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キーワード:
ジグソー学習
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  • 国語科ジグソー学習入門―ほんもののアクティブ・ラーニングを目指して (第1回)
  • ジグソー学習とは
書誌
国語教育 2016年4月号
著者
難波 博孝
ジャンル
国語
本文抜粋
ジグソー学習とはざっくりなに? みなさんこんにちは。本号から「国語科ジグソー学習入門―ほんもののアクティブ・ラーニングを目指して」を連載することになった難波博孝です。どうぞよろしくお願いいたします…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 生徒全員が活躍できる ジグソー学習活用講座 (第1回)
  • 数学の授業にジグソー学習を取り入れよう!
書誌
数学教育 2016年4月号
著者
三戸 学
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 数学の授業にジグソー学習を取り入れよう! 1 ジグソー学習が取り入れられるようになった背景 ジグソー学習は,1978年,社会心理学者エリオット・アロンソン教授らが子ども同士の人種間の緊張を解きほぐ…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 国語科ジグソー学習入門―ほんもののアクティブ・ラーニングを目指して (第4回)
  • クラス内ジグソー学習とは
書誌
国語教育 2016年7月号
著者
難波 博孝
ジャンル
国語
本文抜粋
前回の振り返り 前回は、学年内ジグソー学習のお話をしました。学年内ジグソー学習とは、「学年内でクラスを解体しグループを編成して行うジグソー学習」のことです。具体的には例えば三つのクラスを解体して三つの…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 国語科ジグソー学習入門―ほんもののアクティブ・ラーニングを目指して (第2回)
  • 国語科読むことのジグソー学習
書誌
国語教育 2016年5月号
著者
難波 博孝
ジャンル
国語
本文抜粋
前回の振り返り みなさんこんにちは。「国語科ジグソー学習入門―ほんもののアクティブ・ラーニングを目指して」の第2回目です。前回は、「ジグソー学習とは何か」について簡単にお話しました…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 生徒全員が活躍できる ジグソー学習活用講座 (第6回)
  • 教師自らが学び続け,アクティブ・ラ−ナーになろう!
書誌
数学教育 2016年9月号
著者
三戸 学
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 ジグソー学習の学習形態を導入した動機 筆者のこれまでの授業を振り返ると,生徒全員が主体的に授業に参加してほしいと願いつつも,数学の得意な一部の生徒が活躍する授業になっていた。計算の仕方,方程式の解…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 国語科ジグソー学習入門―ほんもののアクティブ・ラーニングを目指して (第3回)
  • 学年内ジグソー学習とは
書誌
国語教育 2016年6月号
著者
難波 博孝
ジャンル
国語
本文抜粋
前回の振り返り 前回、ジグソー学習はさまざまな形がありますが、究極は、 @ 2種類のグループ(A・B)を使う学習であること…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 国語科ジグソー学習入門―ほんもののアクティブ・ラーニングを目指して (第5回)
  • 小学校低学年「読むこと」のジグソー学習の実際
書誌
国語教育 2016年8月号
著者
難波 博孝
ジャンル
国語
本文抜粋
前回の振り返り 前回は、クラス内ジグソー学習のお話をしました。 クラス内ジグソー学習とは、一つのクラスでジグソー学習を行うものです。一つのクラスで、課題別グループを作ったり、ジグソーグループを作ったり…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 国語科ジグソー学習入門―ほんもののアクティブ・ラーニングを目指して (第12回)
  • ジグソー学習のまとめとアクティブ・ラーニング
書誌
国語教育 2017年3月号
著者
難波 博孝
ジャンル
国語
本文抜粋
前回の振り返り 前回は「話すこと・聞くこと」でジグソー学習を考えました。まず、課題解決学習と「話すこと・聞くこと」の学習とが類似していることを指摘しました…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 国語科ジグソー学習入門―ほんもののアクティブ・ラーニングを目指して (第11回)
  • 「話すこと・聞くこと」のジグソー学習の実際
書誌
国語教育 2017年2月号
著者
難波 博孝
ジャンル
国語
本文抜粋
前回の振り返り 前回は「書くこと」でジグソー学習を考えました。まず、新しい教育改革のもとで、課題(問題)解決学習が強く打ち出されていること、また、課題解決学習と「書くこと」の学習とが類似していることを…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 国語科ジグソー学習入門―ほんもののアクティブ・ラーニングを目指して (第10回)
  • 「書くこと」のジグソー学習の実際
書誌
国語教育 2017年1月号
著者
難波 博孝
ジャンル
国語
本文抜粋
前回の振り返り 前回は高等学校のジグソー学習の紹介でした。「羅生門」(各社 高等学校1年)で単元構成を考えました…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 国語科ジグソー学習入門―ほんもののアクティブ・ラーニングを目指して (第7回)
  • 小学校高学年「読むこと」のジグソー学習の実際
書誌
国語教育 2016年10月号
著者
難波 博孝
ジャンル
国語
本文抜粋
前回の振り返り 前回は最初に単元づくりの基本についてお話をしました。まず目標については、私が考えてきた目標群(上の部分)と文部科学省周辺が考えている(下の部分)を関連して示しました…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 検証・学級話合い参加の個の自由尊重
  • 学級話合い・個を大切にした全員参加の実践提案
  • ジグソー学習方式の特長と指導法
書誌
特別活動研究 2000年6月号
著者
鍋谷 正則
ジャンル
特別活動
本文抜粋
ジグソー学習法は、米国の社会心理学者であるエリオット・アロンソンらが発表した技法で、子供たちの暖かい心の扉を聞き、互いの友情を深めることができる。この学習法は、大きな絵の中の絶対に必要な一片を持ってい…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 国語科ジグソー学習入門―ほんもののアクティブ・ラーニングを目指して (第6回)
  • 小学校中学年「読むこと」のジグソー学習の実際
書誌
国語教育 2016年9月号
著者
難波 博孝
ジャンル
国語
本文抜粋
前回の振り返り 前回は、小学校低学年のジグソー学習の実際を紹介しました。教材は、「ニャーゴ」(小学校2年三学期 東京書籍)です。この実践は、次のように進められました…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 学び合いで始める新年度の授業づくり
  • 3 思考がより深まる学習形態の工夫
  • ジグソー学習
書誌
数学教育 2015年4月号
著者
三戸 学
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 ジグソー学習とは? ジグソー学習とは,1978年に社会心理学者エリオット・アロンソン教授らが考案した協同学習の学習形態である…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 新社会科“考える授業”をつくる言語力
  • 小学校=新社会科の目玉を“考える授業”にするヒント
  • 主な国の名称=考える授業にするヒント
書誌
社会科教育 2009年3月号
著者
荒屋 誠
ジャンル
社会
本文抜粋
「グローバル化」へのアプローチ 一九八〇年代以降、日本における「グローバル化」の進展は著しい。外国との相互依存関係がさらに深まり、国内においても多文化化が進んでいる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 国語科ジグソー学習入門―ほんもののアクティブ・ラーニングを目指して (第8回)
  • 中学校「読むこと」のジグソー学習の実際
書誌
国語教育 2016年11月号
著者
難波 博孝
ジャンル
国語
本文抜粋
前回の振り返り 前回は、高学年のジグソー学習の例として説明文教材を取り上げました。取り上げたのは、東京書籍5年生の「森林のおくりもの」です…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 小理:複線選択学習の指導ポイント (第4回)
  • ジグソー学習を取り入れた「複線選択学習」
書誌
楽しい理科授業 2003年7月号
著者
堀井 俊宏
ジャンル
理科
本文抜粋
1.はじめに 「複線選択学習」実践上の課題の1つは,追究活動が個別化・孤立化してしまい,友達の追究活動をお互いに交流できないという点である…
対象
小学5年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 主体性を引き出す!思考と判断を問う課題づくり40選
  • 「この課題」で主体性を引き出す! 思考と判断を問うアクティブな授業モデル
  • 高校地理
  • ジグソー学習を活用して構造的に知識をとらえる力を養う―ヨーロッパ地誌分野を事例として
書誌
社会科教育 2016年7月号
著者
久保 哲成
ジャンル
社会
本文抜粋
1アクティブ・ラーニング型授業導入 兵庫県立柏原高等学校は創立一一九年の伝統校で、文部科学省のスーパーグローバルハイスクール(SGH)アソシエイト校に指定されている。本校では二・三年生の理系生徒が地理…
対象
高等学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 認知心理学から見た算数授業へのヒント (第11回)
  • 協調学習を育む
書誌
楽しい算数の授業 2005年2月号
著者
多鹿 秀継
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 学習のとらえ方と先生の役割の変化 従来の認知心理学では,学習は知識の獲得であると考えられていました。「従来の認知心理学」と書きましたが,認知の仕組みと働きをコンピュータに模して説明しようとした3…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
  • 国語科ジグソー学習入門―ほんもののアクティブ・ラーニングを目指して (第9回)
  • 高等学校「読むこと」のジグソー学習の実際
書誌
国語教育 2016年12月号
著者
難波 博孝
ジャンル
国語
本文抜粋
前回の振り返り 前回は中学校のジグソー学習の紹介でした。中学校や高校では、「語り」「語り手」を扱うことが重要になってきます。そのことをふまえて、前回は、「少年の日の思い出」(各社 中学校1年)の単元を…
対象
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
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