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モラルジレンマ
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特集 「社会的規範」こだわりの指導
ここにこだわった私の「社会的規範」の道徳授業
小学校高学年/社会的規範はなぜ必要なのかを考える
書誌
道徳教育 2003年3月号
著者
櫻井 宏尚
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 はじめに 子どもたちにとって、社会的な規範には、どうしても自由を拘束されるというイメージがついてまわる。そのため、本来規範というものは、私たちが生活していくために必要なものであり、お互いが気持ちよ…
対象
高学年
種別
特集
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いきいき道徳授業/わたしのひと工夫 (第11回)
授業を決める資料・発問
書誌
道徳教育 2003年2月号
著者
吉野 榮子
ジャンル
道徳
本文抜粋
●資料をどう選ぶか 道徳の授業にどうしても必要なのは、資料です。討論する場合でも、その討論のテーマが必要で、それは資料とも言えます。授業にとって一番大切です。資料は目の前の子どもの様子やニーズに応じて…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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特集 「いじめ問題」に取り組む
4 「いじめ問題」に効果があったお話・絵本・写真
中学校/いじめに効果がある資料
書誌
道徳教育 臨時増刊 2007年10月号
著者
植草 伸之
ジャンル
道徳
本文抜粋
1.何を伝え、何を感じ、何を学ばせるか いじめ問題を道徳で扱う際に、ただ単に感動するだろう題材を与えればいじめの解決につながると考えるのは間違いである。「いじめはいけないこと」子どもたちもそのことは知…
対象
中学校
種別
特集
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教師の「道徳教育実践力」を育てる (第7回)
子どもの道徳的な成長について(3)
書誌
現代教育科学 2008年10月号
著者
荒木 紀幸
ジャンル
教育学一般/道徳
本文抜粋
3 認知発達理論 (1) はじめに 道徳性の発達に正面切って取り組んだのが、ピアジェ、コールバーグ、デーモン、セルマンたちの認知発達論者である(八月号の表1)。ここでは、モラルジレンマ授業や学校のジャ…
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小学校/中学校
種別
連載・常設
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スマイル★道徳授業づくり 新年の道徳授業=心に響くプラン (第10回)
レベルアップ! 道徳用語解説
モラルジレンマ
書誌
道徳教育 2013年1月号
著者
荒木 紀幸
ジャンル
道徳
対象
小学校/中学校
種別
小特集
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新・道徳授業論―令和の道徳科をつくりだす原点と視点 (第11回)
子どもの中の「自律」と「愛他」の軸を生かし合う
書誌
道徳教育 2023年2月号
著者
永田 繁雄
ジャンル
道徳
本文抜粋
道徳授業は,その全体を通して子どもが「自分事」を貫く学習であることを前回確認した。その起点に立つのは,紛れもなく子ども自身である。そこから,子どもはどのような方角を見て,どのような視野を描いて自己を成…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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特集 心理学×道徳授業
[論説]心理学と道徳授業
道徳授業に取り入れたい心理学の精神
書誌
道徳教育 2022年6月号
著者
諸富 祥彦
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
はじめに 心理学の何が面白いか。一言で言えば,「役に立つ」からである。 心理学ブーム,カウンセリングブームの根底にあるのは,「役に立つ学問だから」ということが大きいだろう…
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小学校/中学校
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特集
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特集 批判的思考を生かす道徳授業の提案
論説/批判的思考を生かした道徳授業とは
批判的思考のプロセスと問いかけの工夫
書誌
道徳教育 2022年2月号
著者
林 泰成
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 批判的思考とは何か 道徳科が教科として設置された際に「考え,議論する道徳」というスローガンが使用された。考え,議論することは,道徳にかぎらず,あらゆる領域で学習が成立する際の基盤にあるプロセスだと…
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小学校/中学校
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特集
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特集 授業を変える「板書の工夫」―すぐ使えるテンプレート例付
論説/考え、議論する道徳科の板書をどうつくるか
道徳科における板書の役割とその実際
書誌
道徳教育 2017年6月号
著者
矢作 信行
ジャンル
道徳
本文抜粋
1はじめに 学校教育をとりまく、道徳教育の問題が大きくクローズアップされている。これまで、領域として扱われてきた道徳の時間が、「特別の教科 道徳」として新たに教育課程上に位置づけられた…
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小学校/中学校
種別
特集
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スマイル★道徳授業づくり 道徳ビギナーのための授業づくり集中講座
第1講座 基礎基本を確認しましょう
書誌
道徳教育 2016年4月号
著者
上田 仁紀
ジャンル
道徳
本文抜粋
1道徳の授業の特質 特別の教科 道徳の目標は、「よりよく生きるための基盤となる道徳性を養うため、道徳的諸価値についての理解を基に、自己を見つめ、物事を多面的・多角的に考え、自己の生き方についての考えを…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
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特集 道徳授業のセオリーを検証する
誌上討論/道徳授業のセオリーと柔軟な授業づくり
論説A/多様な指導法を推進する立場から
問題意識と主体的な学びを構想する
書誌
道徳教育 2015年11月号
著者
矢作 信行
ジャンル
道徳
本文抜粋
平成二十七年三月に学習指導要領が改正され、「特別の教科 道徳」がこれまでの「道徳の時間」にかわって新たに位置づけられた。さらに同年七月には、「学習指導要領解説」が小・中ともに示された…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 子どもの心の声を引き出す“発問の極意”
ビギナー必見! NG発問→OK発問に変換で授業が変わる
小学校中学年:当たり前のことを当たり前の言葉で尋ねない
書誌
道徳教育 2013年7月号
著者
森竹 高裕
ジャンル
道徳
本文抜粋
当たり前のことを当たり前の言葉で尋ねても、子どもの思考は働かない。例えばこんな発問である。 NG発問…
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中学年
種別
特集
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特集 泣き!笑い!感動!「説話」のテーマ一覧
効果抜群! 心にしみる説話演出のアイデア
変幻自在に、子どもの心にズバッと!
書誌
道徳教育 2012年7月号
著者
諸永 清治
ジャンル
道徳
本文抜粋
1はじめに どうすれば、子どもたちの心により深く届くだろうか。そのことを真剣に考えるようになったきっかけは、終末部分でいつも上すべりになってしまった説話の経験だ…
対象
小学校/中学校
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特集
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わたしの道徳授業・小学校 (第290回)
人間らしさを問う道徳授業
エゴイスティックな自分と向き合う
書誌
道徳教育 2010年5月号
著者
池田 なほみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
一 SMAPと道徳 昨年末のバラエティー番組で、人気アイドルグループのSMAPが、道徳テストなるものに挑戦していた。モラルジレンマ的な設問に対し、正しいと思った答えを選択肢の中から選ぶというものである…
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小学校
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わたしの道徳授業・小学校 (第220回)
闘い
書誌
道徳教育 2004年7月号
著者
清水 保徳
ジャンル
道徳
本文抜粋
一 鍛錬場 「昔から刀鍛冶の作業場を鍛錬場と言いまして、よう名付けたもんやと思います。見かけがなんぼ立派でも、鍛えをおろそかにしていたら、なまくらなもんしかできません…
対象
小学校
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特集 シミュレーションで道徳授業づくり
実践/道徳授業のシミュレーションが生きた・生かした
中学校/家族への愛と自分の夢の葛藤
書誌
道徳教育 2002年4月号
著者
吉田 修
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 はじめに 道徳の授業を行うとき、授業者は取り上げるねらいについてどのような方法で生徒に深めさせるのか考えるものである。授業者は生徒の考えを引き出すために、発問をどうすればよいか、生徒の答えはどのよ…
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中学校
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特集 どう考える!? 道徳授業づくりの5大論争
Q&A/若手がちょっと気になるミニ論争について教えます!
子どものためなのか,教師の都合のためなのか,根拠を押さえて選択する
書誌
道徳教育 2019年9月号
著者
齋藤 眞弓
ジャンル
道徳
本文抜粋
なぜ道徳授業で教材を使うのか はじめに,道徳授業において教材を使うということについての押さえをしておこう…
対象
小学校/中学校
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いきいき道徳授業/わたしのひと工夫 (第4回)
二つの理論を使った授業
書誌
道徳教育 2002年7月号
著者
吉野 榮子
ジャンル
道徳
本文抜粋
先回の連載で紹介した三つの理論ベースをすべて使う授業は難しいので、ここではお勧めの二つの理論を使った授業展開を紹介します。私はこのような展開が一番好きです。二つの理論ベースは、「意義ある討論をするベー…
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小学校/中学校
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連載・常設
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特集 年度末の道徳授業 〜子どもの成長を確かめる道徳会議〜
実践/年度末の道徳授業
学級掲示で振り返る35時間
〔小学校〕学習の軌跡から、重点内容を強化する
書誌
道徳教育 2011年3月号
著者
植田 清宏
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 指導の構想 学年末の道徳学習では、重点をおいて指導してきた価値内容に関する授業実践を中心に年間を総括した資料を提示して授業を行いたい…
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小学校
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特集 全員が深く考える!道徳授業のユニバーサルデザイン
実践/ユニバーサルデザインの視点を入れた道徳授業
〔小学校中学年〕自己を見つめ、互いに考え合う道徳の時間
書誌
道徳教育 2016年8月号
著者
池田 利充
ジャンル
道徳
本文抜粋
1はじめに 四月に出会った子どもたちは、「下学年に優しく声をかけられる四年生になりたい」と話す。子どもたちの日常を見ていると、困っている子に「どうしたの?」と話を聞いてあげている姿を見かける。「親切に…
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中学年
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特集
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