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書誌名:
楽しい算数の授業
学校・学年:
  • 小学5年
全488件(41～60件)
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  • 子どもと楽しむ12か月　算数面白小話 (第4回)
  • 子どもの誤答から深める分数の指導
書誌
楽しい算数の授業 2011年7月号
著者
小畑　壽
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
○子どもの誤答を生かせてますか　「教室は間違えるところです。間違えることでもっと学ぶことができる」。授業の中でよく聞く言葉ですが，現実にそれが行われているのでしょうか。つい，正答だけを求めてしまうもの…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 特集　成功する算数授業④　子どもが熱中する「算数的活動」アイデア集
  • 学年別実践事例
  • ［５年］帰納的な考え、演繹的な考えを高めよう
書誌
楽しい算数の授業 2011年6月号
著者
土屋　誠司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
帰納と演繹という言葉は，日常ではあまりなじみがない。しかし，この二つの考え方は数学的な考え方の中でも大変重要であり，算数科学習で，ぜひ身に付けておきたい…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 授業力アップ！今月の授業と発問
  • 【５年】式と計算
  • 式の表す意味を考えよう
書誌
楽しい算数の授業 2011年6月号
著者
室町　規
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
＜本時のめあて＞　計算のきまりに関連づけた式のよみ方ができる。　＜本時のポイントとなる発問＞　　１　式の表す意味を，図と関連づけながら考える…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 算数が好きになる問題
  • ［５年］あみだくじ式　小数計算をしよう！
書誌
楽しい算数の授業 2011年6月号
著者
阿座上　善行
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
□の数字からスタートし，あみだくじと同じように進んでいきます。横線があれば必ず曲がります。ただし，次のような約束があります。横線を左から右に曲がる（）時はの中にある数をかけます。横線を右から左に曲がる…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 特集　算数授業でやるべきこと＆やってはいけないこと
  • 学年別実践事例
  • ［５年］数学的な考え方や表現力をはぐくむために
書誌
楽しい算数の授業 2011年5月号
著者
西釜　勝久
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　思考力，つまり数学的な考え方や表現力をはぐくむためには，子どもたち主体の授業づくりが求められる。それは，子どもたちから学ぶ意欲を引き出し，子どもたち自身が活動する授業である。私たち教師に…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 授業力アップ！今月の授業と発問
  • 【５年】小数×小数
  • （小数）×（小数）の筆算の仕方を考えよう
書誌
楽しい算数の授業 2011年5月号
著者
林　拓実
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
＜本時のめあて＞　小数のかけ算の筆算を，整数のかけ算の筆算をもとにして考えることができる。　＜本時のポイントとなる発問…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 算数が好きになる問題
  • ［５年］何方式で求めたでしょう
書誌
楽しい算数の授業 2011年5月号
著者
真鍋　伸明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
①　単元名「体積」　②　やり方　１　「たて分け方式」を表す言葉と図と式を線で結び，みんなで確かめる…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 「足場」のある算数授業の新展開 (第2回)
  • 読解問題を用いた算数授業事例(1)
  • ５年　分数＋分数の授業から
書誌
楽しい算数の授業 2011年5月号
著者
石田　淳一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　読解問題とは？　読解問題とは，資料に含まれているさまざまな情報を既習事項と関連付けながら読み取り，自分の気づきや考えたことを表現することをねらう問題のことで，例えば，解法そのものを与えて，その解法…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　授業を活性化する「新教科書」活用法
  • 学年別実践事例
  • ［５年］日常生活との結びつきを目指した授業を
  • 単元：割合
書誌
楽しい算数の授業 2011年4月号
著者
江橋　直治
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
文科省『教科書の改善について』の報告に，「学習内容が実生活・実社会に関連付けられるような記述や話題・題材の充実」についての記述がある。そういう目で算数の教科書を見てみると，日常生活と算数の結びつきを意…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 授業力アップ！今月の授業と発問
  • 【５年】体積
  • 体積をくふうして求めよう
書誌
楽しい算数の授業 2011年4月号
著者
稲川　美江
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
＜本時のめあて＞　Ｌ字型などの図形の体積を工夫して求めることができる。　＜本時のポイントとなる発問…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
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  • 算数が好きになる問題
  • ［５年］何のだんの答えかな
書誌
楽しい算数の授業 2011年4月号
著者
真鍋　伸明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
◆九九の答えのカードがあります。１，２，９のだん以外は十の位にあながあいているカードがあります
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
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  • イチオシ！　板書紹介 (第13回)
  • 真実感のある板書
  • 第５学年　四角形の４つの角の和
書誌
楽しい算数の授業 2011年4月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今回の授業は，広島県三次市立和田小学校の吉岡博史先生である。　本時は，四角形の内角の和が360°になることを発見する授業である…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
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  • 子どもと楽しむ12か月　算数面白小話 (第1回)
  • かけ算の仕方を考えよう
書誌
楽しい算数の授業 2011年4月号
著者
小畑　壽
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
○規則性があるかけ算は簡単にできる　ある数を10倍した答えは，その数の最後に０（ゼロ）を書けばでてきます。これはよく知られた簡単な方法ですが，難しそうなかけ算でも，計算問題に規則性があるときには簡単に…
対象
小学4，5，6年
種別
連載・常設
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  • 数検問題にチャレンジ！ (第1回)
  • ディオファントスの一生
  • 級：６級　単元：分数　学年：５年・６年
書誌
楽しい算数の授業 2011年4月号
著者
東原　正二郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
今月の問題　昔，ディオファントスという数学者がいました。彼かれの墓はか石いしには生まれてから亡なくなるまでの一生が，下のような言葉（問題）で残されています。このとおりに計算してみると，ディオファントス…
対象
高学年
種別
グラビア・扉・表紙
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  • 特集　授業ですぐに活かせる！「志水式教材研究法」
  • 学年別実践事例
  • ［５年］授業作りの第一歩は教科書分析
書誌
楽しい算数の授業 2011年3月号
著者
小林　幸子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　子どもたちが，算数の授業の終わりに発する一言やそのときの表情で，その１時間がどのような時間だったのか，だいたい判断することができる。わたしは，学級の子どもたちが，暗い表情や首をかしげたま…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業ですぐに活かせる！「志水式教材研究法」
  • 学年別実践事例
  • ［５年］ミニ指導案を自分の指導書に!!
書誌
楽しい算数の授業 2011年3月号
著者
西　祐子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　１時間の授業を充実したものにするかどうかは「教材研究」によるといっても言い過ぎではない。研究授業を見ていても，研修会に参加していても，最終的には教材研究なんだよなぁ，と思うことが多い。日…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
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  • 授業力アップ！　今月の授業とつまずき指導
  • 【５年】正多角形
  • どんな形ができるかな
書誌
楽しい算数の授業 2011年3月号
著者
林　俊樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　本時の問題（啓林館補助教材５年ほp.66参照）　　　　　　　紙に円をかいて，上の図のように折り，直線ＡＢで切ります。紙を広げると，どんな形ができますか…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 算数が好きになる問題
  • ５年／どこが一番ポイントが高いかな？
書誌
楽しい算数の授業 2011年3月号
著者
伊藤　幹哲
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
☆コンパスを使って半径５ の円で宝石をかこみます。かこんだ宝石のまわりの長さの分だけポイントがもらえます。さて，ポイントが一番高いのは，Ａ・Ｂ・Ｃ・Ｄのどこかな？　計算してみよう…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
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  • イチオシ！　板書紹介 (第11回)
  • 思考の道筋が見える板書
  • 第５学年　平行四辺形の面積
書誌
楽しい算数の授業 2011年2月号
著者
志水　廣
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
▼今月号の板書は，１時間の授業の中で，教師のねらいと子どもの思考の表現を盛り込んだ板書である。若い教師であるが素晴らしい技量である…
対象
小学5年
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　どの子もわかる！　できる！　算数授業の取り組み方
  • 実践
  • ［５年］図と式をよむ（台形の面積）
書誌
楽しい算数の授業 2011年2月号
著者
藤井　博敏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　「なるほど，そうなのか。」と，納得できたことは次の学習でも活用できる知識となる。ここでは，５年生「面積」の単元で，図を使って視覚的に捉えながら式をよませる場面をとりあげてみたい…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
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