8/15になるはずです…
対象
小学6年
種別
特集
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小特集 板書とノートでわかる授業実践A 自ら学ぶ力をつける導入課題の工夫
実践事例
6年/落ちや重なりなく調べるには?(場合の数)
書誌
楽しい算数の授業 2000年5月号
著者
高山 保子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 課題 山菜の炊き込みご飯,ホウレンソウのおひたし,あじの塩焼き,あさりのみそ汁の4つの料理を食べる順序は一体何通りあるか,全部書き出して確かめてみましょう…
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小学6年
種別
小特集
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算数が好きになる問題
小学6年/仲間の形をさがせ!
書誌
楽しい算数の授業 2000年5月号
著者
梅林 秀弘
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
○この続きに,どんな形がくるでしょう。 毎日見ている形だよ! 分かったら書いてみよう。 ○江戸時代の大名たちの話です。丹波の国の青山氏,豊前の国の小笠原氏,阿波の国の蜂須賀氏が,争いを起こしまし…
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小学6年
種別
連載・常設
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算数教育最前線・これからの授業方式を探る (第2回)
TTのよさを生かした学習形態の工夫
4年「立方体,直方体作り」/5年「正多角形と円」/6年「拡大図と縮図」
書誌
楽しい算数の授業 2000年5月号
著者
小暮 敦子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 はじめに TTによる指導では,学習の形態を多様に考えることができる。しかし,単にクラスを分割した授業であったり,片方の教師の役割が理解が不十分な児童への個別指導に偏っているのでは,TTのよさを十…
対象
小学4,5,6年
種別
連載・常設
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特集 新教育課程に向けた授業を創る@ 「算数的活動」を楽しむ授業
特集に基づく実践事例
小学6年/実際に確かめながら学習しよう(2つの量の関係は?(比例と反比例))
書誌
楽しい算数の授業 2000年4月号
著者
村松 一彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 学習課題と主な活動 1=課題 釘が何本かあります。この釘の本数を速く調べる方法を考えよう…
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小学6年
種別
特集
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小特集 板書とノートでわかる授業実践@ 考える過程が味わえるノートの工夫
実践事例
6年/自分で考えて進めよう(分数のかけ算)
書誌
楽しい算数の授業 2000年4月号
著者
曾我 泉
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 本時の課題と主な活動 (1) 課題 ? 1dlで紙を3/5uぬれる絵の具があります。 この絵の具2dlでは,どのくらいの広さをぬれますか…
対象
小学6年
種別
小特集
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算数が好きになる問題
小学6年/引いても,かけても同じ?
書誌
楽しい算数の授業 2000年4月号
著者
梅林 秀弘
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
〔ステップ1〕 数の世界には,いろいろな不思議なことがあるんじゃ。 2つの数のひき算の答えと,かけ算の答えが同じになる…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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