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銀色のシャープペンシル
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特集 移行期“新教材の授業”どう構想するか
小6の新教材=授業をどう構想するか
「電気の利用 電気の変換・電気の利用」の授業構想
書誌
楽しい理科授業 2009年1月号
著者
新牧 賢三郎
ジャンル
理科
本文抜粋
1 電気は何に変換するのか 「家の中に,どのような電気製品がありますか」と子どもたちに尋ねる.すると,次のようにたくさん挙げられるだろう…
対象
小学6年
種別
特集
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中学から見た基礎基本
勉強ができる生徒に共通していることは?
書誌
家庭教育ツーウェイ 2006年11月号
著者
大北 修一
ジャンル
その他教育
本文抜粋
小学校では次のようなことが学習するときのしつけとして指導されることが多いようです。 ○鉛筆で書く。(シャープペンシルを使わない…
対象
幼児・保育/小学校
種別
連載・常設
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特集 新学期3日間で決まる「学校の教育力」
新学期3日間で示す「わが校のシラバス」―子ども・保護者へのアピール点
保護者の信頼を得るための「学校ナビ」をつくろう
書誌
学校マネジメント 2005年4月号
著者
大田 公蔵
ジャンル
学校経営
本文抜粋
手元に『片山小学校ナビ』という保護者のための学校ガイドブックがある。A4で150ページあり、PTA、小学校、大阪大学人間学部(教育制度学研究室)の協同制作となっている…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 「授業力」向上のために何を問うか
「ノート」を読み解く授業力
算数のノートを見ればいい
書誌
現代教育科学 2001年11月号
著者
伊藤 隆之
ジャンル
教育学一般/算数・数学
本文抜粋
1 ノートから教師の力量が判断できる 「向山型算数」では、「うっとりするノート指導」として次の一〇の指導が示されている…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 集団に馴染んでいますか、チェックポイント
小さなことまで学校に文句を言う親
子どもの事実をもとに訴える
書誌
家庭教育ツーウェイ 2004年12月号
著者
松岡 宏之
ジャンル
その他教育
本文抜粋
小学校5年生。新学期が始まってからのことでした。 シャープペンシルではなく、鉛筆を持ってくることを指導していました…
対象
幼児・保育/小学校
種別
特集
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やってはいけないこんな指導
「プロ教師」はシャープペンシルを使わせない
書誌
教室ツーウェイ 2009年8月号
著者
槇田 健
本文抜粋
この春、母校への勤務を命じられ着任した。 四年生は四名で単学級。 五年生は二名、六年生は四名で複式学級…
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小学校/中学校
種別
連載・常設
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特集 黄金の三日が勝負 学級崩壊の予防法
私が最初の三日間でやったこと
学習用具の点検を継続して行う
書誌
教室ツーウェイ 2000年4月号
著者
吉田 高志
本文抜粋
学習用具の点検 学級づくりは、「最初の三日間」が勝負である。 私がこの三日間で徹底してやることは、学習用具の点検である…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 保存版!定番資料を最大限に活かすヒント
解説/徹底調査! 最も使われている定番資料とは?
書誌
道徳教育 2013年6月号
著者
永田 繁雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
一定番資料が道徳授業を方向付ける 「定番」とは、流行に左右されないで安定した人気を誇るものである。定番商品であれば、いつの時代にも高い需要がある…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 超有名資料=板書モデルと新展開
7月号で取り上げた資料の概要
書誌
道徳教育 2015年7月号
ジャンル
道徳
本文抜粋
小学校低学年 かぼちゃのつる かぼちゃのつるは、自分の畑がまだ空いているのに、他の畑や人の通る道にどんどん伸びていく。忠告してくれるみんなの言うことを聞かずに、自分勝手に伸びていったかぼちゃのつるは…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 学期末の「かくれたカリキュラム」発見&立て直し術
学期末の学級経営に潜む 「かくれたカリキュラム」―発見&立て直しポイント
ルールの徹底―掃除や給食当番に「かくれたカリキュラム」
書誌
授業力&学級経営力 2015年12月号
著者
林 由佳
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1 失敗から考える 「そんな仕事、なんでやらなきゃいけないんだよ。」 「おれ、やりたくないし…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 仕事の流れ激変!学校の教育システム 向山教務主任時代の調布大塚小と自校の対比
調布大塚小と自校の対比《調布大塚小教育計画(大塚の教育)─A》
忘れ物等の申し合わせ、確認事項
自校で口頭確認で終わっていたことが、きちんと文章化されている「大塚の教育」
書誌
教室ツーウェイ 2013年6月号
著者
横崎 邦子
本文抜粋
かつて勤務していた学校では、「確認事項・共通指導事項」が「教育計画」の中に明記されてはいる。 ただし、「大塚の教育」の「忘れ物等の申し合わせ、確認事項」にある内容は含まれていない…
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小学校/中学校
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特集
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【特総研】発達障害教育情報センター発! (第6回)
いろいろな教材教具・支援機器
書誌
特別支援教育の実践情報 2012年3月号
著者
梅田 真理
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 今回の教材 いよいよこのシリーズも最終回です。そこで今回は,発達障害教育情報センターWebサイトのデータベースに掲載している教材教具の中で,今まで取り上げなかったものについてご紹介します。どんな子…
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小学校/中学校
種別
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特集 障害児の読み書き指導の改善
提言・障害児の読み書き指導・どこに注目するか
学習環境の整えと教師の正しい知識が、読み書き指導法の向上を支える
書誌
国語教育 2011年10月号
著者
桑原 和彦
ジャンル
国語/特別支援教育
本文抜粋
@ワーキングメモリー(作業記憶)という考え方がある。私達が物事に取り組む際に、必ず使用する方略の一つ。障がい児は、このワーキングメモリーが弱いと言われている。そこで指導のポイントとして…
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小学校/中学校
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特集
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特集 学力がついてない授業―問題点の大研究
教えたことが学んだことにならない授業―教師と生徒の意識のズレはどんなとき起こるか―
おはこのネタで子どもを「理科大好き人間」に
書誌
楽しい理科授業 2003年12月号
著者
岡田 守
ジャンル
理科
本文抜粋
1. 教科書通りの授業 私は,これで,よく失敗をしています. 教科書の通りに,授業を進めています.実験や観察も,決して,ぬかしていません…
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小学3年
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特集 「行動の記録」・文例とポイント
「行動の記録」・文例と道徳授業〈中学校〉
「健康・体力の向上」
書誌
道徳教育 2002年3月号
著者
堀田 智暁
ジャンル
道徳
本文抜粋
●第1学年 @ 教師の願いとねらい 健康や体力の向上を図る上で三年間の基礎となる、基本的な生活習慣を身に付けさせたい。そのために、自らの生活習慣を自覚させるとともに、改善に向けて努力する姿勢を養わせた…
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中学校
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特集 必ず知っておきたい!「質の高い3つの指導方法」大研究
「質の高い3つの指導方法」押さえておきたい基礎基本ととびっきりの授業展開
読み物教材の登場人物への自我関与が中心の学習
〔実践 中学校〕教材名「木箱の中の鉛筆たち」(出典:廣済堂あかつき) 生徒が自分の問題としてとらえられる仕掛けをつくる
書誌
道徳教育 2016年11月号
著者
須貝 牧子
ジャンル
道徳
本文抜粋
1登場人物と生徒の生き方 読み物教材を用いた授業で、登場人物の生き方と生徒自身の生き方はどのようにつながるのだろうか…
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中学校
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特集 「向山型算数ノート」が育てる本当の学力
荒れていたM男のノートが変わった
書誌
向山型算数教え方教室 2005年7月号
著者
小林 幸雄
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.荒れた学年を引き継いで かつて,すさまじく荒れた5年生を受け継ぎ6年の担任をしたことがある
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小学校
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特集 算数5点の子が次々と満点をとった奇蹟の指導法
学力を保障する教師かどうかのチェックポイントと対策
とてもわかりやすい「向山洋一氏のチェックポイント」を紹介します
書誌
家庭教育ツーウェイ 2005年4月号
著者
谷 和樹
ジャンル
その他教育/算数・数学
本文抜粋
一 向山洋一氏の著書をお勧めします あなたの子どもを担任している教師は、きちんと子どもの学力を保障してくれる教師かどうか…
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幼児・保育/小学校
種別
特集
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発達障害の子どもに役立つ!ちょこっと支援の教材・教具 (第16回)
教材や支援グッズで楽しく学ぼう
書誌
LD,ADHD&ASD 2018年1月号
著者
金森 克浩
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
キャンパスジュニアペンシル 芯が太いので折れにくく,力を入れても書けるようになっています。 KOKUYO…
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小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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特集 「思考力、判断力、表現力等」を育てる授業
提言 国語科で育てる「思考力、判断力、表現力等」とは
「思考力、判断力、表現力等」を育てるICT活用と教育設計
「主体的・対話的で深い学び」を実現するためのICT活用三要件
書誌
国語教育 2017年11月号
著者
野中 潤
ジャンル
国語
本文抜粋
1 なぜ宿題をやらなくてはならないのか 中学生プロ棋士として二十九連勝という快挙を成し遂げた藤井聡太四段は、「授業をきちんと聞いているのに、なぜ宿題をやる必要があるのか」と主張して宿題を提出しなかった…
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小学校/中学校/高等学校
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