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書誌名:
LD,ADHD&ASD
特集名:
教科学習への支援 小・中学校における授業づくり―国語,算数・数学の学習支援の工夫―
全10件(1〜10件)
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  • 特集 教科学習への支援 小・中学校における授業づくり―国語,算数・数学の学習支援の工夫―
  • 特集について
書誌
LD&ADHD 2011年7月号
著者
笹森 洋樹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
発達障害のある子どもの多くは,自分のペースであれば学習する力があるにもかかわらず,集団の流れに沿って学習したり,相手に合わせて学習したりすることを苦手としている。集団学習の場である通常の学級にはたくさ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (無料提供)
  • 特集 教科学習への支援 小・中学校における授業づくり―国語,算数・数学の学習支援の工夫―
  • 提言
  • 教科の本質を外さない支援の工夫
書誌
LD&ADHD 2011年7月号
著者
水戸部 修治
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 授業の常識を問い直す  ◯全文を通読し,初発の感想を書く。 ↓ ◯場面ごとに読み取り,登場人物の気持ちをつかむ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 教科学習への支援 小・中学校における授業づくり―国語,算数・数学の学習支援の工夫―
  • 事例〔小学校から〕
  • 【国語】
  • 1 国語科のねらいに迫る支援の在り方―若手教員の授業改善の試み―
書誌
LD&ADHD 2011年7月号
著者
吉本 裕子・梶田 千恵
ジャンル
特別支援教育/国語
本文抜粋
□◆はじめに 平成19年度より本校では,特別支援教育を学校全体で推進すべく取り組んできました。 当初は,特別支援の個々の児童への対応に追われる日々でありましたが,平成20・21年度に市の研究指定を受け…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 教科学習への支援 小・中学校における授業づくり―国語,算数・数学の学習支援の工夫―
  • 事例〔小学校から〕
  • 【国語】
  • 2 どの子も参加できる学習活動の工夫―国語科4年「ごんぎつね」の実践から
書誌
LD&ADHD 2011年7月号
著者
月本 直美
ジャンル
特別支援教育/国語
本文抜粋
□◆はじめに 4年生の授業(うち,2名は自閉症・情緒障害学級の児童の交流及び共同学習)。大半の児童は学習に集中して取り組み,作業も指示を聞いて確実にすることができます。しかし,正確に文章を読めなかった…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 教科学習への支援 小・中学校における授業づくり―国語,算数・数学の学習支援の工夫―
  • 事例〔小学校から〕
  • 【国語】
  • 3 一人一人がもっと輝くために
書誌
LD&ADHD 2011年7月号
著者
佐々木 仁子・一色 久恵
ジャンル
特別支援教育/国語
本文抜粋
1 はじめに 本校では「一人一人が生き生きと活動する児童の育成―特別支援教育の指導方法を生かし,言語活動の充実を図る授業づくりを通して―」のテーマの下に校内研修に取り組んで来ました…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 教科学習への支援 小・中学校における授業づくり―国語,算数・数学の学習支援の工夫―
  • 事例〔小学校から〕
  • 【算数】
  • 4 算数科におけるわかる授業づくり―視覚化・参加の促進・構造化の工夫―
書誌
LD&ADHD 2011年7月号
著者
京極 澄子
ジャンル
特別支援教育/算数・数学
本文抜粋
□◆はじめに 本校では,平成21年度から2年間,「思考力・表現力を高める指導の工夫」というテーマを掲げ,算数科で授業実践を通して研究をしてきました…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 教科学習への支援 小・中学校における授業づくり―国語,算数・数学の学習支援の工夫―
  • 事例〔小学校から〕
  • 【算数】
  • 5 学習のユニバーサルデザインを目指した授業改善―算数科を窓口にして―
書誌
LD&ADHD 2011年7月号
著者
武田 抄世
ジャンル
特別支援教育/算数・数学
本文抜粋
□◆はじめに 説明したばかりなのに,「先生,これはどうするの?」と質問され,「今,言ったばかりでしょ。しっかり聞いていなさい。」と叱る私。「こんなの簡単,簡単。」と言って問題に取り組んでいたかと思うと…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 教科学習への支援 小・中学校における授業づくり―国語,算数・数学の学習支援の工夫―
  • 事例〔中学校から〕
  • 【国語】
  • 6 学習支援の工夫 中学校国語を中心に
書誌
LD&ADHD 2011年7月号
著者
奥宮 昌代
ジャンル
特別支援教育/国語
本文抜粋
1 はじめに 「何回も説明したのに…。」「集中して聞かないから…。」これは,数年前まで授業をする難しさを感じるたびに,自分が感じていた正直な気持ちでした。本校は,平成21年度,22年度広島県発達障害授…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 教科学習への支援 小・中学校における授業づくり―国語,算数・数学の学習支援の工夫―
  • 事例〔中学校から〕
  • 【数学】
  • 7 ICT機器の活用とpush・inの形態を採り入れた数学の授業
書誌
LD&ADHD 2011年7月号
著者
今井 司・大橋 貴弘
ジャンル
特別支援教育/算数・数学
本文抜粋
□◆はじめに 本校では,昨年度,市の委託研究を受け,支援を視点とした「ユニバーサルデザイン」を意識した誰にもわかる授業作りと環境整備作りに取り組んできました…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 教科学習への支援 小・中学校における授業づくり―国語,算数・数学の学習支援の工夫―
  • 事例〔中学校から〕
  • 【数学】
  • 8 「共通化をはかる」「環境をつくる」を柱とし,教職員全員で取り組む“授業研究”と“開発的生徒指導”―授業改善の“四つの視点”を取り入れた数学の授業
書誌
LD&ADHD 2011年7月号
著者
高松 朱美
ジャンル
特別支援教育/算数・数学
本文抜粋
1 はじめに 本校は昨年度,生徒指導上の課題に苦慮していました。生徒指導に追われる中,この混乱は個々の教師の指導の違いからくるものではないかという不安が生まれました。そして,教師も生徒も疲弊するといっ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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