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書誌名:
「生きる力」を育む国語学習
学校・学年:
中学校
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感性を磨く
発見・驚き・感動を呼び起こす教育
書誌
「生きる力」を育む国語学習 2001年1月号
著者
伊藤 節子
ジャンル
国語/総合的な学習
本文抜粋
伝統文化「狂言」とのふれあい ※ 画像 ▲和泉流宗家による狂言鑑賞会 ※ 画像 ▲千葉市「学びの日」に狂言小舞を演ずる子供たち…
対象
小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (
10ポイント
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特集 音読・朗読・群読で国語の基礎力を鍛える
音読の「繰り返し学習」で基礎力の定着を図る
中学校/古典の言葉と現代語をつなぐ
書誌
「生きる力」を育む国語学習 2000年9月号
著者
宮地 美登里
ジャンル
国語/総合的な学習
本文抜粋
一 古典に「親しむ」ための基礎 現行学習指導要領で、「古典に親しむ態度を育てる」という文言が現れて以来、古典に「親しむ」ための授業が多々実践されてきた。古典に「親しむ」とは、古典への関心・意欲が具体…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
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特集 音読・朗読・群読で国語の基礎力を鍛える
朗読・群読で「伝え合う力」を育てる
中学校/思いを響き合わせ伝え合う
書誌
「生きる力」を育む国語学習 2000年9月号
著者
酒井 康範
ジャンル
国語/総合的な学習
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
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特集 音読・朗読・群読で国語の基礎力を鍛える
群読への挑戦で言語文化を味わう
中学校/作者の思いをより深く伝えよう
書誌
「生きる力」を育む国語学習 2000年9月号
著者
野々山 こず江
ジャンル
国語/総合的な学習
本文抜粋
一 読みに始まり読みに終わる 本校では、国語科の授業は「読みに始まり読みに終わる」ことを授業の基本としている。声に出して正しく読めることが、文章を的確に読み取るための第一歩との考えからである。学習範…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
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特集 音読・朗読・群読で国語の基礎力を鍛える
音読・朗読・群読の評価で基礎力を確かめる
中学校/学習活動に即した評価で基礎力の達成感を
書誌
「生きる力」を育む国語学習 2000年9月号
著者
山田 修平
ジャンル
国語/総合的な学習
本文抜粋
一 評価を通し、基礎力の達成感を味わう 中学校の読みの指導においても、音読・朗読・群読を取り入れることの重要性は変わらない…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
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