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泣いた赤おに
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特集 黄金の学級開き―72時間のタイムマネジメント
第1回目の授業はこれだ!
低学年体育
小学1年
書誌
教室ツーウェイ 臨時増刊 2003年4月号
著者
東原 希代子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1 準備(着替え)と片付けを指導すること 2 並び方を指導すること 3 体育は楽しいと思わせること…
対象
小学1年
種別
特集
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特集 発達障害の子の算数的特性と授業対応策
百玉そろばんと赤鉛筆指導でのりきった1年間
書誌
向山型算数教え方教室 2010年10月号
著者
楢原 八恵美
ジャンル
算数・数学/特別支援教育
本文抜粋
1.授業開始は百玉そろばん 広汎性発達障害(PDD)でLDもあったA君は,2年生だったが1桁のたし算とひき算がわかっていなかった。問題をするとき,私の顔を見ながら,「たし算」「ひき算」と言って,反応を…
対象
小学校
種別
特集
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道徳教育2017→2030 (第16回)
複数時間扱いの道徳授業
書誌
道徳教育 2023年7月号
著者
浅見 哲也
ジャンル
道徳
本文抜粋
年間35時間以上の道徳科の授業を円滑に行えるようにするためにも道徳科の年間指導計画が必要です。この年間指導計画の作成に当たっては,各学年段階の内容項目について,相当する学年において全て取り上げることと…
対象
小学校/中学校
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連載・常設
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小特集 家庭とのチャンネルづくり
家庭とのチャンネルづくりのアイデア
学級通信・道徳通信―「心の旅」が紡ぐ 卒業生,保護者への想い
書誌
道徳教育 2022年5月号
著者
前川 直也
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 家庭(家族)への眼差しと言葉かけ 昭和六十二年に,小学校の教師となる。 以来,学級通信と交換日記を,学級経営の根幹にしてきた。いずれの名も,「心の旅…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
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国語教師としての力を高める (第5回)
授業改善へと駆り立てるものは何か
書誌
実践国語研究 2007年1月号
著者
小久保 美子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「子ども発見」が教師の授業力を高める 教師をして不断の授業改善へと駆り立てるもの、それはいったい何だろうか。私は、ひとえに「子どものよさや進歩を発見する喜び」であると思う。そこに私たちは、教師とし…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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編集後記
書誌
道徳教育 2020年9月号
著者
C
ジャンル
道徳
本文抜粋
「ドコマデモ キミノ トモダチ」。「いつまでも」ではなく「ドコマデモ」。「泣いた赤おに」の作者,浜田広介は作品を新しい著作集に収めるたびに,気が済むまで筆を加えたそうですが,この言葉は初出から不変だそ…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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特集 「学び合う」学習をどう創るか
「学び合う」学習をどう創り出したか―中学年
毎日「学び合う」作文指導
書誌
授業研究21 2005年8月号
著者
井関 和代
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 毎日だからいい 私は、何年生を受け持っても、宿題に作文を毎日出している。日記ではなく、作文なので、書くことは一日の出来事に限らず、創作でもかまわない。「変身作文」や「うそ作文」を授業で取り上げ、子…
対象
中学年
種別
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特集 楽しみながら体力づくり・とっておき運動種目22
実践マニュアル
遊び
にげるぞ!おいかけるぞ!ボールはこびおに
書誌
障害児の授業研究 2006年1月号
著者
下川 勝彦
ジャンル
授業全般
本文抜粋
1 体育科の学習と休み時間の遊び 体育科の学習を考えるときに,子どもたちの日頃の遊びの様子が役立ちます。子どもたちが今どのような運動に興味をもっているのかをわかった上で,体育科の学習を組み立てていくこ…
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小学校/中学校
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特集
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思考力を育てる!深い学びを導く課題と発問 (第11回)
小学2年【読むこと】知っていることとつなげて読もう
「おにごっこ」(光村図書
書誌
国語教育 2019年2月号
著者
北原 翔
ジャンル
国語
本文抜粋
1 この単元でつけたい力 この教材は,多くの児童が体験している「おにごっこ」を題材とした説明的な文章である。児童は自分の体験と重ねて考えることのできる内容である。そこで,この単元では,読み取ったことを…
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小学2年
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連載・常設
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小特集 “悪い子”レッテルを貼らせる教師の言動
子どもの行動には全て原因がある
書誌
授業力&学級統率力 2014年11月号
著者
間嶋 祐樹
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
一 ある子の例 算数の時間に練習問題をしていた。できた子から教師に持ってきてまるを付けてもらう。ところが、頑として持って来ない子がいた。教師の所に来るのを避けているのである。この子は非常にうまく教師の…
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小学校/中学校
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小特集
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実践の広場
学級のイベント
たのしかったぁ。あしたもあそびたい!
書誌
生活指導 2009年2月号
著者
佐藤 順子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
小一の実践。私が大切にしているもの、それは、元気・優しい・楽しいです。いろいろな幼稚園や保育園から来た子ども達が交わり、なかよくなるためには、楽しい活動が必要です。そこで、思いついたのが、毎日の20分…
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小学校/中学校
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連載・常設
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特集 実生活・実社会に生きる国語技能
実践/実生活・実社会に生きる<話す力・聞く力>の技能を育てる
高学年/コミュニケーション能力の育成
書誌
実践国語研究 2008年1月号
著者
村上 久美子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 はじめに 実生活・実社会に生きる「話す力・聞く力」の技能を育てるには、コミュニケーション能力をいかに育てていくかを考えなければならない。そこで、その切り込み口として「PISA型読解力」を中心に取り…
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高学年
種別
特集
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アイデアいっぱい・誰にでもできる指導法
歌絵本を通しての実践紹介〜低学年 ホームルーム活動から日常生活へ〜
書誌
特別支援教育の実践情報 2021年11月号
著者
根本 裕子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 本校の特色 本校は,幼稚部から専攻科までの幼児・児童・生徒が在籍する私立の特別支援学校です。コミュニケーションの手段として,マカトンサインを使用しています。ここでは,本校の小学1・2年生のクラスで…
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低学年
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連載・常設
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スマイル☆道徳授業づくり 定番資料で発問づくりのイロハを学ぶ
まずはここから! 発問づくりの第一歩
発問づくりで一番大切なことを押さえよう
書誌
道徳教育 2011年11月号
著者
清水 保徳
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 指示、確認、そして発問 「鉛筆を出しましょう。」 これは「指示」である。考える余地はない。言われたとおり筆箱から鉛筆を出せばよい…
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小学校/中学校
種別
小特集
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腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
A君を変化させた向山型算数
書誌
向山型算数教え方教室 2011年1月号
著者
栗原 龍太
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.できない子をできるようにしたい 「先生,オレね,2年生のとき,算数でいつも100点だったんだよ」。給食のときA君は少し自慢げに私に言った。まわりの子はまた始まったと冷ややかな目でA君を見ている。前…
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小学校
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連載・常設
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特集 子どもの友達関係力〜道徳授業で育てるコミュニケーション力〜
『友達関係力』を育てるいろいろな手法
ハートメーターを使って
書誌
道徳教育 2008年1月号
著者
古山 玲子
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 はじめに(みえない心) ○○ちゃんが泣いています。△△ちゃんまだお手紙もらっていません。××ちゃんが困っています。と言いにくる子どもたち…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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日本人の気概を教える 《中学校》 (第9回)
「自己犠牲」の精神に敬意を表す
書誌
授業研究21 2007年12月号
著者
竹田 博之
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 『海猿』を見よう かつて中学生が楽しみに見ていたテレビ番組に『海猿』があった。フジテレビの公式サイトには次のような解説がある…
対象
中学校
種別
連載・常設
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効果抜群!ファックスできる体育学習カード
鬼遊び
「相手をかわしながら走る」技能を高める
書誌
楽しい体育の授業 2006年8月号
著者
滝脇 友紀
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
この学習カードのねらいは、「相手をかわしながら走る技能を習得させる」ことである。 以下に2年生での実践を述べる…
対象
小学校
種別
連載・常設
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マンガで見る楽しい体育指導 (第60回)
根本体育直伝マンガ(体育ゲームの巻)
書誌
楽しい体育の授業 2005年3月号
著者
岩野 節男・岩野 紀子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ルールが複雑、準備が大変、というようなゲームは、やらない方がよい。 子供たちに、ゲームの名前を告げて、15秒以内に、「ヨーイドン」と言えるようなゲームがよい…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
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特集 21800人の証言!子どもの事実が示すこの1年間の成長
「やったあ」みんな90点以上に
書誌
向山型算数教え方教室 2001年3月号
著者
鈴木 恵美子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
3年「分数」の単元のまとめのテストで平均点は99.1 点だった。30 人中100 点が25 人,95 点が4人,93 点が1人。全員が90 点以上だった…
対象
小学校
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特集
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