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「平和」について考える
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  • 特集　一度習ったら忘れない！目からウロコの歴史人物学習
  • ２　一度習ったら忘れない！目からウロコの歴史人物学習
  • 〈伊藤博文〉人物の判断に焦点を当てた人物学習を！
  • 伊藤は明治初期〜末期まで，多くの問題の判断を下した人物である。これをどう授業で扱うかが重要である。
書誌
社会科教育 2023年9月号
著者
玉木　健悟
ジャンル
社会
本文抜粋
１　人物学習で陥りやすいこと　歴史上の人物に焦点を当てた学習では，その人物のおもしろネタ等が紹介され，多くの生徒が興味を持って授業に参加しやすい。その人物の魅力的なネタを紹介することで，多くの歴史好き…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
3
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  • 特集　一度習ったら忘れない！目からウロコの歴史人物学習
  • ２　一度習ったら忘れない！目からウロコの歴史人物学習
  • 〈ガンディー〉帝国主義の支配／抵抗。非暴力・不服従，そして平和へ
  • 帝国主義への抵抗，ガンディーの行動の目的や結果を当時の社会の状況から解釈できるように問いを立てていく。
書誌
社会科教育 2023年9月号
著者
岩渕　公輔
ジャンル
社会
本文抜粋
１　ガンディーの人生　ガンディーの人生は，帝国主義の支配／抵抗の歴史そのものである。ガンディーは弁護士の資格を取得するが，当時，イギリスは，弁護士にイギリス式の教育を受けた優秀な現地人を採用し，植民地…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
3
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  • 特集　一度習ったら忘れない！目からウロコの歴史人物学習
  • ２　一度習ったら忘れない！目からウロコの歴史人物学習
  • 〈マッカーサー／吉田茂〉対等な議論が戦後の日本をつくった
  • 連合国軍総司令官と戦後の総理大臣のやりとりを切り口として，戦後の日本の民主化と独立回復を読み解く。
書誌
社会科教育 2023年9月号
著者
大谷　誠一
ジャンル
社会
本文抜粋
１　単元のねらいと授業プラン　本稿ではマッカーサーと吉田茂のやりとり（交渉）を視点として，戦後の民主化と独立回復の学習を進めたい。彼らが関わった終戦から独立回復までを小単元として三時間扱いの授業プラン…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
2
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  • 特集　最新キーワードまで網羅！道徳教育の新常識
  • キーワードでよくわかる　道徳教育の新常識
  • ＳＤＧｓ
  • ＳＤＧｓとは／ＳＤＧｓの最新情報／ＳＤＧｓ×道徳教育
書誌
道徳教育 2023年9月号
著者
門脇　大輔
ジャンル
道徳
本文抜粋
SDGsとは　SDGs（Sustainable　Development　Goals）とは,持続可能な開発目標と訳され，2030年までに持続可能でよりよい世界を目指す国際目標のことをさします。その内容は…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
4
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  • 特集　最新キーワードまで網羅！道徳教育の新常識
  • キーワードでよくわかる　道徳教育の新常識
  • 平和学習
  • 平和学習とは／平和学習の最新情報／平和学習×道徳教育
書誌
道徳教育 2023年9月号
著者
佐藤　幸司
ジャンル
道徳
本文抜粋
平和学習とは　学習指導要領には，「平和学習」という用語は明示されていません。しかし，教育基本法　前文には「世界の平和と人類の福祉の向上に貢献」，第１条（教育の目的）には「平和で民主的な国家及び社会の形…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
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  • 特集　まるごと！２・３学期教材の授業Ｂｅｓｔ　Ｓｅｌｅｃｔｉｏｎ
  • ２・３学期教材の授業Best Selection　説明文編
  • 中学３年／「幸福について」（東京書籍)
  • その時議論が動いた―幸福って何？―
書誌
実践国語研究 2023年9月号
著者
荒牧　剛志
ジャンル
国語
本文抜粋
学習活動(1)　幸福とは何かについて話し合い，単元の目標と出会う。　　ナレーション，三匹の猫の対話が特徴のこれまでにない形式の文章「幸福について」。論理展開を捉え，文章に表れているものの見方や考え方に…
対象
中学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
2
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  • 特集　まるごと！２・３学期教材の授業Ｂｅｓｔ　Ｓｅｌｅｃｔｉｏｎ
  • ２・３学期教材の授業Best Selection　文学編
  • 小学３年／「ちいちゃんのかげおくり」（光村図書）
  • 「変化」を意識して作品を読もう
書誌
実践国語研究 2023年9月号
著者
土屋　晴裕
ジャンル
国語
本文抜粋
学習活動(7)　五場面がある意味を，四場面までの学習と比べて考える。　　一場面から四場面の戦争の世界から現代に変化したことを捉え，そのことがこの作品にとってどのような意味をもっているのかを考えさせたい…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
2
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  • 特集　あなたの知らない教材研究
  • あなたの知らない教材研究　文学編
  • 小学校３年／ちいちゃんのかげおくり（光村図書）
  • 読み解く五つのポイント
書誌
国語教育 2023年8月号
著者
臺野　芳孝
ジャンル
国語
本文抜粋
教材研究スタンダード―これだけは押さえよう　表層のよみと，深層のよみの三つの段階を経て研究していくことで，より深さと広がりがある教材研究を目指すことができる。次のような手順となる…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
2
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  • 小学校　教材別　今月の子どもの「問い」から展開する授業づくり (第5回)
  • ４年／題名の意味を考えよう
  • 領域：読むこと　教材：一つの花（東京書籍）
書誌
国語教育 2023年8月号
著者
宮原　佳太
ジャンル
国語
本文抜粋
1　教材の分析と予想される「問い」　本教材は，(1)ゆみ子が「一つだけ」という言葉を最初に覚えざるを得なかった戦時下の状況，(2)ゆみ子の将来を案ずる両親，(3)父の出征を見送りに来た母とゆみ子，(4…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
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  • 国語教育の実践情報 (第89回)
  • 小学校／全国学力・学習状況調査問題について
  • 大問１
書誌
国語教育 2023年8月号
著者
大塚　健太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
令和五年四月十八日に，全国の先生方に御協力いただき実施された令和五年度の全国学力・学習状況調査について，大問ごとに出題の趣旨等を紹介します。調査問題自体は，学校の教員や児童に対して土台となる基盤的な事…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
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  • 国語教育の実践情報 (第89回)
  • 中学校／令和５年度全国学力・学習状況調査の解説資料について
書誌
国語教育 2023年8月号
著者
鈴木　太郎
ジャンル
国語
本文抜粋
一　解説資料について　　国立教育政策研究所のホームページでは，令和５年度全国学力・学習状況調査の調査問題，正答例，解説資料について公開しています…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　悩み解消！「本当に知りたい」社会科授業づくりのコツ
  • ８　【授業最前線】学習内容が身近に感じられる授業づくり　高等学校
  • 歴史【近世への転換と歴史的環境（日本史探究）】学習内容と地域遺産を結び付ける授業づくり
書誌
社会科教育 2023年8月号
著者
和井田　祐司
ジャンル
社会
本文抜粋
１　学習内容―地域―現在をつなぐ　身近という漢字は，「身」に「近」い，と書く。教科書等の学習項目と，生徒の生活圏内の〈ひと・もの・こと〉が結び付けば，学習内容をより身近に感じられよう。地域教材の発見は…
対象
高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
2
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  • 特集　目指せ！道徳の達人　もっと授業がうまくなるスゴ技＆テクニック
  • もっと授業がうまくなる！スゴ技＆テクニック
  • 書く活動
  • シンキングツールを用いて書かせたい
書誌
道徳教育 2023年8月号
著者
浜田　勝広
ジャンル
道徳
本文抜粋
自分の考えを言語化・図式化して表現する手立てとして，シンキングツールは効果的だと考える。頭の中で考えたことを短い言葉や図で表現することで，思考を可視化することができ，整理もしやすくなる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
2
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  • 特集　保存版　一生使える国語授業技術大全
  • ［提言］授業技術の不易と流行―国語授業者として身に付けたい授業技術
  • 授業技術を使う哲学
書誌
国語教育 2023年7月号
著者
佐藤　佐敏
ジャンル
国語
本文抜粋
1　技術の前に哲学がある　授業技術を考える際に一番大切なのは，目指す方向であり，その授業の目的を考える哲学です。村上春樹（一九九五：二七〇）が次のように述べたことがあります…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
3
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  • 小学校　教材別　今月の子どもの「問い」から展開する授業づくり (第4回)
  • ５年／物語の全体像をとらえ，考えたことを伝え合おう
  • 領域：読むこと　教材：たずねびと（光村図書）
書誌
国語教育 2023年7月号
著者
田中　充
ジャンル
国語
本文抜粋
1　教材の分析と予想される「問い」　本教材では，十一歳の「綾」が広島に行き，被爆者のおばあさんや資料館の展示物等との出会いから，原爆被害の事実を知り，被害に遭った人々へ思いを馳せるように変化していく姿…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
1
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  • 特集　資料＆図解で丸わかり！教材研究と授業デザイン
  • ３　【授業最前線】資料＆図解で丸わかり！教材研究と授業デザイン　小学校
  • ６年
  • 【世界のなかの日本とわたしたち】板書計画を軸にした授業づくりと単元構想
書誌
社会科教育 2023年7月号
著者
橋口　龍太
ジャンル
社会
本文抜粋
１　子どもと共に創る板書　一時間の板書には，さまざまな情報を記録する。例えば，学習課題やめあて，子どもの意見，まとめ，資料などである…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
3
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  • 特集　資料＆図解で丸わかり！教材研究と授業デザイン
  • ３　【授業最前線】資料＆図解で丸わかり！教材研究と授業デザイン　小学校
  • ６年
  • 【わが国の歴史上の主な事象】学習内容と子どもの思考を「架橋」し，探究的な学びを実現する〜戦争とくらし〜
書誌
社会科教育 2023年7月号
著者
米須　清貴
ジャンル
社会
本文抜粋
探究的な学びを実現しようとするとき，教師が教えたいことを子どもの追究したいことに「転化」していく，という有田和正先生の言葉を僭越ながら思い出す。学習内容と子どもを「架橋」すること。そのための教材研究…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
2
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  • 学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第64回)
  • 「主体的に学習に取り組む態度」について考える
書誌
楽しい体育の授業 2023年7月号
著者
関　孝紘
ジャンル
保健・体育／学習指導要領・教育課程
本文抜粋
はじめに　現行学習指導要領がスタートして３年が経過しようとしています。コロナ禍もあり，体育授業において制限が多かったと思いますが，徐々にかつての姿に戻りつつあります。制限があった中でも，学習指導要領で…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　ギフテッド・ワーキングメモリ＆特別支援教育トピックス〜「S.E.N.S年次大会in北海道」発〜
  • ギフテッドの理解と支援
  • テーマについて
  • ギフテッドとは何か？
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2023年7月号
著者
片桐　正敏
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ギフテッドと才能　ギフテッド（gifted）という言葉は，教育関係者でしたら最近とてもよく耳にする言葉ではないかと思います。ですが，一方で「特別支援教育に関わる私には馴染みがない」と思われていたり，ギ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　ギフテッド・ワーキングメモリ＆特別支援教育トピックス〜「S.E.N.S年次大会in北海道」発〜
  • ワーキングメモリの視点を学習に活かす
  • テーマについて
  • 個別の指標でも一斉指導でもワーキングメモリの視点を大切に
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2023年7月号
著者
米内山　康嵩
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
なぜワーキングメモリが重要なのか？　ワーキングメモリは，「必要な情報を一時的に保存しつつ，関連する処理を行うシステム」です。これだけを聞くと，少しイメージがしにくいかと思いますが，実は私たちの日常生活…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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