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わたしの道徳授業・中学校 (第287回)
ちょっと待って、携帯電話を考える
書誌
道徳教育 2010年2月号
著者
井上 礼子
ジャンル
道徳
本文抜粋
一 ゲーム、今どきの中学生 新型インフルエンザが学校で猛威をふるっている。具合が悪かったら無理をせずと言っているものの、中学生。とりあえずはと学校に来る生徒もいる。この時期、授業に出て朝から机にうつぶ…
対象
中学校
種別
連載・常設
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特集 道徳力を育てる“学校のしつけ”10か条
学校発でする→家庭に求める“しつけ”とは
子どもの成長する喜びを知る視点を家庭に伝える
書誌
学校マネジメント 2010年1月号
著者
渡邉 達生
ジャンル
学校経営/道徳
本文抜粋
◇ はじめに 現代の世相を見て、学校から、家庭に発信したいことを、七つ精選した。 1 子どもに学校の意味を知らせる…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 「道徳心」の育成・何が問題か
「道徳心」の育成・ここに重点を置く―中学生
中学生には生き方を伝えたい
書誌
現代教育科学 2008年8月号
著者
進士 かおり
ジャンル
教育学一般/道徳
本文抜粋
中学校三年間は義務教育最後の三年間である。卒業後の進路は様々であり、社会に出て行く生徒もいる。 自分の将来について、様々に思い描くのが中学生である…
対象
中学校
種別
特集
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特集 心温まる道徳授業〜豊かな情操を育てる〜
私のイチオシ「HOT」する資料・素材
小学校高学年/感性のアンテナを高く上げて…
書誌
道徳教育 2007年11月号
著者
中尾 一郎
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 力を抜いてホッとする 秋の喫茶店でホット珈琲を飲んでホッとするひととき…。窓の外を通り過ぎていく時間たちに手を振るゆとりが生まれます…
対象
高学年
種別
特集
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わたしの道徳授業・小学校 (第257回)
子どもの問題意識を引き出す
書誌
道徳教育 2007年8月号
著者
星 直樹
ジャンル
道徳
本文抜粋
一 よき資料とは何か 今まで語り合う道徳授業について述べてきた。子どもが先生にではなく、他の子どもへと語り、問いかける授業づくりとは何か。大切なことは、子ども自身が課題意識をもち、自分に問いかけること…
対象
小学校
種別
連載・常設
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わたしの道徳授業・小学校 (第252回)
タブーへの挑戦(3)
クリティカル・ウォッチング
書誌
道徳教育 2007年3月号
著者
清水 保徳
ジャンル
道徳
本文抜粋
一 リーディングからウォッチングへ PISA型読解問題でクリティカル・リーディングを進める中、こんな日記が寄せられた…
対象
小学校
種別
連載・常設
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特集 歌声が心に響く道徳授業 〜My Favorite song〜
実践/歌を活用した道徳授業・中学校
合唱コンクール「クラスの自由曲」を詠み、描く
遠い日の歌
書誌
道徳教育 2007年2月号
著者
久保田 美和
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 はじめに 合唱コンクールに向けて、校内に歌声が響いている。どの学級も最優秀賞に向けて必死である…
対象
中学校
種別
特集
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特集 歌声が心に響く道徳授業 〜My Favorite song〜
実践/歌を活用した道徳授業・中学校
戦争と平和
戦争を知らない子供たち
書誌
道徳教育 2007年2月号
著者
松川 義信
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 教師の思い 戦争が終わって僕等は生まれた 戦争を知らずに僕等は育った… この曲は一九七一年四月に発売された、ジローズの「戦争を知らない子供たち」という曲である…
対象
中学校
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特集
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特集 「伝え合う力」を育てる〜もう一歩踏み込んだ話し合い〜
「伝え合う力」を育てるために
受け止める力を育てる
書誌
道徳教育 2007年1月号
著者
鹿嶋 真弓
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 はじめに コミュニケーションは、しばしばキャッチボールにたとえられる。以前、実際にキャッチボールをしながら、会話を進めていくというテレビ番組があった。伝えたいのになかなか伝えられない内容を、一言話…
対象
小学校/中学校
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特集
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特集 「畏敬の念」〜大いなるもの、美しきもの〜
解説/『畏敬の念』とは
ためらうことなく「畏敬の念」を教えよ
書誌
道徳教育 2006年9月号
著者
諸富 祥彦
ジャンル
道徳
本文抜粋
私は「畏敬の念」こそ、あらゆる道徳的価値の中で最も重要な価値である、と思っている。常々そう言い続けてきたし、全国の教育センターなどの道徳教育関連の講座にお呼びいただいたときも、最後の締めのセリフとして…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 「畏敬の念」〜大いなるもの、美しきもの〜
実践/「畏敬の念」の授業
小学校低学年/資料に浸らせ、余韻を残しながら
書誌
道徳教育 2006年9月号
著者
出羽 敏之
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 はじめに 学校から帰ると、家の中でゲームという仮想の世界での遊びに夢中になって、外で遊ばなくなった子どもたち。地域から子どもの遊び声が少なくなり、人間を取り巻く自然とのかかわりも実体験も、そして…
対象
低学年
種別
特集
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わたしの道徳授業・小学校 (第246回)
授業研究「お母さん、なかないで」(3)
書誌
道徳教育 2006年9月号
著者
清水 保徳
ジャンル
道徳
本文抜粋
一 どうする展開後段 二時十四分 T 最後に考えてほしいことがあります。今日の授業で考えてきた大切な人の命についてどう思うか。自分だったらどうかワークシートに書いてください…
対象
小学校
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特集 「花さき山」「泣いた赤おに」のおさえどころ
「花さき山」作品とその魅力
書誌
道徳教育 臨時増刊 2006年2月号
著者
清水 保徳
ジャンル
道徳
本文抜粋
〔作品紹介〕 たった10歳のあやが一人で山菜採りに山に入るが道に迷ってしまう。そこであやは山ンばに出会う。そこには一面の花が咲いている。山ンばは、なぜこの花が咲くのか、その訳を話し始める…
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小学校/中学校
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総合と道徳でつくろう楽しい授業! (第8回)
総合「公共施設ウォークラリー」と体験を語り合う道徳
書誌
道徳教育 2005年11月号
著者
坂本 哲彦
ジャンル
道徳/総合的な学習
本文抜粋
1 自分にはこんな体験があったよ 道徳的価値観が深まるときには、どの子も必ず、自分の体験をしっかり見つめ直しています。思い出に残っている非常に印象的な体験、価値にかかわる様々な体験、総合学習の中でみん…
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小学校/中学校
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特集 体験活動で育てる『道徳力』 〜体験活動を組織化する〜
実践/「体験活動」を生かした授業
中学校/八ヶ岳縦走登山で集団登山の価値に気付く
書誌
道徳教育 2005年7月号
著者
両角 太
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 登山はどんな体験? 「何で先生は山登りが好きなの」「登山に何の価値があるの」「疲れるだけじゃん」と言われても困ってしまう。そこで…生徒諸君、一緒に考えようではないか…というのがこの研究の発端である…
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中学校
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特集 1年間をどう振り返るか 〜子どもの成長、教師の成長〜
実践/1年間の「振り返り」で成長を確かめた授業
小学校低学年/1年間の最後を見据えた授業づくり
書誌
道徳教育 2005年3月号
著者
星野 弘毅
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 教室に花を咲かせよう 入学式を終え、小学校生活に希望をもって二日目を迎える一年生に対し、初めに話したことは、「教室に花を咲かせよう」です…
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低学年
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特集 「心のノート」で育った子どもたち〜「指導要録・通知表」に、どう記入するか〜
指導要録の文例
小学校低学年
書誌
道徳教育 臨時増刊 2003年5月号
著者
加藤 浩子
ジャンル
道徳
本文抜粋
【基本的な生活習慣】 道の向こう側から手を振って元気に「おはよう」とあいさつする姿が、印象的である。子どもらしく、すなおでのびのびとしている。クラスの友達も影響を受け、明るい学級に育っており、学級の一…
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低学年
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特集
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いきいき道徳授業/わたしのひと工夫 (第1回)
1時間の授業の魔法
書誌
道徳教育 2002年4月号
著者
吉野 榮子
ジャンル
道徳
本文抜粋
●たった一時間の授業で 「たった一時間の道徳授業で、生徒がどうにかなるもんじゃないと思う。」 ある研修会で、先生方の切実な声としてこういった発言を聞きました。私はそうは思っていなかったので…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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特集 友達づくり・クラスづくりと道徳授業
「友情」の道徳授業で伝えたい・考えたいこと
いつも相手から親切にしてもらうことがアタリマエ?
書誌
道徳教育 2001年5月号
著者
上原 よし子
ジャンル
道徳
本文抜粋
「子どものことで相談したいのですが。」電話の向こうで保護者の声、事情を聞いてみると仲よしの友達との関係に悩んでいるとのこと??最近こんな相談が増えている。理由を聞いてみるとどちらも「わたしは……したの…
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小学校/中学校
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特集
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特集 グループ学習を取り入れる道徳授業
実践 グループ学習を取り入れた私の道徳授業
中学校/グループ内での話合いを活発にするために
書誌
道徳教育 2000年7月号
著者
樋浦 裕之
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 指導案(第二学年) (1) 主題名 権利と義務 4−(2) (2) ねらい 権利と義務との切り離せない関係を理解させ、すすんで明るい理想の社会を実現しようとする態度を育てる…
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中学校
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