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特集 自立を助ける「学級のルール」づくり
「生活のルール」づくりとその活用
小学校高学年/判断することの習慣化を求めて
書誌
心を育てる学級経営 2003年4月号
著者
北岡 隆行
ジャンル
学級経営
本文抜粋
一 ビジョン・構図に位置づけて 卒業を間近に控えた二月。私はある席でこう話し始めた。 ──六年生を受け持っていて、今になって、やっとクラスを立て直したなと思っています。荒れた原因は何だったのかと考えて…
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高学年
種別
特集
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この指導で子供が変わる
観察学習のすすめ
書誌
楽しい体育の授業 2002年2月号
著者
吉田 茂
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
運動を観察するというとき,観察の対象は一般に自分以外の人に向けられ,授業でも,‘人の動きをよく見なさい’とか,また,示範として手本となるような動きをみせたり,VTRの映像を見せたりもします。一般に視覚…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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心と体を整える「ヨガ」ポーズ&プログラム (第1回)
新しい環境で,自分というロケットを飛ばそう
呼吸法とチェアヨガ
書誌
特別支援教育の実践情報 2022年5月号
著者
鈴木 敏成・山口 有佐
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
学校でヨガをしよう 皆さんは,ヨガをしたことがありますか?近年は駅前にヨガスタジオが沢山できたり,オンラインヨガが流行ったりしているので,実際にヨガを実践している方もいらっしゃるかと思います。ヨガを経…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
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特集 完全保存版 すぐに使える 学級あそび&学習ゲームSPECIAL
自己紹介から感情のコントロールまで目的別・学級あそびベスト50
(10)話す・聞く力を高める
全員トーク
書誌
授業力&学級経営力 2020年5月号
著者
溝越 勇太
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究
本文抜粋
ねらい 「全員〜」という教師の指示通りに動く活動を通して,話を聞くトレーニングをする。 活動の手順…
対象
小学校
種別
特集
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運動が苦手な先生も体育指導のプロになれる! 子どもが伸びる魔法の「言葉かけ」 (第9回)
ネット型ゲーム,条件付きバレーボール
書誌
楽しい体育の授業 2019年12月号
著者
二谷 洋平
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ネット型ゲームは相手(チーム)とコートが区分されているため,守備側のじゃまを受けずに活動できます。また,相手とのラリーが続けば続くほど,ドキドキ感も増して楽しめます。しかし,ボールを体で弾く(ボレー…
対象
小学校
種別
連載・常設
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特集 子どもの運動技能がアップする!体つくり運動の指導アラカルト
「基礎感覚」を育む!体つくり運動の指導アラカルト
手足の協調
(18)クモ歩き
書誌
楽しい体育の授業 2018年3月号
著者
酒井 慎一郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
Qクモ歩き ◆運動の手順 仰向けの姿勢になり,腕と足で体を支えながら進む運動です。お尻が床に付かないように上げながら進みます…
対象
小学校
種別
特集
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効果抜群!コピーしてすぐに使える体育学習カード (第4回)
(体つくり運動)中学年/運動の楽しさを実感しながら取り組むことができる
書誌
楽しい体育の授業 2015年7月号
著者
鈴木 司・菅野 光宏
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
中学年の多様な動きをつくる運動では,運動の持ついろいろな楽しさを実感しながらその動きを身につけ,より洗練された動きにしていくようにすることが大切です…
対象
中学年
種別
連載・常設
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ライブで体感!TOSS体育講座
世界で通用する体育授業
根本正雄氏・上海師範大学実験学校での授業
書誌
楽しい体育の授業 2013年5月号
著者
村田 斎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
2012年12月25〜28日、根本正雄氏は、TOSSの第17回日中教育交流として、上海師範大学実験学校を訪問した…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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子ども生き生き・学習&遊び
【運動】かるく握ってかるく引く!頭脳プレーの駆け引き綱引き!
書誌
特別支援教育の実践情報 2007年11月号
著者
三浦 智行
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 車椅子の子でもできる綱引き 「綱引き」と言えば力自慢の競技ですが,これは腕の力が弱い子でも思い切り楽しめる綱引きです。例えば,身体に緊張があったり多少腕の力が弱かったりしても,車椅子の移動ができれ…
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小学校/中学校
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連載・常設
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特集 授業のパーツにあう“微細技術”の使い方
向山氏の授業を参観して目から鱗が落ちた“微細技術”BEST3
“微細技術”を見抜くことができれば,あなたはプロだ
書誌
向山型国語教え方教室 2003年12月号
著者
松本 勝男
ジャンル
国語
本文抜粋
黒板に考えを書かせるとき,○をつけ縦書きにして,名前を書かせる。 これは良い。多くの子どもの考えを板書するときこれは最高だ。黒板に○をつけることで,間隔を取ってあげることができる。また,「どの○からで…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 すぐれた授業を支える“体育の微細技術36”
実践事例
教材・教具:表現
イメージの助けになり、動きに変化を与えるものを提示する
書誌
楽しい体育の授業 2003年11月号
著者
松本 明
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子供に表現運動をさせる場合、最も大事なのは、いかに子供にその題材のイメージをつかませるかである。子供が題材を具体的にどう表現したらよいか、イメージをつかめるようなものや教具を準備できるかどうかが、子供…
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小学校
種別
特集
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特集 不登校のない学級を目指す指導
事例・中学校/子どもが来たくなる学級をつくる指導の実際
誰もが安心して生活できる学級づくり
書誌
特別活動研究 2003年6月号
著者
加藤 佳栄
ジャンル
特別活動
本文抜粋
一 はじめに望ましい集団を通して、生徒たちは、様々な人間関係の作り方を学んでいく。望ましい集団とは「誰もが安心して所属できる集団」であろう。学校に登校できない生徒たちが話題に上がって久しい。学校生活…
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中学校
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特集 子供の思考が動く授業×動かない授業
ここで差がつく! 子供の思考が動く授業×動かない授業
中学校
課題提示
書誌
国語教育 2021年12月号
著者
益川 敦
ジャンル
国語/指導方法/授業研究
本文抜粋
子供の思考が動かない授業は 教師の思いだけが先走る。 子供の思考が動く授業は 子供の思いを何よりも大切にする…
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中学校
種別
特集
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特集 永久保存版!国語教師のための定番教材の板書の技術
授業が変わる!子供が集中する! 目的別板書のポイント
1時間の流れがわかる全体構成のポイント
子供の思考を可視化する板書の創り方
書誌
国語教育 2019年5月号
著者
沼田 拓弥
ジャンル
国語
本文抜粋
ポイント1 「教材の構造」を可視化する 小学校で扱う説明文や物語文には、ある程度共通したモデルがある。例えば、説明文では「はじめ(序論)→中(本論)→終わり(結論)」という三段構成。物語文であれば、「…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 思考ゆさぶる“教材・教具・器具・モノ”情報
新登場単元に最適な教材・教具・器具・モノの開発
3年「風やゴムの働き」教材・教具・器具・モノ
書誌
楽しい理科授業 2009年9月号
著者
船尾 聖
ジャンル
理科
本文抜粋
1.本単元の目標 風やゴムで物が動く様子を調べ,風やゴムの働きについての考えをもつことができるようにする…
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小学3年
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理科教育復興論 (第6回)
実験の無い授業から、知的興味を高め、楽しい実験のある授業へ
書誌
授業研究21 2008年9月号
著者
武村 重和
ジャンル
授業全般/理科
本文抜粋
一 日本は、観察実験をしない理科授業で、世界最下位国 PISA世界理科教育動向調査の結果を示そう…
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小学校/中学校
種別
連載・常設
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向山型国語キーワード
評定
書誌
向山型国語教え方教室 2002年10月号
著者
伴 一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
下手な教師の授業を見る。「上手だね」「すごいなあ」「立派です」このような言葉が“宙に浮いている”状態だ。わざとらしい。とってつけたようなほめ言葉だ。それも,パターンが決まっている。しばらくすると,また…
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小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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小学校・移行期の理科指導のポイント (第13回)
第5学年の「B物質とエネルギー」の内容
書誌
楽しい理科授業 2000年4月号
著者
角屋 重樹
ジャンル
理科
本文抜粋
先月号は,第5学年の目標と「A生物とその環境」の内容について述べました.今月号は,「B物質とエネルギー」の内容について述べます…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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特集 つまずきのポイントを押さえた関数の活用題指導
1 つまずきのポイントを押さえた関数の活用題指導
3年 関数y=ax2
C動点と面積の問題
書誌
数学教育 2015年9月号
著者
上宗 和秀
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 動点と面積の問題(長方形以外の形) (1)問題 右のような,直角をはさむ2辺の長さがそれぞれ6pの合同な2つの直角二等辺三角形△ABCと△DEFがある…
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中学3年
種別
特集
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特集 子どもを動かすプロの声かけ―ここが違う
やってはいけない声かけ
ものでつる
「アメ」と「ムチ」は知的成長を阻害する
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年7月号
著者
吉原 尚寛
ジャンル
その他教育
本文抜粋
一 「アメ」と「ムチ」 「アメとムチ」という言葉がある。子どもに成績が上がったら「物を買ってあげる」「お小遣いをあげる」などの「アメ」で子どもをつる親がいる。一時的には、子どものやる気が出るように感じ…
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幼児・保育/小学校
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