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学校マネジメント
連載名:
学級経営の評価基準は何か―と問われたら
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特集 学級経営案―担任教師の何を見取るか
学級経営の評価基準は何か―と問われたら
案から実践・評価・更新へ向かおうとしているか
書誌
学校運営研究 2004年5月号
著者
六角 英彰
ジャンル
学校経営
本文抜粋
秋の運動会明けから五色百人一首に取り組んだ。ものすごく強いA子が出て学級を引っ張っていく。A子は無敵を誇る。そのA子に挑戦しようと努力したB子が勝つ。負けたA子は…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 学級経営案―担任教師の何を見取るか
学級経営の評価基準は何か―と問われたら
めざす子ども像が学級の行動レベルで明示されているか
書誌
学校運営研究 2004年5月号
著者
高旗 正人
ジャンル
学校経営
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
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特集 学級経営案―担任教師の何を見取るか
学級経営の評価基準は何か―と問われたら
努力を認め合う学級
書誌
学校運営研究 2004年5月号
著者
杵淵 眞
ジャンル
学校経営
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
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