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書誌名:
楽しい算数の授業
学校・学年:
  • 小学2年
全456件(101～120件)
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  • 算数が好きになる問題
  • ２年／どれくらいの長さになるのかな？
書誌
楽しい算数の授業 2009年9月号
著者
髙山　保子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　ゆみさんたちは，長さしらべを　しました。どのくらいの　長さに　なったのでしょう。　よく　考えて，に　あてはまる　長さの　たんいや，数字を　かきましょう…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　成功する算数授業①子どもに学力のつく板書・つかない板書
  • 学年別実践事例
  • ２年／考えの不十分さや曖昧さがとらえられるような板書を
書誌
楽しい算数の授業 2009年8月号
著者
萩中　泰弘
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　はじめに　国際的な学力調査や全国学力調査での思考力や判断力，表現力等を問う問題に課題が見られた点，自分への自信の欠如が見られる点などに基づき，それらの改善を目指して新学習指導要領が実施される。日々…
対象
小学2年
種別
特集
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全3ページ (30ポイント)
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  • 授業力アップ！　今月の授業とつまずき指導
  • 【２年】ふえたり　へったり
  • 増減の部分を取り出そう
書誌
楽しい算数の授業 2009年8月号
著者
落合　康子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　本時の問題（啓林館２年上p.73参照）　（差し引きどれだけ増えたかな？）　さるが　12ひき　いました…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 算数が好きになる問題
  • ２年／テープ図からお話をつくろう！
書誌
楽しい算数の授業 2009年8月号
著者
佐藤　えりか
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
テープ図①を使って，お話をつくりましょう。けいこさんは，下のようなお話をつくりました。「わたしは，青いおはじきを85こ，赤いおはじきを63こもっています。だから，ぜんぶで148このおはじきをもっていま…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 特集　「表現力」を高める算数授業のアイデア
  • 学年別実践事例
  • ２年／子どもの発想から
書誌
楽しい算数の授業 2009年7月号
著者
稲垣　悦子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ はじめにテーマは，表現力を「身に付ける」でも，「教わる」でもなく，表現力を「高める」である。子どもは，図はこうかくものですと教わるのではなく，子どもがもっている表現力をみんなでよりよいものへと創り…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 授業力アップ！　今月の授業とつまずき指導
  • 【２年】1000までの数
  • 目もりの大きさに目をつけて
書誌
楽しい算数の授業 2009年7月号
著者
石井　慶子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　本時の問題（啓林館２年上p.59参照）　下の　数の直線で　650は　どこですか。　２　本時のねらい…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 算数が好きになる問題
  • ２年／ちがう　なかまは　どれだろう？
書誌
楽しい算数の授業 2009年7月号
著者
設楽　涼恵
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「形づくり」ちがう なかまは どれだろう？　☆右の色いた４まいをつかって，ア～クの８つの形をつくりました。この中に１つだけ，色いた４まいではつくれない形があります。それはどれでしょう。右の色いたをつか…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 特集　若手教師の算数授業力を鍛える⑧教材研究の仕方
  • 学年別実践事例
  • ２年／既習体験を大切にした長さの学習
書誌
楽しい算数の授業 2009年6月号
著者
岩﨑　公慈
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ はじめに　児童の回りには数値で表した量が満ちあふれている。発育測定をすれば身長，体重は小数をともなった数値で表される。もちろん，その数字の意味をしっかり理解している児童は少ない。（学習していないの…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 授業力アップ！　今月の授業とつまずき指導
  • 【２年】かくれた数はいくつ
  • テープ図に表して考えよう
書誌
楽しい算数の授業 2009年6月号
著者
大地　由美子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 本時の問題（啓林館２年上p.48参照）　〈ドルフィンのまほう学校〉　子どもが あつまって います…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 算数が好きになる問題
  • ２年／たくさんの●を　せいかくに　かぞえよう！
書誌
楽しい算数の授業 2009年6月号
著者
佐藤　えりか
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
ワークシートＢ　ぜんぶでいくつ？ 名前　ワークシートＡ　ぜんぶでいくつ？ 名前　　　　数え方をせつめいしよう…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 特集　「志水式適用問題定着法」で学力アップ！
  • 学年別実践事例
  • ２年／10のまとまりバッチリ定着！
書誌
楽しい算数の授業 2009年5月号
著者
高松　佐智子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　教材のねらい　「大きい数をしらべよう」の単元の４時間目で，次の２点を理解し，３位数を相対的にとらえることをねらっている…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　「志水式適用問題定着法」で学力アップ！
  • 学年別実践事例
  • ２年／フラッシュカードで長さの単位換算
書誌
楽しい算数の授業 2009年5月号
著者
滝沢　賢治
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　教材のねらい　２年生で１mをこえる長さの学習がある。ここではmという長さの新しい単位を知り，１m＝100cmであることをおさえ，身の回りのものの長さを１mのものさしを使って測ることで，長さの量感を…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 授業力アップ！　今月の授業とつまずき指導
  • 【２年】長さ
  • こぶしの大きさに気づかせよう
書誌
楽しい算数の授業 2009年5月号
著者
落合　康子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　本時の問題（啓林館２年上p.22参照）　どちらがどれだけ長いかしらべましょう。　　２　本時のねらい…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 算数が好きになる問題
  • ２年／ひき算ゲームにチャレンジ!!
書誌
楽しい算数の授業 2009年5月号
著者
髙山　保子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
★ルールを　まもって　ひき算ゲームに　チャレンジしよう！！　＜ルール＞ ●はじめに　１～９から　２つの数字を　使って　２けたの数を　つくります…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 特集　これで成功！　算数の授業開き
  • 学年別実践事例
  • ２年／算数の授業で、学び合う学級づくり
書誌
楽しい算数の授業 2009年4月号
著者
大塚　美江
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 授業開きのポイント　４月は学級づくりの月である。そして学校生活のほとんどの時間を授業時間が占めるのだから，授業のルールや空気づくりがそのまま学級づくりになる…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 特集　これで成功！　算数の授業開き
  • 学年別実践事例
  • ２年／算数キャラクターで学び方を身につけさせよう！
書誌
楽しい算数の授業 2009年4月号
著者
橋本　順子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
新しい教室，新しい友達との出会いで始まる４月。エネルギーあふれる４月は，子どもたちを算数好きにするチャンスである。自分の目標や理想，育てたい子ども像をしっかりと持ち，算数の授業を進めたい…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 授業力アップ！　今月の授業とつまずき指導
  • 【２年】とけいをよもう
  • みじかいはりが大切ですよ
書誌
楽しい算数の授業 2009年4月号
著者
石井　慶子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 本時の問題（啓林館２年上p.５参照）　とけいをみて，おはなしをしましょう。　２ 本時のねらい
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 算数が好きになる問題
  • ２年／大きな数の答えをつくろう！
書誌
楽しい算数の授業 2009年4月号
著者
佐藤　えりか
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
０　～のカードをひいて，下の□に書き入れ，あいてよりも答えが大きくなるように ひっさんを つくろう…
対象
小学2年
種別
連載・常設
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  • 特集　キーワードでわかる移行措置
  • 学年別実践事例
  • ２年／簡単な分数（１／２や１／４など）
書誌
楽しい算数の授業 2009年3月号
著者
一瀬　孝仁
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 教材開発　分数は，難関教材の一つと言われている。新学習指導要領では，分数の内容が２年生から６年生までと長い期間で指導されることになる。指導する我々教師にとって，分数についての教材研究は，２年生から…
対象
小学2年
種別
特集
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  • 授業力アップ！　今月の授業と発問
  • 【２年】３ステップで数の構成を考えよう
  • 10000までの数
書誌
楽しい算数の授業 2009年3月号
著者
橋本　順子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
＜本時のめあて＞　1000をこえる数を数字で表し，その数の構成を理解させる。　＜本時のポイントとなる発問…
対象
小学2年
種別
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