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書誌名:
解放教育
特集名:
マイノリティの子どもと表現活動
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  • 特集　マイノリティの子どもと表現活動
  • 自分の航路を刻もう―トランスジェンダーとしての生き方
書誌
解放教育 2007年12月号
著者
土肥　いつき
ジャンル
人権教育
本文抜粋
１　わたしのこと　小学校の高学年になった頃だったと思います。わたしは自分の心の中にいくつかの「秘密」があることに気づきました。ひとつは「女性の服を着たい」ということでした。しかし、「女装」は笑いの対象…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全10ページ (100ポイント)
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  • 特集　マイノリティの子どもと表現活動
  • おとなは子どもの表現に出会うために〈対談〉
書誌
解放教育 2007年12月号
著者
上田　假奈代・岩橋　由莉
ジャンル
人権教育
本文抜粋
上　子どもたち、子どもという存在の危うさについて印象的に覚えてる話があります。沖縄で聞いた話です…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全14ページ (140ポイント)
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  • 特集　マイノリティの子どもと表現活動
  • ジェンダー、民族的マイノリティと表現活動
書誌
解放教育 2007年12月号
著者
皇甫　康子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
「在日」にとっての「家族写真」　在日朝鮮人の家には、たくさんの家族写真がある。家族写真を使って、「在日」女性の個人的な歴史を繋いでいけないかと思い立ったのは、一四年前に他界した母が残した、ふるい写真を…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全9ページ (90ポイント)
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  • 特集　マイノリティの子どもと表現活動
  • 音楽室　さまざまな音色の中で
書誌
解放教育 2007年12月号
著者
岸田　靜枝
ジャンル
人権教育
本文抜粋
自分ひとりの力はたかが知れているが、お互いに知恵を出し合うことで乗り切って来た。六〇歳の定年まで数年になった今も、この現実を生きたいと思う。小さな石だが、ひとが通り過ぎて行く路になることができる。時に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全9ページ (90ポイント)
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  • 特集　マイノリティの子どもと表現活動
  • 「『アイあい』ってなに？」―｢アイあい」から「メディア・リテラシー」まで
書誌
解放教育 2007年12月号
著者
岡井　寿美代
ジャンル
人権教育
本文抜粋
「アイあい」ってなに？　高槻市立富田青少年交流センター（以下センター）には、「キッズルームそうべえ」という、小学生が放課後に生活する活動スペースがある。ここでは、小学生が多様な形で活動できるように、活…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全7ページ (70ポイント)
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