検索結果
キーワード:
モラルジレンマ
表示件数
20件
50件
100件
表示順序
新刊順
発行順
書誌順
一致順
全1000件
(61〜80件)
条件を変えて再検索
«
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
…
50
»
※検索結果が多いため、上位1000件までを表示しています。
キーワードを追加したり、ジャンルや学校・学年を絞り込むことで、より適切に検索できます。
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
選択
10
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 教科化への不安も解消! 道徳授業のリアルな悩みQ&A
テーマ別 道徳授業のリアルな悩みQ&A
指導法
Q34 意見を言い合って終わりでよいのでしょうか?
書誌
道徳教育 2017年3月号
著者
東 拓・富岡 栄
ジャンル
道徳
本文抜粋
モラルジレンマなど、対立する二つの立場で話し合うスタイルの授業が苦手です。 例えば、『二通の手紙』で、自分が「元さん」だったら「きょうだい」を動物園に入れてあげるかどうかについて、「入れてあげる派」「…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
選択
10
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 「生き方」指導で道徳時間を変える
提言・道徳時間での「生き方」指導とは?
モラルジレンマで厳しく生き方を問う
書誌
心を育てる学級経営 2006年9月号
著者
荒木 紀幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
(一)学校では人としての道を教えることが大切であり、「教育勅語」こそ人倫の原点である。道徳教育はその指導徹底を図るべきだとの主張が多くなった。「父母に孝行、兄弟は仲良く、友人と信頼し合い、礼儀を守り…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
選択
10
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
インテグレーティブ・シンキングで新しい道徳授業を創る (第9回)
新しい授業の創り方(1)
発問「自分だったらどうするか」
書誌
道徳教育 2015年12月号
著者
松下 行則
ジャンル
道徳
本文抜粋
今回から、モラルジレンマ授業とは異なるインテグレーティブ・シンキングを志向した授業の創り方を検討してみよう…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
選択
10
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 心を揺さぶる葛藤教材と授業展開
モラルジレンマ教材と授業展開
モラルジレンマ教材と授業展開/小学校
相手を尊重するあたたかな思いと道徳的判断力の育成 教材名「友香のために」(出典:『考える道徳を創る 小学校 新モラルジレンマ教材と授業展開』明治図書)
書誌
道徳教育 2017年12月号
著者
清水 顕人
ジャンル
道徳
本文抜粋
教材のあらすじ 主人公の幸子は携帯電話を持っており、友人の友香は持っていない。そこで、幸子の通うスイミングスクールに通えることになった友香のために、幸子は、隣の小学校からスイミングスクールに通っている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
10
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 10の視点で変わる!主体性を生む公民学習+αの工夫点
視点10 新しい視点でつくる!新科目「公共」授業モデル
モラルジレンマ学習で社会的課題をアクティブ・ラーニング
書誌
社会科教育 2017年9月号
著者
高野 剛彦
ジャンル
社会
本文抜粋
1謎の科目「公共」 昨年一二月に出された中教審答申において、高等学校公民科では「現代社会の諸課題を捉え考察し、選択・判断するための概念や理論を習得し、自立した主体として国家・社会の形成に参画する力を…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
選択
10
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 “心に響く自作資料”作成&活用術
実践/自作資料で子どもの心を動かした道徳授業
【小学校中学年】自作資料と話合いの雰囲気を大切にしたモラルジレンマ授業
書誌
道徳教育 2014年11月号
著者
大橋 美紀
ジャンル
道徳
本文抜粋
1仲良しでも不安を抱えた友達関係 子どもたちは、クラスの仲間と様々な活動をしたり話合いの時間をもったりしながら、学校生活を楽しんでいる。また、学級の時間や休み時間にも友達と仲良く活動したり、グループ活…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
10
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
ジレンマ教材で道徳的実践力を育てる (第5回)
コールバーグにみる道徳教育
書誌
現代教育科学 2000年8月号
著者
荒木 紀幸
ジャンル
教育学一般/道徳
本文抜粋
(1)はじめに 既に見てきたように、ピアジェはだいたい十二歳頃までの子どもの道徳的発達の道筋を明らかにしたが、その後のことについて何も触れていない。彼は道徳的自律を「外からの拘束、ないし強制による…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
選択
10
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特別活動研究ニュース/市民科実践情報 (第3回)
実生活につなぐ市民科学習
書誌
特別活動研究 2006年6月号
著者
浅木 麻人
ジャンル
特別活動
本文抜粋
市民科の特徴の3つ目は、「市民としての実践」である。 学校では、「社会性」に関する指導は多く行われている。しかし、自分が住む身近な地域社会の一員として生きることを系統的・発展的に学習できるようカリ…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
選択
10
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 心を揺さぶる葛藤教材と授業展開
モラルジレンマ教材と授業展開
モラルジレンマ教材と授業展開/中学校
「真理の探究、創造」をめぐって「考え、議論する」 教材名「どうする? 『あかつき』チーム」(出典:『考える道徳を創る 小学校 新モラルジレンマ教材と授業展開』明治図書)
書誌
道徳教育 2017年12月号
著者
森川 智之
ジャンル
道徳
本文抜粋
教材のあらすじ 金星探査機「あかつき」は、一回目の金星軌道への投入に失敗してしまう。しかし、わずかながら六年後に再投入できる可能性が残される。ただし、「あかつき」の設計寿命は四年半。仮に軌道投入に成功…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
10
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 白熱必至! 成功する話し合いの秘訣
実践/“白熱の話し合い”で子どもが深く考えた道徳授業
〔中学校〕生徒の発達段階を理解した資料活用
書誌
道徳教育 2012年10月号
著者
安塚 郁子
ジャンル
道徳
本文抜粋
1心をゆさぶる資料 生徒は授業の中で、自分の生活経験から考え、もっている知識を糧として一生懸命発言する。そのような生徒の実態が少しずつ変化していると感じてきた。読み物資料から心の変容などを読み取るまで…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
10
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
ジレンマ教材で道徳的実践力を育てる (第6回)
コールバーグにみる道徳教育(2)
書誌
現代教育科学 2000年9月号
著者
荒木 紀幸
ジャンル
教育学一般/道徳
本文抜粋
二 三水準六段階の道徳性の発達 (1) コールバーグの研究法 コールバーグは、ピアジェが児童の道徳判断の発達に用いた臨床法を応用して、モラルジレンマによる道徳判断の発達を面接から明らかにする独自な研究…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
選択
10
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
モラルジレンマで道徳の授業を変える (第12回)
校内研究会が新たな実践家を育てる(2)
書誌
心を育てる学級経営 2006年3月号
著者
荒木 紀幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
二 「おばあさんへのプレゼント」の実践 小学四年生(帯広小学校北川恵子先生)対象のモラルジレンマ授業を紹介する…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
10
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
モラルジレンマで道徳の授業を変える (第11回)
校内研究会が新たな実践家を育てる(1)
書誌
心を育てる学級経営 2006年2月号
著者
荒木 紀幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
今回から帯広小学校の道徳校内研究会の責任者、楜澤氏が紹介する二人の新人によるモラルジレンマ授業をみよう。先ず須田慎二先生(現鹿追町立笹川小学校)に登場願おう。彼は新卒四年目である…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
10
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 道徳授業の指導バリエーション大研究
「教材」「流し方」「発問・指示」本特集で取り上げる指導バリエーションを整理分類する!
指導バリエーションの特徴をふまえた効果的活用を!
書誌
道徳教育 2018年2月号
著者
土田 雄一
ジャンル
道徳
本文抜粋
1指導バリエーション特集の目的とは 本特集で指導バリエーション(以下、授業スタイル)を扱うのは何のためか。それは、「道徳科授業の充実」のためにほかならない。道徳科授業の目的は「道徳性の育成」であり、未…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
選択
10
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
教師のための記号論的発想 (第7回)
「モラル・ジレンマ」再論
書誌
現代教育科学 2001年10月号
著者
宇佐美 寛
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
T 十一年ほど前に「『ジレンマ』くだき」という論文を書いた(『授業研究』臨時増刊「道徳教育改革のためのアッピール」一九九〇年四月)。「道徳」におけるいわゆるモラル・ジレンマの授業を批判する論文であった…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
選択
10
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 本気の「話し合い」のための全手立て
[論説]話し合い」とその手立て
子どもの主体的な話し合いを支える教師の役割
書誌
道徳教育 2022年11月号
著者
岡田 芳廣
ジャンル
道徳/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 はじめに 七年前に学生を引率してロンドン大学の教育研究所を訪問したときに,研究所の教授からこれからの教師は知識や技能を教える「ティーチャ」ではなく,子どもの学びを促進する「ファシリテーター」でなけ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
選択
10
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
モラルジレンマで道徳の授業を変える (第6回)
モラルジレンマを絵で訴えるA
書誌
心を育てる学級経営 2005年9月号
著者
荒木 紀幸
ジャンル
学級経営
本文抜粋
五 蜘蛛の巣と蝶の資料ができるまで(命の教育のための基礎研究、一九九八) 神戸少年殺傷事件(一九九七)の衝撃以降、昨年の佐世保同級生殺人事件、この六月の高校生による教室爆薬投げ込み事件など、憂慮すべき…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
選択
10
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
特集 ミニ討論!“社会的ジレンマ教材”53選
“この問題”で討論=どんなジレンマ教材が有効か
人権問題で討論=ジレンマ型ネタのベスト3
書誌
社会科教育 2013年12月号
著者
星野 勇悟
ジャンル
社会
本文抜粋
@仲間って? A集団心理って? 情報量と想像力と認識力の欠如に集団心理が加わり、いじめられて屈辱の日々を強いられている子どもたちがいます…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
無料提供
10
ビューアで記事を読む
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
編集後記
書誌
心を育てる学級経営 2003年11月号
著者
江部 満
ジャンル
学級経営
本文抜粋
〇…『現代教育科学』誌で八年ほど前に「道徳の時間は不要である?」という特集を組み、誌上シンポジウムがありました。その号に感想を寄せていただいた当時の文部省の担当調査官であった押谷由夫氏は次のように述べ…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
無料提供
)
選択
10
この記事を購入する
この記事の詳細を見る
掲載号のもくじを見る
教科化時代の道徳授業―未来予測と提言 (第2回)
教科化は心情主義の道徳教育をどう乗り越えるかにかかっている
書誌
道徳教育 2014年5月号
著者
荒木 紀幸
ジャンル
道徳
本文抜粋
一教科化の最近の流れ 平成一二(2000)年、教育改革国民会議はその中間報告「教育を変える一七の提案」で「教室で道徳を教えることにためらう必要があろうか」と大胆に訴え、いじめ・自殺・学級崩壊・暴力・薬…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
«
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
…
50
»
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
詳細検索
キーワード
著者名
書誌名
国語教育
社会科教育
数学教育
道徳教育
楽しい体育の授業
実践国語研究
LD,ADHD&ASD
授業力&学級経営力
特別支援教育の実践情報
現代教育科学
絶対評価の実践情報
楽しい理科授業
特別活動研究
授業研究21
学校マネジメント
生活指導
解放教育
女教師ツーウェイ
特別支援教育教え方教室
家庭教育ツーウェイ
算数教科書教え方教室
自閉症教育の実践研究
心を育てる学級経営
楽しい算数の授業
教室ツーウェイ
向山型国語教え方教室
学習ワーク
TOSS英会話の授業づくり
基幹学力の授業 国語&算数
総合的学習を創る
障害児の授業研究
実践 構成的グループエンカウンター
楽しい絵画教室
「生きる力」を育む国語学習
「生きる力」を育む環境学習
学校運営研究
感性・心の教育
子ども文化フォーラム
教育技術研究
学校・学年
幼児・保育
小学校
小1
小2
小3
小4
小5
小6
中学校
中1
中2
中3
高等学校
ジャンル
すべて
教育学一般
評価・指導要録
学校経営
学級経営
授業全般
人権教育
その他教育
国語
社会
算数・数学
理科
外国語・英語
生活
音楽
図工・美術
技術・家庭
保健・体育
道徳
総合的な学習
特別活動
特別支援教育
検索対象
すべて
特集記事
連載記事
有料記事
無料記事
検索実行
一覧を見る