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すぐ使える基礎基本の補充学習プリント (第7回)
5年/川の水のはたらきってなーんだ?
書誌
楽しい理科授業 2004年10月号
著者
小林 幸雄
ジャンル
理科
本文抜粋
名前( ) 「よこ」と「たて」のカギを読んで,ますの中にカタカナで答えを書こう. A,B,Cの文字をならべて暗号をとこう…
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小学5年
種別
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特集 到達度評価導入までの学校の準備
少人数授業の実施と到達度評価
書誌
教室ツーウェイ 2001年8月号
著者
大森 修
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
新潟県では、小学校一年生と二年生で少人数学級を、三年生と四年生で少人数授業が実施されている。 村松東が該当しているのは、四年生の少人数授業である。このための教諭が加配になったので、四年生の国語と算数…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 総合的学習の「体験活動」を再考する
「体験活動」は子どもを学習好きにするか
教師の人柄と度量―「体験してはじめて身につくんだなあ」という詩に感動して
書誌
授業研究21 2000年6月号
著者
星野 恵美子
ジャンル
授業全般/総合的な学習
本文抜粋
体験は感動をよぶ 体験という言葉を聞くと、反射的に思い出す二つの話がある。 一つは、にわとりの産みたて卵を手にした子どもが「タマゴってあったかいんだ」と驚いた話。もう一つは、都会で多くの情報に恵まれ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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Before Afterでよくわかる!子どもとともにつくる体育授業 (第16回)
互いの思いや考えを基に学習を形成る「3・5年 キャッチバレー」
書誌
楽しい体育の授業 2021年7月号
著者
中倉 駿・坂井 友香
ジャンル
保健・体育/指導方法/授業研究
本文抜粋
1 思いを反映できるゆるやかな単元計画 細かい指導事項や,学習活動を設定せず,大きなめあてを「3・5年生がともに楽しめるゲームをつくる」とし,児童の思いや考えに基づいて,学習をすすめていきました…
対象
小学3,5年
種別
連載・常設
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キーワードで読み解く!国語教育・国語授業 (第9回)
【国語授業】言葉遊び
ものの見方を育てる言葉遊び
書誌
実践国語研究 2018年9月号
著者
坂本 喜代子
ジャンル
国語
本文抜粋
1 伝統的言語文化としての言葉遊び 小学校低学年の指導事項として「長く親しまれている言葉遊びを通して、言葉の豊かさに気付くこと」が学習指導要領に新設された。言葉そのものがもつ豊かさに気付くことや…
対象
小学校/中学校
種別
連載・常設
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スペシャリスト直伝! アクティブな社会科授業づくりの基礎基本 (第8回)
近未来の課題を思考する
書誌
社会科教育 2016年11月号
著者
佐藤 正寿
ジャンル
社会
本文抜粋
1近未来の課題について 社会科の学習で重要なことの一つに「近未来の課題について考える」ということがあげられる…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
連載・常設
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ミニ特集 TOSS保険で解決した事例集
週刊朝日の記者が驚いた教師の実態
教師の実態について取材を受けた。教師の現状について話した。記者は驚いていた。
書誌
教室ツーウェイ 2013年2月号
著者
杉谷 英広
本文抜粋
一 「週刊朝日」二〇一二年十一月十三日号に、TOSS保険の記事 向山氏がいじめ関係で取材を受けた中で学校や教育委員会のシステムの問題点を話された。その中の、教師の身分保障に関する部分の反響が大きかった…
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小学校/中学校
種別
小特集
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実践の広場
手をつなぐ―親と教師
困ったときこそ、つながって
書誌
生活指導 2009年6月号
著者
安原 昭二
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆「もっと話がしたい」をきっかけに 自閉的傾向のある2年生のY子は、「わからない」「できない」と言ってよくパニックを起こした。机を倒し、イスをひっくりかえし大きな声をあげて教室を飛び出した。Y子と私の…
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小学校/中学校
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特集 「双方向型作文学習」の提案
大内提案に対する意見
伝え合う活動を要求する状況的場の条件の発見とその組織、展開を
書誌
国語教育 2000年9月号
著者
大西 道雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一 大内善一氏の、「伝え合う力」を高めるための作文学習の指導方法として提案された双方向型作文学習の主旨には、基本的に異論はない。しかし、若干、見解を異にするところもあるので、私見を述べさせていただく…
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書評
『大阪発・解放教育の展望』(社/部落解放・人権研究所編)
いざ大阪へ
書誌
解放教育 2000年9月号
著者
志水 宏吉
ジャンル
人権教育
本文抜粋
本書は、部落解放・人権研究所の前身である部落解放研究所が、ここ数年のうちに刊行してきた『これからの解放教育』(一九九三)、『地域の教育改革と学力保障』(一九九六)、あるいは解放教育研究所の手による、シ…
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小学校/中学校
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特集 国語科授業づくりとカリキュラム・マネジメント
授業名人がしている国語科カリキュラム・マネジメント
中学校
教えるべきは徹底して教え、体験させるべきは大胆に経験させる
書誌
国語教育 2017年2月号
著者
堀 裕嗣
ジャンル
国語
本文抜粋
1 年度当初は古文で 学年を問わず、新年度は古文から始めることにしている。一年生は「竹取物語」、二年生は「平家物語」、三年生は「おくのほそ道」だ。どの学年も冒頭だけを扱う。授業内容もほぼ同じ、視写・音…
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中学校
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特集 特色ある学校―タイムリーな来年度構想
タイムリーな課題に取り組む「特色ある学校」像
教担制が目指す特色ある学校像
書誌
学校運営研究 2002年11月号
著者
片上 宗二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 はじめに “教担制”を採ると、どのような特色ある学校像が描けるか。 ここでは、実際に“教担制”を採用し、実をあげている広島大学附属小学校(吉田裕久校長)の事例を紹介しよう…
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小学校/中学校
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子どもが本気で取り組む難問と解説 (第7回)
社会中学年/地図の見方の基本
書誌
授業のネタ 教材開発 2000年10月号
著者
田中 力
ジャンル
授業全般/社会
本文抜粋
【問題】 1 つぎの文の( )にあてはまることばを、左の の中からえらんで記号を書きなさい。 (1) 東、西、南、北のような方角を方位という。この東、西、南、北の間をさらにそれぞれ半分に分けて細かくし…
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中学年
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特集 オンライン授業 役立つ情報&実践ガイド
8 オンライン授業の可能性―「学び」を創る工夫―
「目的」を共有して学習を複線化する
書誌
社会科教育 2020年10月号
著者
南浦 涼介
ジャンル
社会/指導方法/授業研究
本文抜粋
休校中,先生たちからメッセージが届いたときの子どもたちの安心感や嬉しさの声は印象的だった。先生たちがなんとか届けようとした声の重要性は計り知れない。これは,教室と学校のマネジメントの上で掛け値なく重要…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 表・式・グラフに表現できる力を育てる
3年の授業の工夫
関数y=ax2を「表」に表現する
比例との違いに重点をおいた関数y=ax2の導入
書誌
数学教育 2007年10月号
著者
塩崎 暢彦
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 はじめに 3年生の関数の導入をどうするかは,いつも悩ませられるところです。教科書(啓林館)では,ボールが自然落下する様子を0.1秒ごとに写した写真を利用して表を完成させ,x,yの関係式を考えさせる…
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中学3年
種別
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【特別寄稿】みんなで協力! NEWキンボール
書誌
特別支援教育の実践情報 2006年10月号
著者
中村 美咲・土田 委弘
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 はじめに 本校の高等部の体育では,卒業後の生活を視野に入れ,生涯スポーツにつながるように種目設定や指導にあたっている。そのため,特に運動の楽しさや爽快感を味わい,「やりたい」と思える運動種目を増や…
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小学校/中学校
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特集 「学びの共同体」をつくる学級改革
中学校の「学びの共同体」はこうしてつくる
少人数学級導入!編成・人間関係づくり・授業のツボ
書誌
心を育てる学級経営 2002年12月号
著者
松原 大介
ジャンル
学級経営
本文抜粋
習熟度別少人数学習が始まって、学級の位置づけがぐらついている。 学級で教科の授業をする時間が大幅に減少しているからである…
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中学校
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特集
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編集後記
書誌
授業研究21 2001年1月号
著者
江部 満
ジャンル
授業全般
本文抜粋
○…近年、授業改革はゆるやかに進展しつつあるとの見方があります。それは教師の活動が「伝達」から「支援」へと変化することによって、子どもの「学び」を中心とする指導とカリキュラムの改善が徐々に進展しつつあ…
対象
小学校/中学校
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特集 理科クイズ―追究が始まる面白100選
“ウソ?ホント!”追究が始まる“面白クイズ”
中2分野 本の植物が滅びゆくのって本当?
書誌
楽しい理科授業 2001年10月号
著者
伏島 均
ジャンル
理科
本文抜粋
絶滅の危機に瀕するのはトキだけではない! 日本の植物が滅びゆくって本当? 国際保護鳥トキの唯一の野生生息地,中国陝西省洋県でトキが急増し,野生と人工飼育下の総数が300羽に達しているそうです…
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中学校
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「学校評議員制」―こう立ち上げる (第2回)
教育ネットワークの結び目
学校評議員制を支える組織
書誌
学校運営研究 2000年5月号
著者
吉野 勇次
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 学校と地域を支える組織 現在、どの学校でも、地域の方々との話合いの時間を色々な形でもっている。ただ、参加者が多く、自己紹介が中心になったり、盆踊りやもちつき大会などのイベントを運営するための打ち合…
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小学校/中学校
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