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書誌名:
楽しい算数の授業
学校・学年:
  • 小学4年
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  • 特集　活用力育成！　新算数科授業づくりのポイント「Ｂ　量と測定」
  • 学年別実践事例
  • ４年／活用するよさが実感できる授業
書誌
楽しい算数の授業 2009年10月号
著者
遠藤　耕生
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　単元名　角の大きさの表し方を調べよう　　２　教材について　本単元は，「角の大きさを回転量として理解し，角度を測定したり角をかいたりすることができる。」ことをねらいとしている。これまでに学習した「直…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 授業力アップ！　今月の授業とつまずき指導
  • 【４年】三角形を調べよう
  • 二等辺三角形をイメージしてかこう
書誌
楽しい算数の授業 2009年10月号
著者
長坂　安正
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　本時の問題（啓林館４年下p.６参照）　次の三角形をかきましょう。　辺の長さが５㎝，５㎝，８㎝の二等辺三角形…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 算数が好きになる問題
  • ４年／３色分数カードで遊ぼう！
書誌
楽しい算数の授業 2009年10月号
著者
佐藤　のり子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
初級編：分母が同じで，真分数と仮分数のカードシート　赤 １　―　４ ２　―　４ ３　―　４ ４　―…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 特集　活用力育成！　新算数科授業づくりのポイント「Ａ　数と計算」
  • 学年別実践事例
  • ４年／単位分数の考え方を生かして
書誌
楽しい算数の授業 2009年9月号
著者
髙橋　健一
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　新指導要領における分数の学習　新学習指導要領では，「分数」の学習が２年生から始まる。２年生では，やといった簡単な場合の分数を具体的な活動を通して，分数の意味を実感的に理解できることをねらっている…
対象
小学4年
種別
特集
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  • 授業力アップ！　今月の授業とつまずき指導
  • 【４年】広さを調べよう
  • 長方形をみつけよう
書誌
楽しい算数の授業 2009年9月号
著者
浮穴　博子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
本時の問題（啓林館４年上p.94参照）　下のような図形があります。　辺の長さをはかって，面積をもとめましょう…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 算数が好きになる問題
  • ４年／どんなもようができるかな？
書誌
楽しい算数の授業 2009年9月号
著者
閏井　研司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
下の図形（正五角形といいます）の中に，それぞれの辺に垂直や平行な直線をひきましょう。どんなもようができるかな…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 特集　成功する算数授業①子どもに学力のつく板書・つかない板書
  • 学年別実践事例
  • ４年／学習意欲を喚起し、学力をつける板書
書誌
楽しい算数の授業 2009年8月号
著者
谷中　緑
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　10年前に担任した中学２年のＡ男。「わからなくなった小学校３年生に戻って勉強をやり直したい」と不良行為を繰り返す荒れた日々のさなかにつぶやいた。――誰にもあるわかりたいという強い思い。確…
対象
小学4年
種別
特集
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  • 授業力アップ！　今月の授業とつまずき指導
  • 【４年】小数
  • 面積図で筆算を考えよう
書誌
楽しい算数の授業 2009年8月号
著者
阿知波　早百合
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　本時の問題（啓林館４年上p.74）　　次の計算を筆算でしましょう　①　5.4＋3.2　②　７＋5.5…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 算数が好きになる問題
  • ４年／円を利用して二等辺三角形をかこう
書誌
楽しい算数の授業 2009年8月号
著者
茂呂　美恵子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
解答・解説　東京都大田区立西六郷小学校長　茂呂 美恵子　① 単元名 「三角形と角」　② やり方１ 問題１を，各自が取り組む。２…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 特集　「表現力」を高める算数授業のアイデア
  • 学年別実践事例
  • ４年／180°より大きい角を、豊かに表現する姿を求めて
書誌
楽しい算数の授業 2009年7月号
著者
外尾　賢吾
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ はじめに児童の数学的な思考力の高まりを授業の中で見取っていくことは難しい。しかし，数学的な表現力については，児童が表現したもの（式・言語・図・記述・操作）から見取ることができる。数学的な思考力・表…
対象
小学4年
種別
特集
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  • 授業力アップ！　今月の授業とつまずき指導
  • 【４年】直線の交わり方を調べよう
  • 垂直や平行には、印をつけよう
書誌
楽しい算数の授業 2009年7月号
著者
鈴木　由里子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　本時の問題（啓林館４年補助教材p.10参照）　方眼紙に直線が描かれています。垂直に　なっているのは，どれとどれですか…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 算数が好きになる問題
  • ４年／どのグラフがどの表かな？
書誌
楽しい算数の授業 2009年7月号
著者
青木　裕子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「折れ線グラフと表」どのグラフがどの表かな？　１．下の表と折れ線グラフは，４月のある日の気温の変わり方を表したものです。表題とたてのじくの数を書きわすれてしまったので，どの市のグラフかわからなくなって…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 特集　若手教師の算数授業力を鍛える⑧教材研究の仕方
  • 学年別実践事例
  • ４年／数学的に考える力を育む教材研究と授業構想
書誌
楽しい算数の授業 2009年6月号
著者
小松　信哉
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 「何を」教えるのか　算数で教えること。それは，「数学的着眼方法」と「数学的思考方法」である。これらを教えた結果として，「知識」が創造され，その知識を繰り返し活用することによって，技能として習熟が図…
対象
小学4年
種別
特集
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  • 授業力アップ！　今月の授業とつまずき指導
  • 【４年】かどの形を調べよう
  • 分度器に色線をつけよう
書誌
楽しい算数の授業 2009年6月号
著者
浮穴　博子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 本時の問題（啓林館４年上p.57参照）　下の角の大きさをはかりましょう。　２ 本時のねらい　子どもは，この単元で，かどの形を「角」と言い表し，その大きさが測定できることを初めて知る…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 算数が好きになる問題
  • ４年／数字カードで筆算作りにチャレンジ！
書誌
楽しい算数の授業 2009年6月号
著者
佐藤　のり子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
０から９までの10枚の数字カードがあります。　０　１　２　３　４　５　６　７　８　９　下の□の中に数字カードを入れて，わりきれる筆算を完成させましょう…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 特集　「志水式適用問題定着法」で学力アップ！
  • 学年別実践事例
  • ４年／理解度に合わせてテンポよく進めよう
書誌
楽しい算数の授業 2009年5月号
著者
中村　基子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　教材のねらい　４年生の小数の加減計算は，小数第１位までの簡単なものであるが，小数の意味やしくみの理解を深めることにねらいがある。そこで，計算の仕方では，小数の意味にもどり，0.1を単位にして，0…
対象
小学4年
種別
特集
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  • 特集　「志水式適用問題定着法」で学力アップ！
  • 学年別実践事例
  • ４年／計算の順序の判断力をアップ！
書誌
楽しい算数の授業 2009年5月号
著者
徳重　知子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　教材のねらい　「式と計算のじゅんじょ」の単元の２時間目で，次の３点の計算の順序を理解し，適用して計算ができることをねらっている…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
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  • 授業力アップ！　今月の授業とつまずき指導
  • 【４年】大きな数を調べよう
  • ４けたごとに区切ってよもう
書誌
楽しい算数の授業 2009年5月号
著者
阿知波　早百合
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　本時の問題（啓林館４年上p.30参照）　次の数をよみましょう。　２０６２６４５０５　１４７０２１８６９…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 算数が好きになる問題
  • ４年／どんな絵がかくれているのかな？
書誌
楽しい算数の授業 2009年5月号
著者
閏井　研司
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
あてはまる数を下からさがして，色をぬろう！　どんな絵があらわれるかな？　4.1 999.9 6 70 708.7 7.8 109…
対象
小学4年
種別
連載・常設
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  • 特集　これで成功！　算数の授業開き
  • 学年別実践事例
  • ４年／学び合う喜びは、子どもたちの言葉でつくる授業から
書誌
楽しい算数の授業 2009年4月号
著者
小口　貴一郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
はじめに　「学ぶ喜びを味わえる学習のあり方」をテーマにしてここ数年日々の授業づくりに臨んでいるが，その一つに，「子どもたちの言葉でつくる授業」というめざす姿がある。教師がわかりやすいように説明すること…
対象
小学4年
種別
特集
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