検索結果
書誌名:
楽しい算数の授業
学校・学年:
  • 小学5年
全488件(481～488件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　移行期・算数科の研究課題と特色ある実践
  • Ⅳ．移行期の研究課題と特色ある実践
  • ２　定着指導をどう工夫するか
  • 第５学年／全員のノートに○をつける授業
書誌
楽しい算数の授業　臨時増刊 2000年6月号
著者
草次　眞人
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　定着指導は〇つけ法で　　〇つけ法って何？　愛知教育大学の志水廣先生から，〇をつけながら机間指導することを教えてもらった。これを〇つけ法と呼んでいる…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　移行期・算数科の研究課題と特色ある実践
  • Ⅳ．移行期の研究課題と特色ある実践
  • ３　発展的な内容の取扱い
  • 第５学年／思考を組み立てる楽しさを
書誌
楽しい算数の授業　臨時増刊 2000年6月号
著者
黒澤　寿美
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　なぜ発展的に扱うのか　　現在の面積指導では，三角形にはこの公式，台形にはこの公式といったように，単に公式を丸暗記し，それをあてはめるだけの学習に陥るという問題点がある。一度にたくさんの図形の求積方…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　移行期・算数科の研究課題と特色ある実践
  • Ⅳ．移行期の研究課題と特色ある実践
  • ４　数学的な考え方の指導に焦点を当てた問題
  • 第５学年／きまりを見つけて勝つ
書誌
楽しい算数の授業　臨時増刊 2000年6月号
著者
竹内　真紹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　取り上げる問題　　『コール・２１の必勝法を見つけよう』　　２　ねらい　　帰納的な考え方を用いて，数字の取り方のきまり（必勝法）を見つけようとする…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　新教育課程に向けた授業を創る②　数量や図形の「感覚を豊かにする」授業
  • 特集に基づく実践事例
  • 小学５年／数量の関係を豊かにとらえる課題の工夫（割合）
書誌
楽しい算数の授業 2000年5月号
著者
石崎　好文
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　本時の課題と主な活動　１＝課題　　どちらのバネがよくのびたと言えますか。　〈はじめの長さ〉 〈のびた時の長さ…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 算数が好きになる問題
  • 小学５年／小数のわり算でさがせ！
書誌
楽しい算数の授業 2000年5月号
著者
菅原　久忠
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
あなたのまわりには，教科書やノートなど，長方形のものがいっぱいありますね。　それらの長方形には，ちょっとした秘密がかくされているのを，あなたは知っていますか…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 算数教育最前線・これからの授業方式を探る (第2回)
  • ＴＴのよさを生かした学習形態の工夫
  • ４年「立方体，直方体作り」／５年「正多角形と円」／６年「拡大図と縮図」
書誌
楽しい算数の授業 2000年5月号
著者
小暮　敦子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　　ＴＴによる指導では，学習の形態を多様に考えることができる。しかし，単にクラスを分割した授業であったり，片方の教師の役割が理解が不十分な児童への個別指導に偏っているのでは，ＴＴのよさを十…
対象
小学4，5，6年
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　新教育課程に向けた授業を創る①　「算数的活動」を楽しむ授業
  • 特集に基づく実践事例
  • 小学５年／算数が楽しくなる教材の開発（速さ）
書誌
楽しい算数の授業 2000年4月号
著者
小林　洋之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　本時の課題と主な活動　　１＝課題　　動くおもちゃで遊ぼう　　２＝おもちゃの教材化　　これからの算数科には，子供と事象との「かかわり」や，「気づき」の心を大切にし，自分の「思いや考え」にこだわりをも…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 算数が好きになる問題
  • 小学５年／体積が真っ二つ！
書誌
楽しい算数の授業 2000年4月号
著者
菅原　久忠
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
下のような木を，体積が等しくなるように，１本の直線にそって，のこぎりで２つに切りたいと思います。どのように直線を引けばいいか，みんなもいっしょに考えてくださいね…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ