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書誌名:
解放教育
特集名:
参加型人権学習が広がる条件〜人間関係づくりから人権問題学習へ
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特集 参加型人権学習が広がる条件〜人間関係づくりから人権問題学習へ
特集にあたって
書誌
解放教育 2010年12月号
著者
解放教育編集部
ジャンル
人権教育
本文抜粋
参加型学習とは何か? 本号では、いわゆる参加型学習の広がりについて検討します。参加型学習そのものの是非を問う段階は過ぎました。同時に、「参加型学習であればよい」という発想もすでに終わったといえます。今…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 参加型人権学習が広がる条件〜人間関係づくりから人権問題学習へ
参加型学習の未来をひらくために
書誌
解放教育 2010年12月号
著者
森 実
ジャンル
人権教育
本文抜粋
「特集にあたって」で述べたとおり、この特集のために、参加型学習についてアンケートへの回答をお願いしました。六人の方たちから回答が返ってきました。期間の限られたアンケートだったにもかかわらず、お願いした…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 参加型人権学習が広がる条件〜人間関係づくりから人権問題学習へ
参加型学習の未来をひらくために
《アンケートから》
「参加型」学習の背景には市民社会・市民参加・民主主義の理念がある
書誌
解放教育 2010年12月号
著者
角田 尚子
ジャンル
人権教育
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 参加型人権学習が広がる条件〜人間関係づくりから人権問題学習へ
参加型学習の未来をひらくために
《アンケートから》
学校がもっと開いていく必要
書誌
解放教育 2010年12月号
著者
小泉 雅弘
ジャンル
人権教育
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 参加型人権学習が広がる条件〜人間関係づくりから人権問題学習へ
参加型学習の未来をひらくために
《アンケートから》
「らせん型」に進行するESDカリキュラムの創造
書誌
解放教育 2010年12月号
著者
田中 治彦
ジャンル
人権教育
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 参加型人権学習が広がる条件〜人間関係づくりから人権問題学習へ
参加型学習の未来をひらくために
《アンケートから》
市民による自主的な社会教育を強化し、学校教育とつなぐ
書誌
解放教育 2010年12月号
著者
森 良
ジャンル
人権教育
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 参加型人権学習が広がる条件〜人間関係づくりから人権問題学習へ
参加型学習の未来をひらくために
《アンケートから》
「今、子どもたちの状況は何を求めているのか」から出発して
書誌
解放教育 2010年12月号
著者
ちょん せいこ
ジャンル
人権教育
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
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特集 参加型人権学習が広がる条件〜人間関係づくりから人権問題学習へ
参加型学習の未来をひらくために
《アンケートから》
系統的・体系的プログラムを修正できる教員の力量を育成する
書誌
解放教育 2010年12月号
著者
深美 隆司
ジャンル
人権教育
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 参加型人権学習が広がる条件〜人間関係づくりから人権問題学習へ
対談
参加型学習が引き起こした変化と課題
書誌
解放教育 2010年12月号
著者
金 香百合・森 実
ジャンル
人権教育
本文抜粋
森◆本号の特集は、参加型学習が一層広がるためには何が求められているかということです。そのために、何人かの方に、アンケートをお願いしました。アンケートでは学校教育を表に出したのですが、学校教育・社会教育…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
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