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キーワード:
泣いた赤おに
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  • 特集　教材提示とびきりアイデア集
  • ひと手間で深まりが変わる！　教材提示のとびきりアイデア
  • 演技・再現
  • Point１　一読する前に登場人物を紹介する／２　同じ状況になって演じてみる／３　演じた後は演者と観客で話し合う
書誌
道徳教育 2023年10月号
著者
渡邉　真魚
ジャンル
道徳
本文抜粋
ここでは，教材を提示する際にロールプレイングで「演技・再現」をすることを提案したいと思います。「演技・再現」は，教材を読む前，または読んだ後に，子どもたち自身が演じること，もしくは教材の内容を教師が一…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　目指せ！道徳の達人　もっと授業がうまくなるスゴ技＆テクニック
  • もっと授業がうまくなる！スゴ技＆テクニック
  • 教材研究・授業構想
  • 教材の勘所の掴み方を知りたい
書誌
道徳教育 2023年8月号
著者
大舘　昭彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
技＆テクニック(1)　本時のねらいを明確に　道徳科授業の目的は，改めて言うまでもなく，児童・生徒の「道徳性の育成」にあります。そのために一時間一時間を子どもたちにとってどのような時間にしていくのか，こ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
4
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  • 特集　理解度に応じた「発展学習」を創る
  • 提言・なぜ理解度に応じた「発展学習」が期待されているか
  • 国語科は同課題の「発展教材文」を用意すればよい
書誌
授業研究21 2002年1月号
著者
市毛　勝雄
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一「発展」の概念に差異がある　　国語科の学習の「発展」という概念は、他教科の場合とかなり異なる。これをまずはっきりさせる必要がある。例えば、算数科の「量と測定」の一部を、学習指導要領について見ると次の…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
4
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  • スマイル☆道徳授業づくり　スラスラ書ける指導案―基本編―
  • 実例・スラスラ書ける指導案「何を書くの？」編
  • 「板書計画」はこう書こう！
書誌
道徳教育 2011年5月号
著者
星　直樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　板書計画からの指導案設計　どこから指導案を書くのか。ここでの切り口は、「板書計画」。指導案の柱である展開をねらいに照らし具体的に考えたい…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
4
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  • 道徳授業＝ホープ＆エースを紹介します！ (第2回)
  • 【東京都】道徳授業の質的転換と向上を目指す取組み
書誌
道徳教育 2013年5月号
著者
大原　龍一
ジャンル
道徳
本文抜粋
東京都町田市からホープとエースの二人を推薦したい。町田市立南大谷小学校「松井理恵」教諭を若手のホープとして。町田市立町田第四小学校「富川克子」主幹教諭をエースとして…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
4
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  • 特集　新しいリーダー・リーダーシップ―子ども集団づくりと学校づくり(2)―
  • 実践
  • 小学校／「島田君応援団」の子どもたち
書誌
生活指導 2003年10月号
著者
大和久　勝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
「子どもとの共同」を支えたのは、島田君への「共感」を深いところで共有したこと、当事者性を自覚し対等な関係性を持てたことなどである。教師が発信するメッセージに応答してきた子どもたちが、リーダーとなり、教…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全9ページ (90ポイント)
4
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  • 特集　超有名教材×ワークシートでつくる道徳科の授業
  • 論説／「ワークシート」を活用した道徳科の授業のつくり方
  • 子どもの道徳的思考を深めるワークシートの活用
書誌
道徳教育 2016年6月号
著者
和井内　良樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
１ワークシートに求められる機能　「道徳授業では、あまり子どもに書かせない方がよい。なぜなら、書くことが苦手な子が道徳嫌いになるから………
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
無料提供
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  • 編集後記
書誌
国語教育 2012年5月号
著者
樋口　雅子
ジャンル
国語
本文抜粋
○…新しい教科書を見ると、「劇化、ペープサート」という言葉が学習の手引きなどにあらわれている。隣のクラスの先生が、スイミーをペープサートにしていた。発表会も開くというからその準備、練習のために膨大な時…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
4
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  • 特集　大変身　新教科書の積み残しを出さない工夫　国語・社会編
  • ３学期教材をこう工夫する　国語
  • ３年／向山型国語は文章全体を授業するから無駄がない
書誌
教室ツーウェイ 2012年1月号
著者
前田　吉法
ジャンル
国語
本文抜粋
一　教材文まるごとを授業する　向山先生の国語実践の中で、形式段落を決め、意味段落を一つずつ検討してくという実践をみたことがない。向山先生は、子どもたちに教材文を丸ごと与え授業していたのだ。そのため、だ…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
4
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  • 特集　「学び合う」学習をどう創るか
  • 「学び合う」学習をどう創り出したか―低学年
  • あるがままを受け入れ評価者に徹する
書誌
授業研究21 2005年8月号
著者
水野　正司
ジャンル
授業全般
本文抜粋
おにの子は、たからものを見つけましたか。　私は黒板に書いた。何も言わなくても子どもたちはノートに写した。教室に静かな時間が流れる。子どもたちは教科書を読み返し、自分の考えを書き始める。私は机間巡視をし…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
4
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  • 小特集２　寒さに負けない体をつくる！　休み時間に取り組める体つくりゲーム
  • 小学校低学年／汗いっぱい！　笑顔いっぱい！　おに遊び
書誌
授業力＆学級経営力 2015年12月号
著者
垣内　幸太
ジャンル
学級経営
本文抜粋
子ども達は、とにかくおに遊びが大好きだ。体育の時間、学活、休み時間でも、「○○おにごっこやるよ！」と言うと、大盛り上がり。その理由を考えてみると、なんと言っても、あのスリル感。「見つかるかも知れない…
対象
低学年
種別
小特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
4
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  • 特集　黄金の３日間―プロが仕込む体育の基礎基本
  • 実践事例２／学習の組み立て
  • <低学年>互いに学び合って楽しく活動する
書誌
楽しい体育の授業 2012年4月号
著者
渡部　博子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　ルールを守ると楽しい　①　全員でルールを守る　４月の最初に、ルールを守る大切さを教える。「体育は遊びではない。みんなでルールを守り、強い心と体を育てていく勉強である。一人でも勝手なことをしたり、文…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
4
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  • 親子でたいそう
  • 走って、走って遊ぼう!!
書誌
家庭教育ツーウェイ 2007年3月号
著者
村田　斎
ジャンル
その他教育
本文抜粋
三月になると、春を感じる暖かな日が増えてきます。外へ出て公園で思いっきり走りましょう。　子供たちは、誰もが「速く走りたい」「速く走れるってかっこいい」と思っています…
対象
幼児・保育／小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
4
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  • 特集　元気が出る「学級開き」～この子たちと新しい一年をスタートしよう～
  • 道徳授業開きまでに準備しておきたいこと
  • 意見を出しやすい環境を整える
書誌
道徳教育 2006年4月号
著者
五十嵐　明子
ジャンル
道徳
本文抜粋
私が、道徳の授業で一番大切だと考えているのは「一人一人が自分の思いを表現すること」である。そのために、授業開きで目指すのは「自由に意見が言える雰囲気をつくること」だ。意見を出しやすい環境を整えるため…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
4
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  • 特集　盛り上がる授業開き！黄金ガイド
  • 体育授業で学級づくり！　授業開きで使える黄金ネタ
  • 体を動かすのが大好きに！
  • あみほっぽった／手つなぎおに
書誌
楽しい体育の授業 2019年4月号
著者
長澤　仁志
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１ 「漁師さん」と「おさかな」　体育館など，壁のある場所での活動をおすすめします。ラインの外に出た，出ないでもめる必要がないからです。あらかじめ，マットや跳び箱などの用具が危なくないかを確かめておくと…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
4
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  • 国語主任のための“学校の研究計画”の立て方　手引き設定と運営のアイデア (第10回)
  • 小学校／言語活動と教材文
書誌
国語教育 2015年1月号
著者
野中　太一
ジャンル
国語
本文抜粋
最近、指導案検討の場で気になる場面に出会う。教材文の分析や子どもの思考に話題が向かないで、「どんな言語活動が適切か」ばかりが話題になることである…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
4
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  • 特集　「深い学び」を実現する国語科の教材研究と発問づくり
  • ［提言］「深い学び」を実現する国語科の教材研究と発問づくりとは
  • 「深い学び」を導く文学的文章の教材研究と発問づくり
  • 読みの交流による「深さ」への到達
書誌
国語教育 2019年8月号
著者
松本　修
ジャンル
国語
本文抜粋
1　ディープラーニングと読みの交流　二〇一七年告示の学習指導要領につながる検討の過程で，求められている質の高い学習がもっぱらアクティブ・ラーニングに焦点化されつつあることの問題を提起したのが，松下佳代…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
4
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  • 特集　有名教材で比較検討！「判断力」「心情」「態度」別指導案ガイド
  • 比較検討　「判断力」「心情」「態度」別指導案ガイド
  • 教材「泣いた赤おに」の指導案ガイド
書誌
道徳教育 2019年2月号
著者
宗円　晃司
ジャンル
道徳
本文抜粋
１　学級の実態とねらいの関係　本学級の児童は，四年生ということで，中学年特有のギャングエイジに差しかかっている。友達と仲良くしようとしてはいるが，こうであってほしいという思いを相手に押しつけてしまった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
無料提供
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  • 特集　徹底研究「泣いた赤鬼」「足袋の季節」
  • 執筆者にインタビュー「泣いた赤鬼」「足袋の季節」にまつわるあれこれ
  • Ｑ１　「泣いた赤鬼」どこが魅力？
書誌
道徳教育 2024年1月号
著者
前川　直也・北川　沙織
ジャンル
道徳
本文抜粋
A　悲しみの涙に暮れる赤鬼　友情の証　童話作家，浜田広介先生が渾身の思いで執筆された「泣いた赤鬼」が，どうしてイツマデモ，ドコマデモ，子供たちや大人たち，教師や編集者などの心に響くのだろうか。惹かれる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (2024/7/6まで無料提供)
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  • コンピテンシーを育成する道徳授業―新時代の幕開け (第10回)
  • 「二つの意見」を用いた道徳授業の特徴と課題
書誌
道徳教育 2017年1月号
著者
中野　啓明
ジャンル
道徳
本文抜粋
１「二つの意見」を用いた道徳授業の実際　七月号から十二月号までの六号にわたって、実際に「二つの意見」を用いた道徳授業に取り組んでいただいた先生方にご執筆いただいた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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