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  • 一度は手にしたい本
  • 『コーヒーはぼくの杖～発達障害の少年が家族と見つけた大切なもの』（岩野　響，岩野　開人，岩野　久美子著）／『天才と発達障害　映像思考のガウディと相貌失認のルイス・キャロル』（岡　南著）
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2018年7月号
著者
小林　玄
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
この本の主役である岩野響さんは，15歳にしてコーヒー焙煎士となったアスペルガー症候群の少年です。本書は，響さんとそのご両親へのインタビューを基に構成されています。響さんは，８歳の時にアスペルガー症候群…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 座右の書―数学教師人生を変えたこの一冊 (第80回)
  • 『数学のすすめ』（赤攝也・前原昭二・村田全編著，1969年，筑摩書房）
  • 数学する過程と数学教育
書誌
数学教育 2018年5月号
著者
辻山　洋介
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
「座右の書」として一冊をあげることに悩んだが，副題に注目して本書を紹介することにした。筆者は1１年前に博士課程に入学して数学教育の研究の道を歩み始めたが，それまでは高校で数学の教員をしていた。本書をは…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 座右の書―数学教師人生を変えたこの一冊 (第79回)
  • 『公理的方法に基づく算数・数学の学習指導』（杉山吉茂著，1986年，東洋館出版社）
  • 私の世界を広げ，私を成長させてくれた本
書誌
数学教育 2018年3月号
著者
中川　裕之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
筆者が持っている本書の「はじめに」の頁には「考える背景，意図を考えてほしい」というメモが書き込んである。これは，著者であり，筆者の指導教官である杉山吉茂先生が本書を輪読する際にいつも言われていた言葉で…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 座右の書―数学教師人生を変えたこの一冊 (第71回)
  • 『数学科「問題解決の授業」』（相馬一彦著，1997年，明治図書）
  • 「あたりまえ」を続けることこそ
書誌
数学教育 2017年5月号
著者
早勢　裕明
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１　「問題解決の授業」は特別な授業ではない　私が，『数学科「問題解決の授業」』の本と出会ったのは，1998年に現職派遣で大学院研修に入った折のことです。小学校の学級担任を1２年経験した私は，本書に大き…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 評価にも役立つ！　道徳ノート活用法 (第9回)
  • 道徳科の評価とノート活用について
  • 評価に関する専門家会議の報告書から見える評価の視点
書誌
道徳教育 2016年12月号
著者
沼田　義博
ジャンル
道徳
本文抜粋
１評価は記述式による「個人内評価」　道徳が教科化されたことで、評価の在り方については、かねてより高い関心が寄せられてきた。その中で、文部科学省が設置した「道徳教育に係る評価等の在り方に関する専門家会議…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 子どもに語る憧れの生き方―授業で活用できる偉人エピソード (第3回)
  • 聖徳太子
書誌
道徳教育 2016年6月号
著者
山中　伸之
ジャンル
道徳
本文抜粋
社会人で聖徳太子の名を知らない人は、ほとんどいないだろう。推古天皇の摂政として政務を司り、仏教の興隆に尽くした。「冠位十二階制」「十七条憲法」はあまりにも有名である…
対象
小学校／中学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
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  • 国語教育の実践情報 (第2回)
  • 中学校／全国学力・学習状況調査結果を踏まえた授業の紹介
書誌
国語教育 2016年5月号
著者
杉本　直美
ジャンル
国語
本文抜粋
一　全国学力・学習状況調査結果を踏　まえた授業を紹介するに当たって　　平成二十八年一月二十八日（木）、埼玉大学教育学部附属中学校にて第三学年の国語の授業（廿樂裕貴先生）を参観した。本授業を紹介するに当…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 座右の書―数学教師人生を変えたこの一冊 (第55回)
  • 『教材研究のすすめ―中学校数学』（佐藤俊太郎　著，1979年，明治図書）
  • 各教材の本質をとらえた授業をめざして
書誌
数学教育 2016年1月号
著者
野田　典彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
授業を構想するうえで欠かせない１冊である。本書との出会いは筆者が大学３年生のとき，授業｢数学科教育法｣のテキストであった。６週間の教育実習はあったものの，それほど深く教材について検討することは少なかっ…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 書評
  • 実践ナビ！言語活動のススメ　教科書授業Ｗプラン
書誌
実践国語研究 2015年11月号
著者
松木　正子
ジャンル
国語
本文抜粋
◎言語活動のススメ　本書は、『実践ナビ！言語活動のススメ　モデル30』の続編としてまとめられたものである。前書が現場に歓迎されたことを受けて本書では「読むこと」の教科書教材の良さを生かした取り組みを「…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 私は，この本をこう読んだ (第11回)
  • 『みんなの自立支援を目指すやさしい応用行動分析学』高畑庄蔵著（明治図書）
  • 応用行動分析を学ぶと、子どもを見る目が180度変わる
書誌
特別支援教育教え方教室 2014年8月号
著者
上野　一幸
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１「行動」を分析し，原因を突き止める　本書の冒頭に「フープとびなわによる発達障がい児へのなわとび指導」が紹介されている。実践者は，本書の著者，高畑庄蔵氏…
対象
幼児・保育／小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
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  • 特集　“言語活動で貫く単元計画”アイデア45例
  • 言語活動で貫く単元計画の勘どころ＝マル得情報ページ
  • 指導書と関連づけるポイント
書誌
国語教育 2014年1月号
著者
太田　裕子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　指導書の言葉を明確な発問指示に変える　指導書を見て、授業することは難しい。理由は、発問指示が明確ではないからである。一年生の「くちばし」という説明文の教材で授業をした。説明文の授業では、「問い」と…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　体育主任の仕事―365日の段取り術
  • スポーツテスト･体力づくりの実践
  • スポーツテスト実施計画案
  • 図と表を入れて、一目で分かる起案書にする
書誌
楽しい体育の授業 2013年12月号
著者
西田　克裕
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　一目で分かる起案の原則　①　起案書に図を入れる。　②　起案書に表を入れる。　　この二つを意識するだけで、職員が自分から動いてくれるようになる。体育主任は、よい意味で楽になり、全体を見て、手の足りな…
対象
小学校
種別
特集
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  • 「考える」国語の“非連続型テキスト”活用術 (第6回)
  • 文章と資料とを対応させて読む②
  • 編集系テキスト
書誌
国語教育 2013年9月号
著者
香月　正登
ジャンル
国語
本文抜粋
文章と資料とを対応させて読むことは、読解の基礎である。前号では、その方法について述べたが、中心は文章系テキスト（説明文、物語文）。しかし、「読むこと」では、新聞や広告、ポスターなどの編集系テキストも読…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 今月の教材―授業づくりのスポット　国語教材と授業づくり (第5回)
  • 小学５年／教材の特性と人物の心情の変化を分析する
  • 大造じいさんとガン（教出）（光村）
書誌
国語教育 2013年8月号
著者
立石　泰之
ジャンル
国語
本文抜粋
ほとんどの教科書に掲載されている本作品だが、教育出版と光村図書の教材では、大きな違いがある。教育出版版は「前書」がなく常体で書かれており、光村図書版には「前書」があって敬体で書かれている。その理由につ…
対象
小学5年
種別
連載・常設
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  • 座右の書―数学教師人生を変えたこの一冊 (第24回)
  • 『新・学力への挑戦　数学だいきらいからの旅立ち』（仲本正夫　著，2005年，かもがわ出版）
  • 数学で新しい世界と自分が見えてくる
書誌
数学教育 2013年4月号
著者
二宮　裕之
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
新・学力への挑戦　数学で新しい世界と自分が見えてくる　　仲本正夫　著，2005年，かもがわ出版　数学だいきらいからの旅立ち…
対象
中学校
種別
連載・常設
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  • 社会貢献活動
  • 環境教育最前線 (第24回)
  • いまこそ時代の変化に流されない骨太の環境教育を
書誌
教室ツーウェイ 2013年3月号
著者
樋口　正和
本文抜粋
一　状況は変化する　先ごろ気候変動枠組み条約第十八回締約国会議（ＣＯＰ１８）がカタールのドーハで開かれ、温暖化対策の国際ルールの空白を時間切れ寸前で回避した…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 特集　優しく芯のある指導―いつでも・どこでも言語活用力を鍛える
  • 宿題
  • （中学年）日記を毎日書かせる
書誌
女教師ツーウェイ 2013年1月号
著者
井戸　砂織
本文抜粋
日記を毎日書かせている。日記を続けることで、「文章を長く書けるようになった」「書くことに抵抗がなくなってきた」という感想をもつ子は多い…
対象
中学年
種別
特集
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  • 一度は手にしたい本
  • 『学校生活・日常生活適応のための指導』（伊藤久美編）／『発達障害がある子のための「暗黙のルール」』（ブレンダ・スミス・スマイルズほか著）
書誌
ＬＤ，ＡＤＨＤ＆ＡＳＤ 2013年1月号
著者
岡田　智
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　特殊教育から特別支援教育　LDやADHD，高機能自閉症などの教育は，比較的歴史が浅いのですが，それでも最近では，それぞれの障害特性に特化した手法が確実に積み上げられてはいます。それ以上に，情緒障害…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 特集　“日本の子どもは世界一幸せ”モース復活作戦
  • 日本の伝統的子育てを復活させるには
  • 伝統的子育てをどのように伝えるか　間違った子育てからの脱却
書誌
教室ツーウェイ 2012年12月号
著者
松藤　司
本文抜粋
戦後、日本に『スポック博士の育児書』が入ってきた。　この育児書には、抱っこや添い寝をしないこと、早い時期に離乳食を与えることなど、間違った育児の方法が書かれていた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　国語教師の自分磨き→楽しい研究情報67
  • ここに人あり：座右の書あり　―どこでどんな人がどんな研究をやっているのか　30代教師が語る座右の書
  • どうしても！のときの二冊
書誌
国語教育 2012年8月号
著者
高橋　功昌
ジャンル
国語
本文抜粋
学習材を読んで、いざ授業を組み立てようとすると、どうしてもどのような言語活動につなげるか悩んでしまうことがある。そんなとき、『魅力ある言語活動の開発事典』（月刊国語教育二〇一〇年五月号別冊・東京法令出…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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