検索結果
書誌名:
解放教育
特集名:
二〇〇七年の教育をふりかえる―人権教育指針を中心に
全6件(1～6件)
条件を変えて再検索
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　二〇〇七年の教育をふりかえる―人権教育指針を中心に
  • 特集にあたって
書誌
解放教育 2008年3月号
著者
解放教育編集部
ジャンル
人権教育
本文抜粋
二〇〇七年世界のスケッチ　二〇〇七年の教育をふりかえるにあたって、世界の荒っぽいスケッチを試みます。論証によってではなく、印象によって世界を描き出すことを通じて、何らかの手がかりを提供できればと考えて…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全7ページ (70ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　二〇〇七年の教育をふりかえる―人権教育指針を中心に
  • 日教組人権教育指針の改訂を一つの画期として
書誌
解放教育 2008年3月号
著者
竹平　均
ジャンル
人権教育
本文抜粋
１　はじめに　二〇〇七年八月二七日、日教組第九五回定期大会の第六号議案「日教組人権教育指針の改定に関する件」が可決され、日教組人権教育指針は、一六年ぶりに改訂された。本誌二〇〇七年六月号（№四七五）で…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全7ページ (70ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　二〇〇七年の教育をふりかえる―人権教育指針を中心に
  • 世界的な人権教育の「制度化」のなかで日本の一市民、一教員として思うこと
書誌
解放教育 2008年3月号
著者
阿久澤　麻理子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
はじめに　わたしに与えられた課題は、「国際人権の視点から」人権教育にかかわる諸指針を検討することである。しかし、あまのじゃくの私としては、人権とは普遍的なものであるので、何か特別な「国際的な原則」があ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全7ページ (70ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　二〇〇七年の教育をふりかえる―人権教育指針を中心に
  • 資料１　07日教組人権教育指針
書誌
解放教育 2008年3月号
著者
ＪＴＵ　日本教職員組合
ジャンル
人権教育
本文抜粋
●　目 次　●　Ⅰ　人権教育をめぐる状況と課題　１　はじめに　２　国際的な人権の動向と日本　３　日本社会と教育の危機…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全15ページ (150ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　二〇〇七年の教育をふりかえる―人権教育指針を中心に
  • 資料２　人権教育の指導方法等の在り方について[第三次とりまとめ］～指導等の在り方編～（案）
書誌
解放教育 2008年3月号
著者
人権教育の指導方法等に関する調査研究会議
ジャンル
人権教育
本文抜粋
目　次　はじめに　指導等の在り方編　第Ⅰ章　学校教育における人権教育の改善・充実の基本的考え方　１　人権及び人権教育…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全14ページ (140ポイント)
この記事を購入するこの記事の詳細を見る掲載号のもくじを見る
  • 特集　二〇〇七年の教育をふりかえる―人権教育指針を中心に
  • 資料３　人権教育の指導方法等の在り方について[第三次とりまとめ］～実践編～（案）
書誌
解放教育 2008年3月号
著者
人権教育の指導方法等に関する調査研究会議
ジャンル
人権教育
本文抜粋
目　次　この資料の活用にあたって　　第Ⅰ章　学校としての組織的な取組と関係機関等　との連携等　　１　人権尊重の精神に立つ学校づくり…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全9ページ (90ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
ページトップへ