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キーワード:
ゆるやかにつながるインターネット
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  • 特集　総合でする体験的活動：リストアップ100
  • 総合でする体験的活動のリストアップ
  • “情報教育”でする体験的活動のリストアップ
書誌
総合的学習を創る 2000年5月号
著者
岡崎　均
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
１　情報機器教育と情報教育　　情報とは、ある物事の状態や内容を映像や文字、音声で符号化したものである。そして、それらの情報が媒体（メディア）を通して伝達され、価値の形成や何らかの状態の変化がもたらされ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
3
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  • 特集　永久保存版！　学級づくりのゲーム＆アクティビティ大集合
  • 目的別で今日からできる！　学級づくりのゲーム＆アクティビティＢｅｓｔ50
  • クラス全体で協力して仲良くなる
  • 小学校／ワンタッチオブジェ
書誌
授業力＆学級経営力 2018年5月号
著者
西野　宏明
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ねらい　　一つのテーマについて、学級全員で身体を使って表現することをとおして、友達とつながる楽しさに気付き、一人ひとりの自尊感情を高めるとともに、学級への所属感を育む…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
3
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  • 特集　調べ学習の基本型と情報検索の指導
  • 調べ学習・私の失敗談―這い回ったあの時を診断する
  • 当然の配慮がなされてなければ子ども達は這い回るだけである
書誌
社会科教育 2006年6月号
著者
脇　規洋
ジャンル
社会
本文抜粋
Ａ先生より、初任者のクラスの授業に来てくださいとお願いされる。　行けば社会科の授業。　「宿泊体験学習に行くので、新宮町のことを調べましょう」との指示で子ども達を調べ学習に向かわせた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
3
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  • 共生のトポス (第38回)
  • 未来へのまなびがはじまった
書誌
解放教育 2005年5月号
著者
榎井　縁
ジャンル
人権教育
本文抜粋
日本が提唱し実現した「国連持続可能な開発のための教育の10年」（ＥＳＤの10年）（１）が始まった。二〇〇五年三月六日、世界に先駆けて、日本においてのＥＳＤの10年キックオフミーティングが、地域、ＮＰＯ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
3
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  • 特集　ＩＣＴで実現する「個別最適な学び」と「協働的な学び」
  • 図解　「個別最適な学び」「協働的な学び」の授業づくり　Google Workspace for Education 編
  • 中学校「書くこと」　ゆるやかな協働が支える短歌創作
  • 教材『あなたのための短歌集』（ナナロク社）（２年）
書誌
国語教育 2023年3月号
著者
渡辺　光輝
ジャンル
国語／教育学一般／指導方法／授業研究
本文抜粋
1　この授業の概要とポイント　木下龍也『あなたのための短歌集』（ナナロク社，２０２１年）をヒントにした短歌創作の学習である。「あなたのための短歌」は，依頼者からの「お題」に応じて短歌を詠む。「お題」は…
対象
中学2年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
3
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第43回)
  • 低学年／ゲーム【ボールゲーム】
  • コロコロ・なげなげ　ひっさつ　お気にシュートゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2021年10月号
著者
山本　和也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願い　たくさん投げたい　ボールを当てたり，入れたりしたい　相手チームよりたくさん得点を取りたい…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
3
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  • 特集　最先端ハード＆ソフトが迫る授業変革13
  • “ツイッター人気”の社会意識を読み解く
  • ゆるやかなつながりが心地よい
書誌
社会科教育 2010年1月号
著者
高井　基行
ジャンル
社会
本文抜粋
リアルタイムな社会参加の感覚　立田慶裕　ツイッターの利点は、リアルタイムで社会に参加する感覚と自分の独り言をいつでも発信できる気軽さにある。発信者には、オバマのような有名な政治家や著名新聞の記者なども…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
無料提供
3
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  • 読者の声
  • 12月号を読んで
書誌
生活指導 2006年2月号
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆「特集・子どもがつながるリーダーシップ」から―「多様なリーダーシップ」ということ　「自分はどうもリーダーを育てられない」と思いながら、今回の特集「子どもがつながるリーダーシップ」を読みました。ふわふ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (無料提供)
3
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  • 特集　ここを押さえよう“体育授業の基礎・基本”
  • 実践事例
  • 授業づくり／高校
  • ＴＯＳＳランドから各パーツを組み立て、授業をつくる
書誌
楽しい体育の授業 2002年2月号
著者
太田　輝昭
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ＴＯＳＳランドには、全国の先生方が練りに練った、すぐれた授業のパーツを紹介している。これを授業づくりに活かす…
対象
高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
3
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  • 特集　個別最適な学びから探究的な学びまで　カリキュラムデザイン大全
  • 「探究的な学び」を位置づけたカリキュラムデザインのポイント
  • 小学校社会
書誌
授業力＆学級経営力 2024年2月号
著者
松永　賢斗
ジャンル
学級経営／社会
本文抜粋
Point１　「探究的な学び」を支えるものからカリキュラムを考える　「探究的な学び」を価値あるものにするために，その土台となるものを大切にすることから始めます。学び合えるコミュニティがつくられることを…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
3
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  • 特集　「競争心」の導入は序列化を招くか
  • 学級の中の「競争心」プラス面とマイナス面
  • 相対評価と絶対評価／競争と協奏
書誌
現代教育科学 2005年7月号
著者
堀　裕嗣
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
相対評価の時代、上位生徒は競争をするが、下位生徒は競争をしなかった。しかし、その競争によって上位生徒がしっかりと学級の先頭を走り続け、学級全体がレベルアップしていくのが見られた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
3
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  • 特集　「絶対評価」の到達規準をどう創るか
  • 国語科の到達規準をどう創るか
  • 中学校／言語技術の明確化・体系化そして、ゆるやかな系統化
書誌
授業研究21 2001年12月号
著者
堀　裕嗣
ジャンル
授業全般／国語
本文抜粋
一　第一に「言語技術」の明確化　　国語科の評価規準をどう創るか――理念的には何も難しくはない。一時間一時間の指導事項を明らかにして、それに基づいて評価規準を創れば良いのだ。また、評定はその積み重ねによ…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
3
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  • 特集　四月・子どもと出会う―指導方針をたてる
  • 仮説を立て、問い直し、修正していく
書誌
生活指導 2005年4月号
著者
篠崎　純子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　指導方針は実践を縛るか拓くか　１　指導方針とは何か　敢　実践を振り返ってみえてきたもの　一九八四年、自閉症のＫとの出会いが、私の実践スタイルを変えた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全8ページ (80ポイント)
3
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  • 特集　情報モラル教育を考える　〜子どもに携帯は必要か〜
  • 論説　「情報モラルと子ども」
  • 道徳教育が担う役割は何か？
書誌
道徳教育 2010年2月号
著者
山田　修
ジャンル
道徳
本文抜粋
一　はじめに　　二〇〇四年六月一日に、教育にかかわる者にとって忘れることのできない事件が長崎県佐世保市で発生した。小学校六年生の女児が、学校で同級生をカッターナイフで殺害した事件である。この事件は、小…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
3
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  • 特集　「多読」へ導くための授業の改善
  • 提言・「多読」へ導くために授業をどう改善するか
  • 「多読」の方策へのヒントを図書館から得る
書誌
国語教育 2006年12月号
著者
府川　源一郎
ジャンル
国語
本文抜粋
図書館の話を二つする。　ひとつは、上野の森にある国際子ども図書館。東京芸術大学と、国立博物館にはさまれた位置にある。明治三九年に帝国図書館として建てられ、昭和四年に増築された明治期ルネサンス様式の建物…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
3
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  • アクティブ・ラーニングを支える今月の学習課題と授業づくり (第11回)
  • ２月・小４／読むこと
  • 単元名…「便利」について考えよう　教材名…「「便利」ということ」（教育出版）
書誌
国語教育 2018年2月号
著者
神野　佳子
ジャンル
国語
本文抜粋
学習課題　　次の「歩道橋」は、Ａ　車を運転する人　Ｂ　道路を横断する人の、どちらにとって便利だと考えますか…
対象
小学4年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
3
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  • 授業づくりをこうマネジメントする (第10回)
  • 小中連携は「ネットワーク」づくりから
  • １月の問題提起を読み解くために
書誌
授業力＆学級統率力 2014年1月号
著者
中嶋　洋一
ジャンル
授業全般／学級経営
本文抜粋
一　小中が連動して「外国語活動」を成功させるコツ　ことばは場面でしか意味をもたない。コミュニケーションで大切なのは、文脈を正しく読み取ること、相手の気持ちを汲み取ることである。ことばは受け取る相手の心…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
3
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  • 小学校理科“言語と体験”をつなぐ授業づくりのヒント (第5回)
  • 教科書を読み込む
書誌
楽しい理科授業 2009年8月号
著者
鏑木　良夫
ジャンル
理科
本文抜粋
１．教科書から問いを読み取る　教科書を丁寧に読むと，学習内容の理解を深める問いを見つけることができます…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
3
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  • 第２特集　『子ども集団づくり入門』をどう読んだか
  • 『子ども集団づくり入門』を入門とするために
書誌
生活指導 2006年3月号
著者
堤　公利
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
◆「子ども集団づくり」という言葉　「学級集団づくり」と慣れ親しんできた言葉から、「子ども集団づくり」という言葉になった。「なぜ変えたのだろう」という問いが、まず浮かんでくる。それは、学級があって子ども…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
3
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  • 特集　対話的な学びを！「ペア・グループ学習」成功の秘訣
  • ３　対話的な学びを実現する！「ペア・グループ学習」成功の秘訣
  • ポスト・コロナにおける対話活動の形と可能性
  • ポスト・コロナにおける寺子屋の復権と対話活動
書誌
社会科教育 2020年8月号
著者
南浦　涼介
ジャンル
社会／指導方法／授業研究
本文抜粋
新型コロナウイルスによって各地で緊急事態宣言がでたこの状況は，私たちが前提としていた「授業」の前提を大きく覆した。これまでの教科教育の授業の中の「定石」ともいえたことが「実施できないかもしれない」状況…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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