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書誌名:
基幹学力の授業　国語＆算数
特集名:
基幹学力の視点から授業づくりを見直す（算数）
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  • 特集　基幹学力の視点から授業づくりを見直す（算数）
  • 提起文・基幹学力の視点から算数授業づくりを見直す
  • 「使える力」を育成する算数授業とは
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年7月号
著者
田中　博史
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
人間教育としての算数教育を考えること　　「国語、算数で育てる基幹学力とは何か」　を探ることがこの会の目的である。その取り組みはまだ始まったばかりだ…
対象
種別
特集
仕様
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  • 特集　基幹学力の視点から授業づくりを見直す（算数）
  • 「使える力」育成の視点で算数授業はよくなるか
  • 「使えること」だけ考えていたら、文化は育たない
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年7月号
著者
守屋　義彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　算数は用具教科ではない！　基幹学力として算数を考えたとき、単なる表現用具を学習するだけの教科ではない。これは、国語にも言えることだろう…
対象
種別
特集
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  • 特集　基幹学力の視点から授業づくりを見直す（算数）
  • 「使える力」育成の視点で算数授業はよくなるか
  • 「使える力」の育成は、算数好きを増やす特効薬になる！
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年7月号
著者
細水　保宏
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　今こそ「使える力」の育成を　学力低下、学力の二極化、算数離れといったマイナス面の話が出てくると、「基礎学力の徹底を」といった声が大きくなってくる…
対象
種別
特集
仕様
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  • 特集　基幹学力の視点から授業づくりを見直す（算数）
  • 「使える力」育成の視点で算数授業はよくなるか
  • 数直線の活用で、算数のおもしろさを実感する！
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年7月号
著者
尾﨑　正彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　身に付けさせたい力　「使える力」として身に付けさせたい解決の武器の１つは数直線である。複雑な文章問題に出会った時でも、数直線を活用すれば容易に問題場面がイメージできるからである…
対象
種別
特集
仕様
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  • 特集　基幹学力の視点から授業づくりを見直す（算数）
  • 「使える力」育成の視点で算数授業はよくなるか
  • 子どもが自ら動き出す瞬間を夢みて
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2006年7月号
著者
小松　信哉
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　「わくわくドキドキ！」　算数の授業　算数の授業で最も怖いのは「子どもの表情である！」私は強くそう思う…
対象
種別
特集
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