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初雪のふる日
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国語
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  • 特集　読書活動のある国語教室
  • 「子どもの読書の日」何をするか
  • 「外」へ向かって伸びる読書
書誌
実践国語研究 2003年5月号
著者
横山　康代
ジャンル
国語
本文抜粋
十一月七日木曜の昼休み、三年Ｅ組Ｎさんがやって来た。表情が硬い。「ノドに何かつまっているような感じがするんです。声が出なくなる夢を見ました。大丈夫でしょうか。」小学校の教室にお邪魔して「絵本の読み聞か…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • ドラマを創る教師たち
  • 漢字文化の授業
  • 漢字はひらがなより簡単で覚えやすい！
書誌
教室ツーウェイ 2001年9月号
著者
神谷　祐子
ジャンル
国語
本文抜粋
「先生、今日の漢字は何？」　一年生、四月のクラスである。毎朝、教室で子どもたちを迎える。子どもたちが、「おはようございます」のあいさつの後に発するのがこのせりふだ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　日記・作文からノートまで書くことの指導丸ごとガイド
  • 丸ごとわかる　中学校・書くことの指導アイデア
  • ２年／【創作文】感性を磨く創作単元「ハートランド」
書誌
国語教育 2019年6月号
著者
森　顕子
ジャンル
国語／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　「創作文」指導のポイント　○ことばに慣れさせる　○そのことばをなぜ選んだのかを自覚させる　　「創作」は一夜にしてならない。継続的に行うことは、様々なことばに慣れるという意味でも大切である。その一方…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 子どもの心を動かす！国語授業10のエンジン (第2回)
  • 授業スタートエンジン
  • 一調二機三声で「いきなり！授業」を成功させる
書誌
国語教育 2019年5月号
著者
岩下　修
ジャンル
国語
本文抜粋
1　最初の十秒　落語界の最古参、名人中の名人、柳家小三治の独演会に行った。数年前のことだ。高座のメクリに書かれた前座を務める落語家の名前が目に飛び込んできた…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　“書く力・書ける実感”引き出す言葉道場
  • 〈ビギナーズページ〉書く作法―基礎基本のトレーニングポイント
  • ノートの書き方指導
書誌
国語教育 2014年9月号
著者
堀田　和秀
ジャンル
国語
本文抜粋
一　方眼ノートを使う　ノートは、圧倒的に「方眼ノート」がよい。　方眼ノートは、字の大きさやバランスを取りやすく、見た目に美しいノートができる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 「考える」国語の“非連続型テキスト”活用術 (第4回)
  • 情報を吟味して伝える②
  • 表を読もう
書誌
国語教育 2013年7月号
著者
香月　正登
ジャンル
国語
本文抜粋
前号の続きで、まず、グラフから。左は、まさとさんの一年間の身長ののびを示したグラフである。ここから確かな情報を取り出す…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • 「考える」国語の“非連続型テキスト”活用術 (第2回)
  • 他教科との関連を図る
  • 説明作文のすすめ
書誌
国語教育 2013年5月号
著者
香月　正登
ジャンル
国語
本文抜粋
前号から引き続いて、平成二十四年度の学テ問題から考えてみる。　一　求められた正答　「部活動に対する満足度」の記述問題で求められた正答（例）は次の通りである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • 小学校　国語実践研究の最前線＆レア情報 (第9回)
書誌
国語教育 2012年12月号
著者
水戸部　修治
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「古典の日」制定　平成二十四年九月五日、古典の日に関する法律が施行された。　この法律では、家庭、学校、職場、地域その他の様々な場において、国民が古典に親しむことを促すため、古典の日を一一月一日にす…
対象
小学校
種別
連載・常設
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全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「対話力」を育てるアイデア
  • 「対話力」を育てるアイデア―高学年
  • 対話力を育てながら、短歌を解釈する
書誌
国語教育 2011年8月号
著者
岡　惠子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　対話力でイメージを広げる①　生活経験や体験したことの違う子ども達が、対話することにより、自分の持っている言葉のイメージを広げ、豊かにすることができると考えた…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 伝統的な言語文化を教える (第7回)
  • 口語訳した「古典」を読ませる
書誌
国語教育 2009年10月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに　わたしは国語科教育の講義の最初に、学生にクイズを出すことにしていた。それは次のようなものだった…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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全5ページ (50ポイント)
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  • 特集　「記述力」を高めるための授業改革
  • 「記述力」を高めるための授業改革－小学校下学年
  • 「文章から根拠を探して書く力」をつける
書誌
国語教育 2008年11月号
著者
田口　忠博
ジャンル
国語
本文抜粋
一　記述力を高めるポイント　三年生につける記述する力として、まず自分の考えとその根拠を示す文章を書けるようにしたい…
対象
小学1，2，3年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 巻頭コラム
  • 国語の授業では,言語技術を習得させることが第一義である
書誌
向山型国語教え方教室 2008年6月号
著者
向山　洋一
ジャンル
国語
本文抜粋
国語は，言語技術を学ぶ教科である。　文字言語，音声言語などを正しく理解し，批判し，自分の考えることを正しく伝える能力を育成するのである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　面白国語＆算数授業づくりのネタ24連発（国語）
  • 面白国語授業づくりのネタ24連発
  • 作文
  • 数字で自己紹介をしよう
書誌
基幹学力の授業　国語＆算数 2007年7月号
著者
青木　伸生
ジャンル
国語
本文抜粋
１　自分にまつわる数字を集めてマッピング　人には様々な数字が絡んでいる。自分にまつわる数字として思いつくものは……誕生日、電話番号、身長や体重、名簿番号等々かなりの数に上るはずだ…
対象
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　学習の流れを変える「板書」の活用法
  • 多様な視覚資料を生かす「板書」の改善
  • 短冊を使った短歌の合評会
書誌
国語教育 2006年10月号
著者
村上　正子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　創作した短歌を合評する授業に短冊を使った。　模造紙を細く切った「短冊」にマジックで自分の短歌を書き、クラス全員分（２年生・39人）を黒板いっぱいに張ったのである。生徒はそれを読み、自分の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 子どもも保護者も熱中した　参観日のこの授業
  • 高学年／インターネットランドを利用し、楽しい授業を
書誌
向山型国語教え方教室 2006年6月号
著者
松尾　有実
ジャンル
国語
本文抜粋
「最初の授業参観で，保護者はどこを見ているか」ということについて考えた。　「担任は，クラスをまとめているか」「子どもたちは，学習に安心して取り組めているか」という点を保護者は見ていると思われる…
対象
高学年
種別
連載・常設
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全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　「伝え合う力」を育てる学習の開発
  • 「伝え合う力」を育てる「書く」学習の開発
  • 小学校／楽しく作文表現スキルが身につくナビゲート作文システム
書誌
国語教育 2005年12月号
著者
河田　孝文
ジャンル
国語
本文抜粋
作文が苦手な子は、なぜ苦手なのか。「書くことがない」「書き方がわからない」「楽しくない」からである…
対象
小学校
種別
特集
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全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　夏休み「お楽しみパズル・ドリル・ワーク」
  • 中学校・１学期のお楽しみドリル・ワーク
  • 国語／季節を感じられる生徒に育てるために
書誌
授業のネタ　学習ワーク 2005年8月号
著者
石川　晋
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
１　ワーク開発のねらい　季節にかかわる語彙の不足を日常的に感じている。生徒が実際に生活の中で季節を感じるチャンスが少なくなっていることがその背景にあるものと容易に推察できる…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 親子で漢字文化ワーク (第2回)
  • 神谷先生・辻野先生の漢字文化教室
書誌
家庭教育ツーウェイ 2005年5月号
著者
神谷　祐子・辻野　裕美
ジャンル
その他教育／国語
本文抜粋
１　(1)　小さな子どもが両手を広げている様子から、「子」という漢字ができました。　　次の漢字には、「子」がかくれています…
対象
幼児・保育／小学校
種別
連載・常設
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  • 特集　知的好奇心をゆさぶる授業づくり
  • 知的好奇心をゆさぶる「説明文」の授業づくり
  • やり方を教えて任せ、確認、評価する
書誌
国語教育 2005年2月号
著者
伊藤　和子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「各駅停車の電車」のような授業　三年生にもなると、教材文がかなり長くなる。　一つの教材を五～六時間に渡り扱うこともあった。そんなときは、一部の男子から「まだ終わらんの」と言われた。各駅停車の電車の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　国語力をつけるノート指導の工夫
  • 学習活動に応じたノートづくりの指導―板書との関連で
  • 中学年／ノートの三つの機能
書誌
国語教育 2004年11月号
著者
松野　孝雄
ジャンル
国語
本文抜粋
ノートには三つの機能がある。　　１　思考の場としての機能　２　学習のまとめとしての機能　３　ワークとしての機能…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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