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書誌名:
LD,ADHD&ASD
連載名:
はじめての特別支援教育コーディネーター
全4件(1〜4件)
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  • はじめての特別支援教育コーディネーター (第1回)
  • ひとりではないコーディネーター
書誌
LD,ADHD&ASD 2014年4月号
著者
松井 友子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
特別支援教育が実施されて7年。特別支援教育コーディネーターも次々に変わります。 この連載は,初めてコーディネーターになった方へ,先輩コーディネーターが,自分の経験からの知恵や情報を伝えようというコーナ…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • はじめての特別支援教育コーディネーター (第2回)
  • 余裕と笑顔の秘訣は,一歩先を考えること
書誌
LD,ADHD&ASD 2014年7月号
著者
吉成 千夏
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
□◆1学期を振り返って 特別支援教育コーディネーターにとって,最も忙しい春休みと1学期が終わろうとしています。自分の担任するクラス,教科の指導などと掛け持ちで,コーディネーターをされている先生方がほと…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • はじめての特別支援教育コーディネーター (第3回)
  • つなぐこと,つながることを大切に
書誌
LD,ADHD&ASD 2014年10月号
著者
青木 美穂子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
新しくコーディネーターになる方に,ベテランコーディネーターの青木先生は,「異動」の経験を通して,大切にするとよいことをわかりやすく伝えてくださいました。校外の研修,忙しくなってきた今だからこそ,必要で…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • はじめての特別支援教育コーディネーター (第4回)
  • 今年度の取組の評価と次年度の準備
書誌
LD,ADHD&ASD 2015年1月号
著者
山元 美和子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
先輩コーディネーターの経験と知恵を伝えるこの欄も最後です。ラストは秋田から,1年の取り組みの評価について,具体的に報告いただきます。「チーム支援」「ネットワーク作り」「できることを一つずつ」,執筆者全…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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