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書誌名:
解放教育
学校・学年:
  • 小学校
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  • 共生のトポス (第119回)
  • 《岡真理さん講演より》この海の塩～<パレスチナ>を通して考える私たちと「他者」との関係性（後半）
  • この海の塩―パレスチナ問題について
書誌
解放教育 2012年2月号
著者
榎井　縁
ジャンル
人権教育
本文抜粋
unlearn（学びほぐし）シリーズで、京都大学の岡真理さんをお招きし標題のお話を伺い、前半を先回紹介した。今回はその後半の内容を記載する…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全9ページ (90ポイント)
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  • 編集後記
書誌
解放教育 2012年2月号
著者
森
ジャンル
人権教育
本文抜粋
▼いよいよ本誌の終刊をお知らせするタイミングになってしまいました。榎井さん、園田さんに編集委員になってもらい、この七年間いっしょに編集活動を重ねてきました。本号では、わたしも含めた三人の座談会を掲載す…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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  • 多文化な子どもたちの声にふれる (第25回)
  • 越境人
書誌
解放教育 2012年1月号
著者
金　基聖・きよぽん
ジャンル
人権教育
本文抜粋
多文化な子どもたちの声にふれる　vol.25　越境人　私達は、日本人でも　韓国人でもない。　在日コリアン…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　現代社会の現実と解放教育の課題
  • 特集にあたって
書誌
解放教育 2012年1月号
著者
解放教育編集部
ジャンル
人権教育
本文抜粋
本号では、「現代社会の現実と解放教育の課題」というタイトルのもと、幅広い現代社会の問題状況を捉えるとともに、人権教育をめぐる課題を提起します…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　現代社会の現実と解放教育の課題
  • 第Ⅰ部　現代日本の現実と教育の課題
  • 子どもたちの健やかな成長をめざして―学校・家庭・地域・行政が連携した教育を
書誌
解放教育 2012年1月号
著者
桂　正孝
ジャンル
人権教育
本文抜粋
Ａ　現代社会をめぐる状況と子どもたちにとっての「生きにくさ」　　１　子どもたちの問題状況から　いつの時代にあっても、解放教育に限らず教育においては、子どもの現実から出発しなければなりません。ここでも…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
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  • 特集　現代社会の現実と解放教育の課題
  • 第Ⅰ部　現代日本の現実と教育の課題
  • 対談◆日本における人権教育の課題は何か？
書誌
解放教育 2012年1月号
著者
桂　正孝・森　実
ジャンル
人権教育
本文抜粋
森◆お話ありがとうございました。日本の教育課題をめぐる幅広いお話を手がかりに、いくつか日本の人権教育の課題を考えていきたいと思います。一つは、現代日本の課題です。お話に出てきた新自由主義の話は、前号で…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 特集　現代社会の現実と解放教育の課題
  • 第Ⅱ部　資料編―人権教育をめぐる課題を探るために
  • 【資料１】「人権教育の四つの側面」に関する考察
書誌
解放教育 2012年1月号
著者
森　実
ジャンル
人権教育
本文抜粋
１　「人権教育の四つの側面」とは何か？　〈人権教育のための国連一〇年〉を紹介するにあたって、私は「人権教育の四つの側面」という概念をもちだし、〈一〇年〉の決議や行動計画は、この四つを包括するものだと説…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全10ページ (100ポイント)
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  • 特集　現代社会の現実と解放教育の課題
  • 第Ⅱ部　資料編―人権教育をめぐる課題を探るために
  • 【資料２】人権教育論におけるセルフエスティーム概念の位置づけ―『いま人権教育を問う』に関連して―
書誌
解放教育 2012年1月号
著者
森　実
ジャンル
人権教育
本文抜粋
１　課題設定　　本稿は、表題の通り、セルフエスティームという概念を検討しようとするものである。セルフエスティームという概念は、人権教育のみならず、一九九〇年代におけるカウンセリング論や人間関係づくり論…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全14ページ (140ポイント)
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  • 特集　現代社会の現実と解放教育の課題
  • 第Ⅱ部　資料編―人権教育をめぐる課題を探るために
  • 【資料３】人権教育における教材のあり方
書誌
解放教育 2012年1月号
著者
森　実
ジャンル
人権教育
本文抜粋
１　教材とは何か？　教材という概念をどのようにとらえるかということには、教育観が反映します。教材という言葉は、ひとかたまりの「教育の内容」をさすとともに、教育の場で用いる「物的資料」をさして用いられま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全12ページ (120ポイント)
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  • 特集　現代社会の現実と解放教育の課題
  • 第Ⅱ部　資料編―人権教育をめぐる課題を探るために
  • 【資料４】ソーシャルワークを位置づけた人権教育
書誌
解放教育 2012年1月号
著者
森　実
ジャンル
人権教育
本文抜粋
［１］はじめに　子どもの安全に関するワークショップから　相次いで各地で、子どもを傷つけ、いのちを奪うという事件が起こっています。私たちは、とかく被害にあった子どもと直接の加害側となった子どもや大人に焦…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全12ページ (120ポイント)
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  • 特集　現代社会の現実と解放教育の課題
  • 第Ⅱ部　資料編―人権教育をめぐる課題を探るために
  • 【資料５】人権教育におけるスキル概念の意義
書誌
解放教育 2012年1月号
著者
森　実
ジャンル
人権教育
本文抜粋
１　戦略的概念としてのスキル　　「人権教育のための国連十年」が始まって、人権教育におけるスキル概念に注目が集まっている。（１）スキルという概念それ自身は、教育全般で考えればさほど新鮮とは言えない。しか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (50ポイント)
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  • 北のおるた～北海道からの便り～ (第21回)
  • 「希望」としての夕張
書誌
解放教育 2012年1月号
著者
小泉　雅弘
ジャンル
人権教育
本文抜粋
「遊」と夕張とのかかわり　一〇月八日から一〇日にかけて、さっぽろ自由学校「遊」で「夕張の歴史・自然・人々に触れて学びあう交流合宿」を実施しました。この合宿ツアーを企画したのは、「遊」の事務局スタッフで…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 映画をみる、映画でみる (第33回)
  • 「アジアの窓」釜山国際映画祭（下）
書誌
解放教育 2012年1月号
著者
中村　一成
ジャンル
人権教育
本文抜粋
映画を観るとは不特定多数と同じ時空を共にするライブである。映画祭、特に海外でそれは実感できる。特に印象深いのは第一四回釜山国際映画祭でのこと。「D.I.」（二〇〇二年）で知られるパレスチナ人監督エリア…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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全4ページ (40ポイント)
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  • 【コラム】ノリきれない国際開発仕事人のつぶやき (第22回)
  • 「ジェンダー」をめぐるあれこれ
書誌
解放教育 2012年1月号
著者
戸田　亜理子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
国際協力に「ジェンダー」という分野があります。日本国内でジェンダーを扱う時には「男女共同参画」と表現されたりします。「ジェンダー」とは、生物学的な性別ではなく、社会がつくりあげてきた、性別のあるべき姿…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • おもちゃばこ (第58回)
  • 居心地のいい場所を広げましょう！(2)
書誌
解放教育 2012年1月号
著者
沖本　和子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
ふりかえって、くみたてて、続けましょう。　　先月号では、「ここで、いっしょに考えよう！　そして、つながりを感じよう！」という活動の前半を紹介しました。せっかく「ここにいっしょにいる」のだから、かかわり…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • まいにち？　マイニチ！
  • 初夢
書誌
解放教育 2012年1月号
著者
ガウル
ジャンル
人権教育
本文抜粋
まいにち？　マイニチ
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子どもを見る眼 (第34回)
  • 子どもを尊敬するということ
書誌
解放教育 2012年1月号
著者
土田　光子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
●秋の二大行事とはいうけれど　体育大会と文化祭。この二つの大きな行事を比べてみると、どうも文化祭の方が分が悪く、体育大会の方が位が上のようである。体育大会は、勝ち負けがはっきりしているので、クラスは団…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 編集部の本棚
  • 『アシュリー事件―メディカル・コントロールと新・優生思想の時代』児玉　真美：著／『つくって学ぶ人権総合学習―被差別部落の仕事に学ぶ』東京都同和教育研究協議会：編
書誌
解放教育 2012年1月号
ジャンル
人権教育
本文抜粋
●著者は重症障害児の母親である。彼女は、偶然出会ったアメリカの事例に釘付けになる。わが子と同じような６歳の子どもが、最終身長の制限や、子宮・初期乳房芽の摘出という、前例のない医療介入を保護者の望みで受…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 共生のトポス (第118回)
  • 《岡真理さん講演より》この海の塩～<パレスチナ>を通して考える私たちと「他者」との関係性（前半）
  • 「サバルタン」はなぜ、語ることができないか
書誌
解放教育 2012年1月号
著者
榎井　縁
ジャンル
人権教育
本文抜粋
前回の「『東北』再生」に続きunlearn（学びほぐし）シリーズで、京都大学の岡真理さんをお招きし標題のお話を伺ったⅰ。ご本人の了承を得てこの紙面で二回に渡りその内容を紹介したい…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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全14ページ (140ポイント)
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  • 編集後記
書誌
解放教育 2012年1月号
著者
森
ジャンル
人権教育
本文抜粋
▼本号では、本誌の前編集長である桂正孝さんと、現在の編集長である森との対談をベースとして第Ⅰ部を構成し、第Ⅱ部で拙稿を集める形になりました。実は、当初の計画とはかなり違っています。当初の計画では『解放…
対象
小学校／中学校
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連載・常設
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