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書誌名:
学校マネジメント
連載名:
経営方針策定に役立つ学校評価とは―05年度の焦点・重点―
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  • 特集　新学校評価―どんな診断票でどう進めるか
  • 経営方針策定に役立つ学校評価とは―05年度の焦点・重点―
  • 具体策を重視した学校評価
書誌
学校マネジメント 2004年12月号
著者
青柳　義昭
ジャンル
学校経営
本文抜粋
学校評価は、生きて働くものになっていなければならない。また、学校評価は、学校の教育課題を浮き彫りにする大切な機能をもつ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　新学校評価―どんな診断票でどう進めるか
  • 経営方針策定に役立つ学校評価とは―05年度の焦点・重点―
  • 子どもの喜びを探る評価を
書誌
学校マネジメント 2004年12月号
著者
遠藤　忠
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　新学校評価―どんな診断票でどう進めるか
  • 経営方針策定に役立つ学校評価とは―05年度の焦点・重点―
  • 説明責任を果たし、議論の活性化を目指す
書誌
学校マネジメント 2004年12月号
著者
坂田　仰
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　新学校評価―どんな診断票でどう進めるか
  • 経営方針策定に役立つ学校評価とは―05年度の焦点・重点―
  • 『進化』なき学校評価は学校を滅亡させる
書誌
学校マネジメント 2004年12月号
著者
柴田　幸雄
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　新学校評価―どんな診断票でどう進めるか
  • 経営方針策定に役立つ学校評価とは―05年度の焦点・重点―
  • Ｗｈａｔ・Ｈｏｗのコミュニケーションだけでなく、Ｗｈｙ、Ｗｈａｔのコミュニケーションを
書誌
学校マネジメント 2004年12月号
著者
曽余田　浩史
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　新学校評価―どんな診断票でどう進めるか
  • 経営方針策定に役立つ学校評価とは―05年度の焦点・重点―
  • 評価は手段であって、目的ではない
書誌
学校マネジメント 2004年12月号
著者
秦　政春
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　新学校評価―どんな診断票でどう進めるか
  • 経営方針策定に役立つ学校評価とは―05年度の焦点・重点―
  • キャリア教育の推進と学校評価
書誌
学校マネジメント 2004年12月号
著者
藤田　晃之
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　新学校評価―どんな診断票でどう進めるか
  • 経営方針策定に役立つ学校評価とは―05年度の焦点・重点―
  • 学校評価は、学校と地域・保護者の対話のツールである
書誌
学校マネジメント 2004年12月号
著者
二見　吉康
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　新学校評価―どんな診断票でどう進めるか
  • 経営方針策定に役立つ学校評価とは―05年度の焦点・重点―
  • 評価結果を活かしてこそ、共創と行動化ができる
書誌
学校マネジメント 2004年12月号
著者
円山　博司
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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