検索結果
書誌名:
学校マネジメント
特集名:
学級経営案―担任教師の何を見取るか
全29件(21〜29件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　学級経営案―担任教師の何を見取るか
  • 教育改革の方向を反映した学級経営案とは
  • 説明責任への取り組みが見える経営案とは
書誌
学校運営研究 2004年5月号
著者
吉川　廣二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　私が考える学級経営案の頂点は、向山洋一氏の「六年一組学級経営案」（『教師修業十年』明治図書一六五頁〜）である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　学級経営案―担任教師の何を見取るか
  • どんな学級経営案が学級崩壊を招くかーどこにある？危険な芽
  • 担任のマネジメント力―経営案のどんなところに出るか
書誌
学校運営研究 2004年5月号
著者
西村　雄大
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　はじめに　学級経営案の形式は、各学校独自の形式があり、どのような形式がよいのかということは一概に言えないと考える。ここでは、いかなる形式であろうとも、学級や学年を経営していく上で、最低限考えてお…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　学級経営案―担任教師の何を見取るか
  • どんな学級経営案が学級崩壊を招くかーどこにある？危険な芽
  • 担任の統率力―経営案のどんなところに出るか
書誌
学校運営研究 2004年5月号
著者
浅川　清
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　「子どもの思いや願いを大切に」という名の「統率放棄」　学級崩壊を招く最大の要因は、「学級を統率するのは自分である」という自覚が、担任にないことである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　学級経営案―担任教師の何を見取るか
  • どんな学級経営案が学級崩壊を招くかーどこにある？危険な芽
  • 担任の包容力―経営案のどんなところに出るか
書誌
学校運営研究 2004年5月号
著者
長野　藤夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　向山洋一氏の学級経営案を読む。　　（３）　到達点と今後の課題　（ア）　教育困難と考えられていた、暴力を中心とした１８番をめぐるトラブルは、一応解決した…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　学級経営案―担任教師の何を見取るか
  • どんな学級経営案が学級崩壊を招くかーどこにある？危険な芽
  • 担任の危機管理力―経営案のどんなところに出るか
書誌
学校運営研究 2004年5月号
著者
円山　博司
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　「荒れ」への対応　（一）学級崩壊の本質と原因　時代の潮流は速く、社会の大きな変化に伴って、子どもたちを含めた人々の意識や行動もまた大きく変化していく中で、学校や教室での授業の在り方が現状の子ども…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　学級経営案―担任教師の何を見取るか
  • どんな学級経営案が学級崩壊を招くかーどこにある？危険な芽
  • 担任の自己評価力―経営案のどんなところに出るか
書誌
学校運営研究 2004年5月号
著者
田上　善浩
ジャンル
学校経営
本文抜粋
　教師が自己評価すべきは次の点である。　　自分の授業力　　どうやって自分の授業力をはかるか。　これしかない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　学級経営案―担任教師の何を見取るか
  • 担任教師をフォローする学校システムづくりのポイント
  • 授業シミュレーションによる共同性の追求
書誌
学校運営研究 2004年5月号
著者
深澤　広明
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　学級経営は授業研究に反映する　日々の学級の様子が集約的に現れるのが、参観日と校内研修の一環で行われる授業研究の場である。近年、「総合的な学習」の影響もあってか、参観日や校内研修会で、教師が主体と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　学級経営案―担任教師の何を見取るか
  • 担任教師をフォローする学校システムづくりのポイント
  • 学校経営方針に基づく目標設定と実践
書誌
学校運営研究 2004年5月号
著者
向山　行雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　日常の機能の充実　学校のシステムは、一言で言えば、教師（担任、専科、嘱託員、講師など）が教育活動を行うためにフオローする仕組みになっている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　学級経営案―担任教師の何を見取るか
  • 担任教師をフォローする学校システムづくりのポイント
  • 突発的な事柄にも対応できるシステムを
書誌
学校運営研究 2004年5月号
著者
安倍　初雄
ジャンル
学校経営
本文抜粋
フォローするシステムとは？　本特集の主旨によれば、「学級経営案」を作成する際のフォローシステムと実施する際のフォローシステムが考えられる。本稿では、後者について、しかも、経験年数の少ない教師へのフォ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ