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知られざる?日本の伝統文化―全国に誇れる“わが県の文物・宝物” (第1回)
播磨三草山地域の文化的資源
書誌
社会科教育 2010年4月号
著者
中村 哲
ジャンル
社会
本文抜粋
播磨三草山地域の文化的資源 兵庫教育大学(兵庫県加東市下久米)のキャンパスから中国自動車道を挟んで北側に三草山(標高423.9m)が立地する。私の研究室がある教育・言語・社会棟の7階からゆるやかな稜線…
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小学校/中学校
種別
グラビア・扉・表紙
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特集 書かずにはいられない〜心を育てる「書く活動」の充実〜
「書く活動」をこうして進めよう
メールと同じだよ!
書誌
道徳教育 2009年10月号
著者
ゥ永 清治
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 手紙という媒体を用いて 今の時代、携帯電話の普及で、メールが一般的となり、手紙という手段は、あまり使われなくなった。その携帯電話でのメール交換などは、中学生の中でもかなりの割合で経験している。つま…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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実践の広場
学年・学校行事
子どもが輝く「ふれあいまつり」を!
書誌
生活指導 2009年10月号
著者
高尾 和伸
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
全校五十六名、六学級の小さな学校です。地域には、保育園と三つの福祉施設があり、園児や利用者との交流も年に三、四回は行っています…
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小学校/中学校
種別
連載・常設
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【コラム】ノリきれない国際公務員のつぶやき (第16回)
ローマではローマ人に従え?
書誌
解放教育 2009年7月号
著者
戸田 亜理子
ジャンル
人権教育
本文抜粋
前回、かなり辛口でローマの生活について愚痴ってしまいました。今回は、前回のフォローアップとして、ローマ人の接客態度、仕事態度の「悪さ」について、もうちょっと考えてみたいと思います…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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特集 トラブルの指導〜幼さをひきずる子どもたち〜
論文
「幼さ」は、他者への絆を求めるメッセージである
書誌
生活指導 2008年6月号
著者
庄井 良信
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一「幼さ」と出会いなおす教師たち ある詩人のまなざし八木重吉の詩集「貧しき信徒」、「秋の瞳」のなかに子どもを謡う三編の詩があります…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 学級担任としての出発
実践のポイント
朝の会・帰りの会の充実
中学校/少ない時間の中でいかに工夫するか
書誌
生活指導 2008年4月号
著者
佐藤 くみ子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆朝の会 私が教室に行く頃には、学級委員が出席をとり終わって、「本日の目標」を立てようとしている――なんて時代もあったが、それは昔のこと…
対象
中学校
種別
特集
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特集 社会科改定の方向と移行研究の焦点
大きく変わる? 授業へのスタンバイ:準備ヒント
伝統・文化の重視→授業研究の課題は何か
書誌
社会科教育 2008年2月号
著者
丸山 稔
ジャンル
社会
本文抜粋
1 「伝統と文化の尊重」を受けて 改正教育基本法では「伝統と文化の尊重」ということが述べられている。伝統と文化については、従来の社会科指導の中でも取り上げられ、子どもたちが学んできたと私はとらえるが…
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小学校/中学校
種別
特集
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書評
『国語科授業再生のための5つのポイント』(堀江祐爾著)
書誌
国語教育 2007年12月号
著者
井上 雅彦
ジャンル
国語
本文抜粋
本書は、これからの国語の授業をどのように展開したらよいのかという教師の疑問に、わかりやすく答えてくれる。図や写真を交えて解説される、次の国語力を高める「よりよい授業づくりのための5つのポイント」は、実…
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小学校/中学校
種別
連載・常設
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【コラム】ジェンダー論の練習問題 (第12回)
「熟年離婚」について
書誌
解放教育 2006年4月号
著者
加藤 秀一
ジャンル
人権教育
本文抜粋
まずはじめにご挨拶から。この連載も今回でちょうど一年を迎えることになった。それを機に紙数も増やしていただいたので、これまでより少しはゆるやかな文章で、読みやすいコラムにしていきたいと思う…
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小学校/中学校
種別
連載・常設
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子どもが自覚して進める国語科学習の創造
子どもが自覚して進める国語科学習がもたらすもの―あとがきにかえて―
書誌
実践国語研究 別冊 2004年12月号
著者
小野田 文雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「国語教育を拓く会」が活動を開始して10年。通称「拓の会」は、谷口茂雄氏の滋賀県総合教育センターでの国語科の授業改善研究がきっかけとなって生まれた研究サークルである…
対象
小学校/中学校
種別
記事
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特集 絶対評価と総合―ルーブリックの作り方
ペーパーテストでは難しい“深いレベルの学力”を測るルーブリック・私の提案
“問題解決力”を測るルーブリック・私の提案
書誌
総合的学習を創る 2003年7月号
著者
加藤 明
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一 ルーブリックの位置づけ ルーブリックとは、テストでは測定し切れない多様な能力や学習の過程での進歩、成果等の学力の向上の把握をするための評価指標であり、教師だけでなく学習者にとっても、評価のみならず…
対象
小学校
種別
特集
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特集 学級活動の活動時間確保のアイデア
提案/学級活動の活動時間確保はこの着眼で
活動時間を見いだす二つの目
書誌
特別活動研究 2003年5月号
著者
今井 直樹
ジャンル
特別活動
本文抜粋
学級活動の活動時間は、せめて45分×50コマあるとよいが、現実は35コマである。しかし、「学級生活」を一日の生活や一週間の生活サイクルと題材や活動形態と重ねて見直すと、意外と時間の保障が可能になる…
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小学校/中学校
種別
特集
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第2特集 土・日曜日の子どもたち
コメント
本当の余暇が保障されるには
書誌
生活指導 2003年1月号
著者
浅見 慎一
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
四月からスタートした「学校完全週五日制」が、予想をはるかに越える多忙と混乱の異常な事態を生み出したことは言うまでもない…
対象
小学校/中学校
種別
小特集
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新理科教科書+発展学習 (第1回)
6年/燃える角砂糖とダイエット
書誌
楽しい理科授業 2002年4月号
著者
小松 眞
ジャンル
理科
本文抜粋
燃える角砂糖 角砂糖に火をつける実験がある. 普通,角砂糖にマッチを近づけても火はつかない. ところが,そこに紙を燃やした後の灰をまぶす.灰のところに火を近づけると角砂糖に火がつき,やがて黒く形を変…
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小学6年
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連載・常設
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特集 子どもが「これは面白い!」という教材開発40例
追究すればするほど面白くなる教材開発
飲めない水道水ってあるの?
書誌
授業のネタ 教材開発 2002年4月号
著者
木色 泰樹
ジャンル
授業全般
本文抜粋
一 この水は飲用できます 大きな街のホテルに泊まった時、洗面所の蛇口に次の表示があった。 「この水は飲用できます…
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小学校
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特集
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到達度評価のテスト (第11回)
テストを柱として評価する
書誌
教室ツーウェイ 2002年2月号
著者
吉田 高志
本文抜粋
生きる力をどう評価するのか 昨年十二月に教育課程審議会から「児童生徒の学習と教育課程の実施状況の評価の在り方」が答申された。その第二節には、次のようにある…
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小学校/中学校
種別
連載・常設
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特集 夏休み宿題“感動体験のテーマ”170選
社会のトレンドが見えてくる感動体験―私のお勧め3
どんな「地域調べ」がよいか
書誌
社会科教育 2001年7月号
著者
伊藤 純郎
ジャンル
社会
本文抜粋
父母の故郷を調べる 夏休みは、盆の帰省ラッシュの時期にあたる。都会で生活する人びとが、父母をはじめとする肉親たちの安否をたずね、先祖の霊を拝むために、一時的に自分の生まれ育った故郷へ帰る民族大移動…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 情報活用能力はどんな授業で育つか
総合的学習で育つ情報活用能力とは
総合で仲良しの輪を広げよう!
書誌
授業研究21 2000年5月号
著者
松下 浩一
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
一 情報活用能力の基礎について 本校では、総合的な学習を「環境」「人間」 「文化」の三領域に分けて、カリキュラムに位置付けてから三年がたつ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 “PISA型読解力”授業でつける21の方法
コピーOK!PISA型読解力を育てる“新教材”テキスト&テスト問題
“ユビキタス”が題材のテキスト&テスト問題
書誌
楽しい理科授業 2007年10月号
著者
寄木 康彦
ジャンル
理科
本文抜粋
【ユビキタスの語源】 ラテン語でUbiqueと書き「偏在する」「いつでも,どこにでも存在する」という意味を持っている…
対象
小学校/中学校
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特集
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教科書教材で実践! 今月の板書&発問講座 (第10回)
小学6年/「メディアと人間社会」「大切な人と深くつながるために」「プログラミングで未来を創る」(光村図書)
書誌
国語教育 2022年1月号
著者
長屋 樹廣
ジャンル
国語/指導方法/授業研究
本文抜粋
『図(省略)』 1 単元の概要 本学習材「メディアと人間社会」「大切な人と深くつながるために」「プログラミングで未来を創る」は,共感しながら読むことができる文章である。展開や構成の工夫,事例,表現の…
対象
小学6年
種別
連載・常設
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