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泣いた赤おに
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特集 元気が出る「学級開き」〜この子たちと新しい一年をスタートしよう〜
実践/とっておきの資料で年度始めの道徳授業を
小学校中学年/友情を考える授業
書誌
道徳教育 2006年4月号
著者
内田 美津子
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 はじめに 子どもの心に響く授業がしたい。心に響いたとき、子どもの道徳性を伸ばすことができると思う…
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中学年
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特集 学級モラル向上!「私たちの道徳」活用術
教科「道徳」で学校改革―校内研修の焦点はどこか
読み物資料の発問研究と資料(教材)選び
書誌
授業力&学級統率力 2014年8月号
著者
倉光 信一郎
ジャンル
授業全般/学級経営/道徳
本文抜粋
一 発問研究 道徳の指導をしていてよく困っていたのは、ねらいとする価値と資料の内容とが違うことだった。例えば三年生の「泣いた赤おに」(浜田廣介)の場合、二人の友達関係において、一方の犠牲によってもう一…
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小学校/中学校
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特集
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特集 畏敬の念を育てる道徳授業 〜日本人独特の「心」を探る〜
実践/畏敬の念を育てる道徳授業
身近なものへの感動体験を通して
小学校低学年/心がジーンとするものを 見つけよう
書誌
道徳教育 2010年12月号
著者
佐々井 信子
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 子どもに必要な道徳授業 低学年の子どもたちに、落ち着きのない子どもたちが増えてきた。生活環境に目をやってみると、次から次へと画面が変わるゲームに見入ったり、いたずらに元気を奮い立たせる音楽に浸った…
対象
低学年
種別
特集
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特集 スラスラ書ける指導案づくり 定番教材のモデル付
保存版 定番教材のモデル指導案
ないた赤おに
(1)感動を力に 見えない世界を見える化させる授業へ
書誌
道徳教育 2023年7月号
著者
中村 啓太
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 本授業のポイント 浜田広介作「ないた赤おに」は感動的な名作であり,教材としての力のあるお話である。また,「赤おにの涙の理由」や「赤おにと青おにの今後」について,描かれていない。ここに,教材としての…
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小学校/中学校
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特集
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特集 多面的・多角的な考えを引き出す発問&板書の技
基本+応用でわかる! 多面的・多角的な考えを引き出す発問&板書の技
より深い学びに導く! 発問の応用技
固定観念をくつがえす
書誌
道徳教育 2018年8月号
著者
風間 嘉裕
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 ポイント 「固定観念をくつがえす」ポイントは、ズバリ、発問と問い返しです。 これまで培ってきた考えに刺激を与えることで、児童は固定観念と言われたこととのズレを感じ、疑問をもち、主体的に考え議論した…
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“芯”のある道徳授業を進化させる〜すぐに使える小技ヒント集〜 (第3回)
発問設定にも多様さをもとう
書誌
道徳教育 2013年6月号
著者
齋藤 眞弓
ジャンル
道徳
本文抜粋
一浮き出て見えてくるものがある 前号では、授業者が作る「価値分析表」(ねらいとする価値について考える・授業者が作る価値解釈表)について述べた…
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特別支援教育で「特別の教科 道徳」の授業づくり (第1回)
「泣いた赤おに」で思いやりを学ぶ
書誌
特別支援教育の実践情報 2017年5月号
著者
大江 浩光
ジャンル
特別支援教育/道徳
本文抜粋
本連載では,絵本を用いた道徳授業づくりを提案する。教育的配慮が必要な児童生徒が増えるなか,ユニバーサルデザインの視点に立った魅力的で,学びのある授業展開が求められている。そのような授業展開の道徳授業を…
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小学校/中学校
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編集後記
書誌
道徳教育 2017年10月号
著者
C
ジャンル
道徳
本文抜粋
今回の企画にあたり、「泣いた赤おに」を題材に発問づくりにチャレンジしました。何も参考資料を見ずにチャレンジした結果、「赤おにの気持ちは……」等、気持ちを尋ねる発問しか思いつくことができませんでした。あ…
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小学校/中学校
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「道徳授業の指導案」書き方教室 (第8回)
レッスンG 導入の作り方
ぶれない授業のための確かな導入を作ろう!
書誌
道徳教育 2015年11月号
著者
後藤 忠
ジャンル
道徳
本文抜粋
指導案の展開部分を展開の前段→展開の後段→導入→終末の順で作っていくと比較的効率よく指導案ができていきます…
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小学校/中学校
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特集 考え、議論する道徳をつくる新発問パターン集
考え、議論する道徳をつくる新発問パターン集
教材と向き合う発問(展開など 分析的発問)
本当の□□とは何だろう
書誌
道徳教育 2017年10月号
著者
谷口 雄一
ジャンル
道徳
本文抜粋
1この発問のポイント この発問は「何だろう」と子どもに問いかけているところに特徴がある。何かと問われた子どもたちはそれぞれ、「何だろう」「これかな」と考え始める。つまり、子どもに内容項目についての探究…
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小学校/中学校
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特集 指導法あれこれ〜今、道徳授業がおもしろい!〜
実践/この「指導法・発問」が生きた! とっておきの授業
小学校高学年/子どもの姿から授業を構想する
書誌
道徳教育 2006年10月号
著者
関 祐一
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 たくやくんとひでおくんの姿から 五年生のひでおくんとたくやくんは、遊ぶときも、活動するときも、たいていは一緒である。このごろはサッカーに夢中。休み時間が終わって教室に帰ってくると、二人とも汗びっ…
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高学年
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わたしの道徳授業・小学校 (第218回)
憧れの人
書誌
道徳教育 2004年5月号
著者
清水 保徳
ジャンル
道徳
本文抜粋
一 あなたは盗んでいますか 私の勤務していた調布市立第一小学校には尊敬すべき先生方がたくさんいらした…
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小学校
種別
連載・常設
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特集 指導案あれこれ
論説・指導案研究
子どもの学びを促進する指導案
書誌
道徳教育 2003年5月号
著者
前川 直也
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳授業における、子どもたちの実態に即した指導案作りのための、基本的な書き方と、配慮したいことについてお話したいと思います…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 “役割演技”の力を問い直す!
ここだけは押さえる“役割演技”の基礎基本
劇場のつくり方
書誌
道徳教育 2012年12月号
著者
坂口 一成
ジャンル
道徳
本文抜粋
役割演技は、ねらいとする道徳的価値に迫るための有効な手立てである。しかし、中途半端な取り組みになってしまうと、価値に迫るどころか、学習していた雰囲気さえも台無しにしてしまうことがある…
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小学校/中学校
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特集 「考え、議論する道徳」をスタート!こだわりの授業開き2023
7つのこだわりポイントにズームアップ!1時間目の「考え,議論する」道徳授業
ひと味違う問題解決的な展開
中学2年・教材「泣いた赤おに」(出典:光村図書小学4年)
書誌
道徳教育 2023年4月号
著者
川越 智子
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 こだわりポイント 生徒の心にもう一歩踏み込み,対話を通して己の価値観に気づかせることができるのが『問題解決的な授業展開』である。「誰の,どの言動(考え方)が問題だったのか」「自分だったらどうするか…
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中学2年
種別
特集
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特集 子ども理解と道徳授業〜子どもを丸抱えで育てる〜
実践/「子ども理解」が生きた道徳授業
小学校低学年/「その涙に、共感できますように」
書誌
道徳教育 2009年6月号
著者
前川 直也
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 人にやさしく自分につよく 一年生、三十七人。どの子も笑顔が素敵である。もちろん、それぞれに課題があり、配慮を要する子どもへの対応にも気を緩めることはできない。だからこそ、日頃より「子ども理解」を大…
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低学年
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特集 心温まる道徳授業〜豊かな情操を育てる〜
論説/「感動が育てる子どもの心」
やはり資料が命、資料提示が命
書誌
道徳教育 2007年11月号
著者
後藤 忠
ジャンル
道徳
本文抜粋
一 はじめに 感動が心を育てるというのは本当である。ところが、年々この感動が大人からも子どもからも薄らいできているようで、このことが気になっている…
対象
小学校/中学校
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特集
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特集 徹底研究!「問題解決的な学習」を生かした指導
「教材」「日常」「社会」3スタイルでよくわかる! 「学習問題」設定のポイント
子どもの問題意識からのスタートを!
書誌
道徳教育 2017年8月号
著者
和井内 良樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
1問題解決的な学習の3スタイル 道徳科における質の高い多様な指導方法の一例として「問題解決的な学習」が示されています。そして、全国では「問題解決的な学習」を取り入れた様々なタイプの道徳授業実践が展開さ…
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小学校/中学校
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特集
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スマイル★道徳授業づくり 悩み解決! 道徳授業を成功させる6の秘訣
Q&A 道徳授業を成功させる6の秘訣
効果的な資料提示の方法は何ですか?
書誌
道徳教育 2014年4月号
著者
池田 なほみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳の授業で子どもたちが楽しみにしている出会いが三つある。 「今日は、どんなお話かな」(資料との出会い…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
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板書でわかる! 今月の授業例 (第5回)
小学校編/「ないた赤おに」で友情を描く〜中学年〜
書誌
道徳教育 2015年8月号
著者
池田 なほみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
以前、学芸会の職員劇で、浜田廣介の「ないた赤おに」を演じたことがあった。私はちょい役の村人であったが、主役の赤おにと青おにの二人は仕事の合間に猛練習し、本番に臨んだ。その甲斐あってか、舞台は大成功を収…
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