検索結果
キーワード:
アップとルーズ
表示件数
20件
50件
100件
表示順序
新刊順
発行順
書誌順
一致順
全1000件
(141〜160件)
条件を変えて再検索
«
1
…
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
…
50
»
※検索結果が多いため、上位1000件までを表示しています。
キーワードを追加したり、ジャンルや学校・学年を絞り込むことで、より適切に検索できます。
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
選択
6
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 「記述力」を高めるための授業改革
「記述力」を高めるための授業改革−小学校上学年
相手意識・目的意識プラス論理的思考
書誌
国語教育 2008年11月号
著者
志場 俊之
ジャンル
国語
本文抜粋
一 相手意識・目的意識を持たせることの大切さ 伝える相手を明確に意識し、伝える内容、伝える目的をしっかり持てた時、対象・他者・自己との対話の中で思いや願い・考えのすりあわせが起こる。相手意識や目的意識…
対象
小学4,5,6年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
選択
6
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 「読解力向上」国語科の果たす役割
「読解力向上」中学校現場からの実践提案
明確な「学習過程」が読解力を育てる
書誌
国語教育 2007年2月号
著者
兵藤 伸彦
ジャンル
国語
本文抜粋
一 国語科の使命 (1) 読解力の基礎・基本はどこで? 子どもたちの読解力の低下問題が大きく取りざたされている。この問題の根底には、言うまでもなくPISA調査結果がある。そしてPISA型の「読解力」は…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
選択
5
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
子ども・若者文化考
ルーズソックス論争
書誌
生活指導 2000年11月号
著者
広井 護
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
「ルーズソックス」をめぐる、生徒間のささやかな論争を紹介したい。 去年度の後半、学校長から生徒会に対して、文書によって、次の主旨の提起がなされた…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
選択
5
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 読解力が育つ“価値ある発問”全単元一覧
この単元の発問研究―“価値ある発問”はこれだ!
小学4年=“価値ある発問”全単元一覧
向山型国語で知的に授業!子供たちが熱中して討論した発問!
書誌
国語教育 2013年6月号
著者
千葉 雄二
ジャンル
国語
本文抜粋
子供たちが熱中した文学作品での発問 「楽しかった。」 「先生、今日の授業の続きはいつやるの。」 分析批評の授業は、子供たちが熱中する…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
選択
5
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 あなたの学校の学校力の基本を点検する
学校力を奪う時間のルーズさ、自己責任の希薄さ等の病理
時間のルーズさが子どもを危険にさらす事態もある
書誌
教室ツーウェイ 2006年11月号
著者
大森 修
本文抜粋
「会議」のない学校づくりをしてきた。あるのは、「打ち合せ」と「連絡」そして「研修」である。 これらの中で時間をかけるのが「研修」である。「研修」は回数も多い。年間で四十回はある。月に二回あると思えばよ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
選択
5
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
体育授業のリスクマネジメント (第17回)
バスケットボールの授業中,両チームがルーズボールを追いかけて衝突し,そのときの反動で床に顔面を強打してしまいました
書誌
楽しい体育の授業 2017年8月号
著者
鬼澤 陽子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
スポーツや運動にケガや事故はつきものです。しかし,「こんな危険があるかもしれない」と予測し,「だからこの点に注意しよう」と対策を講じることでケガや事故が発生する可能性を最小限に留めることができます。本…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
選択
4
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 指導計画から評価までバッチリ! 知的障害 各教科の授業カリキュラムづくり
単元づくり&指導アイデア
(5)小学校 知的障害特別支援学級 国語
「ICT」を活用し,相手意識をもって伝えることを大切にした指導
書誌
特別支援教育の実践情報 2022年11月号
著者
細川 聖子
ジャンル
特別支援教育/教育学一般/指導方法/授業研究/評価/指導要録/国語
本文抜粋
1 子供の様子 4学年6人の児童が在籍しています。見通しや目標を明確にすると,意欲的に活動することができる児童が多くいますが,自己肯定感が低く,苦手と感じたことには取り組みにくい傾向があります。またコ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
選択
4
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 国語嫌いな子供が変わる!授業づくりの原則&言語活動アイデア
小学校 国語嫌いな子供も熱中する場面別・言語活動アイデア
読解指導 説明文
意欲を高める工夫で,全員参加の授業づくりを!
書誌
国語教育 2018年9月号
著者
橋 達哉
ジャンル
国語
本文抜粋
1 子供が苦手な場面と指導のポイント 1 学習課題を把握することが苦手 指導のポイント 思わず考えたくなる学習課題を設定する…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
選択
4
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
論理的に思考する「考える」授業作り (第1回)
「3段階の読み」の指導
書誌
国語教育 2012年4月号
著者
白石 範孝
ジャンル
国語
本文抜粋
本連載においては、言語活動を「論理的に読む」ことと考え、「論理的に読む」とは、何をどのように読むことなのか、その具体的方法として、「3段階の読み」を通した論理的に読む授業について提案していきたい。始め…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
4
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 導入で子どもの心をつかむコツ
範読・読み聞かせの効果的な用い方
音読のための範読・古典の読み聞かせ
書誌
国語教育 2010年2月号
著者
深谷 幸恵
ジャンル
国語
本文抜粋
一 導入は短く 「導入で子どもの心をつかむコツ」という特集である。 教師になりたての頃、作文を書かせたり、説明文を読ませたりする研究授業後に、子どもが「これを書きたい」「これは読む必要がある」と思うよ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
選択
4
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
新教科書・新教材 授業のカン所 (第1回)
各社「新教科書」を“分析批評”する
書誌
向山型国語教え方教室 2005年4月号
著者
伴 一孝
ジャンル
国語
本文抜粋
国語科の新教科書について,TOSS長崎で研究を行った。新教科書を全社分取り寄せ,「物語文」「説明文」「作文」「話す・聞く」「言語事項」それぞれについて,学年ごとの指導傾向を表にまとめていった…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
無料提供
4
ビューアで記事を読む
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
一度は手にしたい本
『発達障害の子どもの視知覚認知問題への対処法』(リサ・A・カーツ著・川端秀仁監訳・泉 流星訳/『人は,なぜ約束の時間に遅れるのか〜素朴な疑問から考える「行動の原因」〜』(島宗 理著)
書誌
LD,ADHD&ASD 2016年10月号
著者
増本 利信
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ビジョントレーニングに興味がある,必要性を感じている先生方に出会うことがとても多くなりました。 私自身も読み書きをはじめとした学習全般に困難さのある児童に対してビジョントレーニングを取り入れて指導する…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
無料提供
)
選択
4
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 たったこれだけでうまくいく!スモール授業スキルBest Selection
たったこれだけでうまくいく!スモール授業スキル
ほめる・叱る
当たり前レベルの高さに着目する「当たり前ほめ」
書誌
授業力&学級経営力 2020年11月号
著者
松尾 英明
ジャンル
学級経営/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 スキル活用のポイント 実はとても素晴らしいことが継続的にできているのに,当の本人が「当たり前」と思って流していることがあります。ここを自覚させるのがこの「当たり前ほめ」です…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
選択
4
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
今月の教材―アクティブ・ラーニングに発展する工夫点 (第8回)
4年/郷土を開く その1
書誌
社会科教育 2015年11月号
著者
村上 浩一
ジャンル
社会
本文抜粋
1 通潤橋から通潤用水へ 以前、教科書にも登場した熊本県の通潤橋は、水不足の台地(白糸台地)を潤すための台地と台地を結ぶ橋である。ここでは二回にわたって、これに関する教材を紹介していく。各県における「…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
選択
4
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
メディア・リテラシー教育を創る (第8回)
写真(映像)リテラシー・分析の観点
書誌
現代教育科学 2002年11月号
著者
佐藤 洋一
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
1 写真を例にした「映像リテラシー」の基礎・基本 写真というメディア情報も、ニュース報道や広告と同様、事実そのまま(真実)を語っているわけではなく、メディアの所有者や製作者によって「構成された〈も…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
選択
4
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
こんなときどうする?平山先生!
夏休みが終わって、時刻にルーズになったら?/あいさつができない子は?
書誌
家庭教育ツーウェイ 2008年10月号
著者
平山 諭・赤木 雅美
ジャンル
その他教育
本文抜粋
A1:わくわくするような出来事で生活にリズム感が出てきます。 A2:あいさつの原型は、家庭にあります…
対象
幼児・保育/小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
選択
4
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
アフガンに生きる子どもたち (第3回)
就学前教育をアフガンに(下)
書誌
解放教育 2010年6月号
著者
園田 智也
ジャンル
人権教育
本文抜粋
クオリティの高い教育は、ひとの自尊感情を育む。紛争影響国アフガニスタンに生きる子どもたちに最も必要とされるものだ。読み書きといった基礎教育のみならず、就学前の幼児教育もまた、子どもの人間性と潜在能力を…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
4
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
9月の仕事
生活のルールをどう作るか
時間を守らせる
書誌
心を育てる学級経営 2003年9月号
著者
藤本 敬介
ジャンル
学級経営
本文抜粋
▼二学期のスタートは要注意! 一学期のスタートと二学期のスタートの決定的な違いは、「緊張感の欠如」である。教師にも子どもにも一学期のスタートのような緊張感はない。特に、子どもたちは、夏休みが終わったば…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
選択
4
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
社会科ICT授業 はじめの一歩―明日の社会科が楽しくなるICT講座 (第9回)
社会科で動画作成に挑戦!
書誌
社会科教育 2018年12月号
著者
朝倉 一民
ジャンル
社会
本文抜粋
1 動画を好む小学生 「テレビの見すぎで勉強しない」という親の悩みは今は昔。最近の小学生の話題の中心はYouTubeに代表される動画サイトの視聴です。「ゲームの実況」,「ユーチューバーのチャンネル…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
選択
4
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 どう進む“教育革新”=こう変わる教室ルポ
授業を変える?“教育革新”と校内研修の課題一覧
ユニバーサル授業をめざす校内研修の課題
書誌
授業力&学級統率力 2014年1月号
著者
村田 辰明
ジャンル
授業全般/学級経営
本文抜粋
授業のユニバーサルデザイン 授業のユニバーサルデザイン(以下、授業のUD)とは、教科教育と特別支援教育の融合を図り、「学力の優劣や発達障害の有無にかかわらず、すべての子どもが楽しく『わかる・できる』よ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
«
1
…
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
…
50
»
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
キーワード
著者名
書誌名
国語教育
社会科教育
数学教育
道徳教育
楽しい体育の授業
実践国語研究
LD,ADHD&ASD
授業力&学級経営力
特別支援教育の実践情報
現代教育科学
絶対評価の実践情報
楽しい理科授業
特別活動研究
授業研究21
学校マネジメント
生活指導
解放教育
女教師ツーウェイ
特別支援教育教え方教室
家庭教育ツーウェイ
算数教科書教え方教室
自閉症教育の実践研究
心を育てる学級経営
楽しい算数の授業
教室ツーウェイ
向山型国語教え方教室
学習ワーク
TOSS英会話の授業づくり
基幹学力の授業 国語&算数
総合的学習を創る
障害児の授業研究
実践 構成的グループエンカウンター
楽しい絵画教室
「生きる力」を育む国語学習
教育技術研究
子ども文化フォーラム
学校運営研究
「生きる力」を育む環境学習
感性・心の教育
学校・学年
幼児・保育
小学校
小1
小2
小3
小4
小5
小6
中学校
中1
中2
中3
高等学校
ジャンル
すべて
教育学一般
評価・指導要録
学校経営
学級経営
授業全般
人権教育
その他教育
国語
社会
算数・数学
理科
外国語・英語
生活
音楽
図工・美術
技術・家庭
保健・体育
道徳
総合的な学習
特別活動
特別支援教育
検索対象
すべて
特集記事
連載記事
有料記事
無料記事
検索実行
一覧を見る